“我们有新型职业农民资格证书啦!”——全国首批由县级政府认定的新型职业农民在福建龙岩诞生

我们有新型职业农民资格证书啦!福建省永定县湖雷镇深度村村民张曲萍高兴地告诉记者。不错,今年6月25日,她领证了,正式成为一名职业兔农。日前,福建省龙岩市在漳平台湾农民创业园举行新型职业农民颁证仪式,经过层层筛选的238名农民成为福建省首批获得新型职业农     

迎接农民精英时代——福建龙岩开展新型农民培育工作的做法与思考

近年来,福建省龙岩市新型职业农民培育工作正有条不紊地向前推进。全市首批新型职业农民颁证仪式的召开是龙岩市加快推进新型职业农民培育工作的见证,标志着龙岩市的新型职业农民培育工作又走在了全省乃至全国的前列,标志着新型职业农     

凝心聚力 开拓创新 全面推进新型职业农民培育工程

龙岩市地处福建西部,通称“闽西”,辖一区一市五县,素有“八山一水一分田”之称。全市耕地面积247万亩,总人口297．8万人,农村人口206．7万人,农村劳动力147．6万人。为进一步适应“三农”发展新形势、新特点,着力解决“谁来种田”、农业生产后继乏人的实际问题,龙岩市于2011年用半年时间,组织人员全面摸底、深入调研,     

培育新型职业农民时不我待

务农作为一种职业,本应天经地义。然而,在新中国60多年的发展进程中,往往多是当作界定农村、城镇户籍身份的标志。在一般人眼里,农民在农村天生就是种地的,脸朝黄土背朝天、日出而作日入而息,似乎谈不上是什么职业,更不存在上岗、下岗。我国人多地少、资源禀赋低下,当上世纪八十年代农村第一步改革,强调公平、效率的家庭承包经营制被     

现代职业农民培育的“龙岩模式”

发展现代农业,需要一支有文化、懂经营、会管理的新型职业农民队伍来支撑。、当前,谁来当农民已成为农业发展的最现实问题。福建省龙岩市第四次党代会提出了“加快农业现代化,促进农村社区化,引导农民职业化”的要求。为加快培育现代职业农民,推进现代农业发展,实现农民持续增收,该市提出现代职业农民培育工程,并把该工程列入2012年市委、市政府为民办实事项目。经过一年多的运作,表现出较强的示范带动作用,成效初显。     

立足主阵地 探索职业农民培育突破口——探讨如何培育新型职业农民

<正>近几年来,山东省泰安市岱岳区农广校立足职业农民培训主阵地,创新工作思路,把抓好农民创业培训作为职业农民培育的突破口,传授技艺、手把手热忱指导服务,心贴心选择项目,面对面解决问题。一大批职业农民创业成功,过上了体面生活,坚定了立足农村、发展现代农业的信心和决心。选准种养大户和新型农业经营主体作为对象,重点培训连续5年的创业培训学员选拔都是盯住种养大户和新型农业经营主体不放松,组织他们集中学习创业理念、     

夏邑县培育新型职业农民“送教下乡”模式研究

20多年来,河南省夏邑县农广校按照“根据产业办专业,办好专业促产业”的思路开展农民教育培训,坚持“送教进村”,从培养农民科技骨干,到培养新型农民,再到进村开办中专班培养新型职业农民,探索出了“围绕产业,进村开办中专班,送教下乡,培育新型职业农民”的教育模式,形成了成熟的工作思路和方式方法。     

新型职业农民培育的创新之举

<正>党的"十八大"提出了全面建成小康社会的奋斗目标,习近平总书记强调:"小康不小康,关键看老乡"。小康社会的全面建成,关键在农村,难点在农民,重点在农业。而随着我国城镇化进程的不断加快,传统农业在向现代农业转型的过程中也面临新的挑战:农村劳动力大规模转移,农村空心化、农业兼业化、农民老龄化的现象越来越突出。外出人员不愿回乡种地,留守的农民种不好地,农业生产面临后继乏人的尴尬境地。要解决好"谁来种地"的问题,需要大力培育新型职业农民。而此次教育部、农     

农民从找专家到挑专家——福建省龙岩市优秀人才“超市”工作纪实

<正>当今世界的竞争,说到底是人才的竞争。要想取得可持续竞争优势,就必须依靠人才来维持和培育竞争力。要在引进、吸引人才的同时,特别重视盘活人才资源,最大限度地发挥现有人才的作用。2011年2月龙岩市委、市政府召开全市人才工作会议以来,农办深入贯彻落实中央、省、市人才工作会议精神,认真组织实施《龙岩市中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》,以农村实用人才为切入点和突破口,突出站位、把握态势、开     

龙岩:凝心聚力 开拓创新 全面推进新型职业农民培育工程

<正>龙岩市地处福建西部,通称"闽西",辖一区一市五县,素有"八山一水一分田"之称。全市耕地面积247万亩,总人口297.8万人,农村人口206.7万人,农村劳动力147.6万人。为进一步适应"三农"发展新形势、新特点,着力解决"谁来种田"、农业生产后继乏人的实际问题,龙岩市于2011年用半年时间,组织人员全面摸底、深入调研,2012年初率先开展新型职业农民培育工作,2012年8月所辖三个县(市)列为全国新型职业农民培育试点县,2014年6月全面启动整市推进新型职业农民培育工程。三年来,龙岩市紧紧围绕"教育培训、认定管理、政策扶持"三项任务,深入调研,积极探索,努力实践,取得了明显成效。一、政府出台文件,统领培育工程在充分调查研究的基础上,以市政府名义先后出台龙     

