中央一号文件要求:健全农业广播电视学校体系 定向培养职业农民

2016年中央一号文件《关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》近日发布,这是中共中央国务院连续发布的第13个指导三农工作的中央一号文件。文件包括六大部分,共30条,其中涉及农业职业教育与职业农民培养的内容和要求较以往更多更新,健全农业广播电视学校体系,定向培养职业农民首次写入中央一号文件。     

培育新型职业农民呼唤农广校体系建设

近年来,我国农村农户分化很快,有兼业农户、专业农户以及从事二、三产业的非农户,以专业大户、专业合作社、家庭农场等为代表的新型经营主体已成为支撑现代农业的核心力量。兼业农户和专业农户在我国将长期并存。在这样的背景下,2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民。培育职业农民,需要针对不同类型、不同需求的农民分层次培训和服务,采取不同的模式和手段,抓住重点,兼顾大众,增强农民教育培训的针对性和实效性。一是需     

县域农广校定向培养职业农民的对策研究——以江苏省如东县定向培养职业农民为例分析

正2016年中央一号文件提出"健全农业广播电视学校体系,定向培养职业农民",一方面说明党中央高度重视培养职业农民,另一方面对培养职业农民的方式提出了新课题。新时期党中央赋予农广校系统以重任,为农广校今后较长时间的办学指明了方向。作为农广校系统的基石,县级农广校在定向培养新型职业农民的过程中,扮演着极其重要的角色。     

发挥农广校体系优势 精准培育新型职业农民

正截至目前,山东省全省推进99个县承担新型职业农民培育工程,山东省农广校体系始终发挥主渠道作用,承担着整个培训工作的设计和指导。底数清,方向明。从试点工作开展伊始,特别注重以县域为单位开展调查研究,根据农民自身素质情况、产业发展情况、农民培训需求、现代农业发展要求,制定了"分开层次、满足需求、创新模式、保障效果"的培训总体设计思路,充分发挥农广校体系优势,     

新型职业农民教育培训体系应强化农广校建设

日前,农业部印发了《关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》。新型职业农民教育培训体系包括哪些内容?农广校将发挥怎样的作用?为此,农民日报记者专访了中央农业广播电视学校副校长刘天金。记者:《意见》出台是基于什么样的背景,贯彻落实好《意见》有何重要意义?刘天金:一是我国新型职业农民培训面临的新形势新任务新要求。传统农业向现代农业转型,必然要求传统农民向现代农民转变,新型职业农民是农业转型的要求和农民转变     

发挥好全国农广校体系主力军作用 培育新型职业农民

<正>为贯彻落实农业部办公厅、财政部办公厅《关于做好2014年农民培训工作的通知》(农办财[2014]66号)精神,切实发挥好全国农广校体系在开展新型职业农民教育培训中的主渠道、主力军的作用,又好又快地培养新型职业农民,近日,中央农业广播电视学校印发《关于做好2014年新型职业农民培训工作的通知》,本刊将《通知》的主要内容摘编如下。担负起新型职业农民培训的主体责任《通知》指出,今年是新型职业农民培育工程开局之年,全力承担培训任务,对确立农广校的主体地位十分重要。各省级农广校一要加强自身学习,深刻领会、全面把握农办财〔2014〕66号文件精神。并采取切实有效     

全国农广校体系建设工作会议提出以农广校为主体构建新型职业农民教育培训体系

本刊讯 日前,农业部全国农业广播电视学校（以下简称农广校）体系建设工作会议在陕西省西安市召开农业部副部长、中央农广校校长张桃林指出,面对新型职业农民培养艰巨任务,迫切需要加强主体建设,强化基础依托,构建“一主多元”的新型职业农民教育培训体系,进一步扩大教育培训覆盖面,强化多样性和针对性。     

发挥农广校优势 培育新型职业农民

农广校拥有中央、省、市、县、乡镇教学班五级办学体系,7万多名专兼职教师,是国家专门从事农民教育培训的公益性专业机构。新型职业农民需要教育培训,教育培训可以加速推进新型职业农民成长。培养新型职业农民农广校责无旁贷。紧跟时代要求,办学目标和方向明确的优势。近年来,农广校体系上下紧紧围绕农业农村经济工作大局,与时俱进地调整和确定农民教育培训工作目标,自觉将思想和行动落到党和国家的战略决策之中,对推动我国     

加强农广校体系建设 为培养新型职业农民提供有力支撑

当前,我国正处在加速发展现代农业、大力推进新农村建设和＂三化＂同步发展的战略机遇期,提高劳动者素质、大力培育职业农民成为摆在农广校面前的一项伟大而艰巨的事业。     

农广校:加快培养高层次新型职业农民

<正>本刊讯(记者李姗)9月25-26日,全国农广校校长工作会议在河南省夏邑县召开。本次会议以稳定发展农广校中等职业教育,加快培养高层次新型职业农民为题,交流开展新型职业农民中等职业教育农学结合、送教下乡经验做法,分析农广校中等职业教育面临的形势任务,研究稳定中职办学措施办法。会议认为,中等职业教育是培养新型职业农民、特别是高层次新型职业农民的主要途径,中等职业教育是     