“三招并举”培育新型职业农民

正大力培育新型职业农民,是深化农村改革、发展现代农业、破解谁来种地问题的重大举措。2015年初,农业部将江苏确定为新型职业农民培育整体推进示范省。江苏围绕农业现代化总体目标,结合省情实际,积极探索并形成了一套新型职业农民培育的有效路径和模式,2015年新型职业农民培育程度达到29.5%,新型职业农民总量达到220万人左右。一、技能培训+学历教育双向途径2015年江苏农林牧渔业从业人员     

“两会”关注新型职业农民培育

正2016年3月16日,十二届全国人大四次会议表决通过了关于政府工作报告的决议议,培养新型职业农民的内容被补充写入《政府工作报告》。报告提出今年要重点做好包括点做好包括加快发展现代农业,促进农民持续增收在内的八个方面工作,要求积极发展多种形式农业适度规模经营,完善对家庭农场、专业大户、农民合作社等     

长阳县扬“长”避“短”培育新型职业农民

<正>2014年,湖北省长阳县新型职业农民培育任务262人,截止到2015年1月,培训工作基本结束。能够完成这一任务,一靠政策,二靠领导重视,同时也与扬长避短的培训方式密不可分。扬三长。一是扬长阳特色作物之长。长阳按产业可分八大产业,即粮油、蔬菜、茶叶、柑橘、生猪、水产、药材、魔芋。而带给农民巨大效益的是蔬菜、茶叶、柑橘和养殖,2014年在新型职业农民培训中首先选择了蔬菜、茶叶和柑橘,农民在这些作物中有自己的生产和营销经     

构建新型职业农民培育体系的“东西湖”模式

<正>按照《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》,近年来,湖北省武汉市东西湖区农广校充分发挥农民科技教育培训主阵地、主渠道作用,重点围绕建设现代农业和发展农业产业,努力探索新型职业农民教育培训新特点,逐步形成了新型职业农民教育培训"东西湖"模式,受到各     

政府工作报告新增“培育新型职业农民”

近期关注 政府工作报告新增“培育新型职业农民” 近日获悉,根据出席十二届全国人大二次会议代表审议和全国政协十二届二次会议委员讨论提出的意见和建议,国务院对政府工作报告进行了反复推敲和认真修改,共修改16处。其中,在“促进农业现代化和农村改革发展”中“积极推进农村改革”一段,增加“培育新型职业农民”,以适应创新农业生产经营方式的需要。     

陕西:做好制度设计 实行精细管理 加快新型职业农民培育整省推进步伐

<正>2014年继农业部将陕西省确定为新型职业农民培育整省推进省份后,陕西省委将其列入目标责任考核重点任务,省政府也纳入民生工程和新一轮农民增收规划,并将"职业农民塑造工程"省级财政投资增加到4000万元,全面促进了整省推进各项工作的深入开展。陕西省的主要做法是:一、做好制度设计,搭建培育政策框架一是制定了整省推进工作方案。按照省政府办公厅《关于加快新型职业农民培育工作的意见》和农业部整省推进工作要求,省农业厅制定了《2014年新型职业农民培育整省推进工作方案》,明确了培育总体要求和任务,突出了教育培训、认定管理、帮扶指导、政策扶持等4大工作环节,细化了工作进度,强化了工作措施。二是建立了教育培训制度。制定了《陕西省新型职业农民教育培训大纲》,菜单式地将培训分为种植类、养殖类、     

实施“三大工程”培育职业农民

陕西省安康市按照在企业中培育、在产业链中成长、在服务体系中成熟的路径,着力实施三大工程,培育职业农民。实施生产能力建设促进工程。结合安康农业产业形态的实际,引导职业农民通过自身努力和配套相关项目扶持,使职业农民具备必需的道路、水电、通讯等生产经营基础设施,并要达到最基本的生产条件标准:生产加工类企业应当有标准化的厂房和配     

种地也要有学历——福建省新型职业农民培训的“学历模式”探索

大力培育新型职业农民,是深化农村改革、增强农村发展活力的重大举措,也是发展现代农业、保障重要农产品有效供给的关键环节。在近日举行的全国新型职业农民培育试点工作经验交流会上,福建省关于新型职业农民学历教育的经验引起强烈反响。本期特别推出“福建经验”,敬请关注。     

应用移动互联网新技术 助推新型职业农民培育

<正>进入21世纪以来,现代信息技术发展日新月异,为人们改进生产生活状态提供了科技保障。《决定》提出,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享,逐步实现所有专业的优质数字教育资源全覆盖。如何贯彻落实《决定》,在新的历史时期充分发挥信息化条件下农广校体系远程教育优势,大力培育新型职业农民,是农广校当前乃至今后一段时期应该抓好的一项重要工作。目前,依托基层农广校的农技培训和推广服务模式要求将培训对象     

民勤县新型职业农民培育信息平台的构建与作用

<正>近年来,甘肃省民勤县充分利用信息技术发展现代农业、培养新型职业农民,先后搭建起《民勤新农村资讯》、"12316"农技服务热线、手机科技短信平台、农业科技直通车、农民图书室、《科技服务苑》电视专栏节目"六位一体"的新型职业农民培训信息平台,为农民提供丰富的"三农"信息,使农民及时了解政策、市场、技术等信息,增强农民利用信息化手段增收致富的能力,从而促进农村实用技术普及,促进农业科技成果转化,提高了农业科技入户率,改变了传统农民培训方式,提升了农民整体素质,切实解决农村信息进村入户渠道不畅这一阻碍农村经济发展的瓶颈问题,为现代农业发展提供高素质的劳动力资源和人才智力支撑。