衡山县农广校:打造新型职业农民乐园

<正>衡山县地处湖南省中部,湘江中游西岸,因五岳独秀的衡山横亘县域中部而得名。全县总面积934平方公里,总人口43.9万,下辖9乡8镇,319个村,21个居委会(社区),耕地面积35.19万亩,水田29.07万亩,林地面积72.99万亩,可养水面2.1万亩。武广高速铁路客运专线在县城设站,湘江衡山千吨级码头、潭衡西线高速公路、南岳高速公路等重点工程的竣工和建设,使衡山成为湘南交通最便捷的县市之一。衡山是国家商品粮、水稻杂交种子、经济林基地县,湖南省瘦肉型猪、黄鸡出口基地县,九龙李、红脆桃等小水果声誉全国,是全国著名的鱼米之乡。衡山县农广校于1981年创立,2011年12月更名     

湖南省农广校成立“职业农民研究中心”

正湖南省农业委员会办公室近日发文,同意湖南省农广校加挂"职业农民研究中心"牌子,成立省"职业农民研究中心"。该中心的主要职能,一是开展农民教育培训情况调查和学术理论研究,促进农民教育培训理论的发展和完善;二是宣传农民教育培训工作在发展现代农业中的重要作用,增强社会公众关心关注和支持新型职业农民教育培训的意识;三是开展新型职业农民培育相关制度设计的科学论证,提供政策建议及培训咨询服务;四是组织开展新型职业农民培育教材体系、师资队伍体系建设方案论证等。     

发挥信息化条件下农广校体系远程教育优势 大力培育新型职业农民

<正>党的十八届三中全会通过了《关于全面深化改革若干重大问题的决定》,决定指出构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距。加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才,推进继续教育改革发展。如何在新的历史时期充分发挥信息化条件下农广校体系远程教育优势大力培育新型职     

奉贤区农广校:加强培育体系建设 助推新型职业农民培育工程

正奉贤区地处上海南郊,区域面积720.44平方公里,常住人口近118万人,户籍人口52.28万人,农业人口18.45万人,其中从事纯农业劳动力4.8万人。土地41.5万亩,可耕地面积37.4万亩,占全市的11.40%,是上海的农业大区。奉贤区农广校于1989年8月30日正式挂牌成立,现有正式教师职工19人,大专以上学历18人(其中正高级职称1人,副高级职称3人,中级职称3人)。办学二十余年来,学校始终坚持为农服务的办学宗旨,与时俱进,开拓创     

彰显职能作用 培育新型职业农民——陕西省农广校培育职业农民工作纪实

<正>开高档小轿车,用苹果手机,提新款皮包,时尚的装束,容光焕发,是富平现代职业农民的真实写照,正颠覆着人们以往对"面朝黄土背朝天","锄禾日当午,汗滴禾下土"传统农民的认识。作为全国25个农业改革与建设试点示范区,富平县农广校紧抓机遇,先行先试,把培育新型职业农民作为推进现代农业发展的核心力量,积极探索新型职业农民培育的新机制新模式,成为陕西省推进新型职业农民培育的精彩剪辑。作为农业部确定的新型职业农民培育整省推进省份,2011年以来,陕西省经过调研和试点,先后     

对县级农广校定向培育新型职业农民的思考

正定向培育新型职业农民是农广校农民教育培训的职能所在,是农广校三十多年办学经验的实践定位,是农广校今后乃至长期发展的目标方向,也是农广校适应经济新常态、落实中央文件精神的具体体现。作为县级农民科技教育培训中心的农广校应如何开展新型职业农民定向培育?笔者结合所在县域经济发展状况和职业农民培育的具体实践,谈一谈个人想法。     

发挥农广校体系作用加快培养高素质农民

正乡村振兴,农民是主体,人才是关键,高素质农民是重要支撑。2020年中央1号文件明确提出培养更多知农爱农、扎根乡村的人才,推动更多科技成果应用到田间地头整合利用农业广播学校、农业科研院所、涉农院校、农业龙头企业等各类资源,加快构建高素质农民教育培训体系。这与2016年中央1号文件提出的健全农业广播电视学校体系,定向培养职业农民等部署要求一脉相承。近期,农业农村部部长韩     

基层农广校如何在新型职业农民培育中发挥作用

正强化意识,上下形成合力基层农广校首先要做好新型职业农民培育工程重要性的上传下达,不但让市领导、农业局领导,同时要让基层干部、农民群众了解开展新型职业农民培育的重要意义,引起当地政府、各个部门的高度重视,调动各级领导、干部、农民群众参与学习的积极性。要成立由主管农业副市长任组长、农业局等相关部门组成的领导小组,积极组织各部门制定优惠政策,扶持创业致富;要加强规范管理,开展认定工作;要加强与其他工程项目     

农广校如何发挥好培育新型职业农民主力军作用

正培育新型职业农民是保持农村经济持续稳定发展、发展现代农业的关键所在,是农业部门当前和今后一个时期的重要工作。农广校是农业部门开展农民教育培训、聚合农业教育培训资源的综合性平台,抓好新型职业农民培育工作责无旁贷。要发扬勇于创新、敢于担当的精神,心往一处想、劲往一处使,齐心协力加强农广