高等医学院校教育资源利用效率现状研究

笔者通过对某省高等医学院校教育资源利用状况的现状研究，阐明如何提高高等医学院校教育资源利用效率，对实现教育资源的合理配置及优化组合、不断提高教学管理水平提出了自己的观点。     

高等医学院校教学模式改革创新研究

现代医学科学的迅猛发展,使得医学院校的教育正在经历着前所未有的考验。作为医学院校的管理人员,我们有责任改变旧的医学教育模式和教育目标,转变人才教育模式,提出新的教育模式。本文结合多年来的教学管理经验、教学改革及实践,对高等医学院校的教学改革经验进行阐述,希望能与广大同仁探讨。     

高等医学院校教育科研管理现状分析及对策研究

教育科研管理是教育的重要组成部分。高等医学院校通过教育科研可以掌握高等医学教育规律、自觉地按教育规律办事。加强教育科研管理是高等医学院校教育改革与发展的行动指南和教育决策科学化的保证。     

高等医学院校英语教师职后教育模式探索

陕西中医学院英语系通过对教师与学生进行需求分析确立教师职后教育目标,再根据具体教育目标选用各种不同策略进行教师职后教育,取得了初步成效。     

高等医学院校专业英语教学现状调查与思考

对河南省5所高等医学院校专业英语教学现状调查显示我国高等医学院校的专业英语教学现状不容乐观。文章对这些问题进行了分析,并结合自己的教学实践就如何解决这些问题提出了建议和对策。     

新形势下地方高等医学院校大学日语课程改革探——以包头医学院为例

近年,全国各地以日语作为高考外语考试语种的人数急剧上升,作为一所地方高等医学院校如何将高中阶段所学日语内容与大学阶段日语教学有效衔接,已成为今后我校大学日语教学中的新课题。本文从改革教学方法入手,通过“以学生为主体”的任务式教学方法,加大学生主观能动性,提高教学质量。     

高职教育资源利用效率绩效评价指标体系的构建

本文从教育成本的视角出发,构建了高职教育资源利用效率绩效评价指标体系,并对各项指标进行了说明。     

高等医学院校加强人文素质教育探析

<正>十八大报告中胡锦涛总书记指出:要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。医学卫生事业是个特殊的行业,要求广大医务工作者不仅要具有精湛的医疗技术,还要具有良好的人文素质,因为医学是和人打交道的学科,既具有自然科学的性质,又具有社会科学的性质,所以,高等医学院校承担着培养高素质医学人才的责任。然而,目前大部分医学高等院校只重视临床专业     

普通高等医学院校英语教学的思考

普通高等医学院校的基础英语教学的改革有利于基础英语与医学专业双语教学的相互衔接,培养具有国际竞争力的医学英语综合人才。在高等医学院校英语教学培养目标的指导下,发现基础英语教学中存在的问题,从而探索英语教学改革的方向。     

高等医学院校毕业生基层就业形势分析

医疗卫生人才基层就业是大势所趋的,要如何处理好基层就业用需之间的矛盾是亟待解决的问题,国家要出台相应的政策保障基层医疗卫生,更要为医学专业毕业生营造适合的空间。作为毕业生也应考虑到主动适应基层环境,为基层老百姓服务,到缺医少药的地方去。     

高等医学院校生均培养成本测算与效益探析

政府会计制度改革助推高等院校办学成本测算工作持续开展。结合医学院校培养学生的特点,本文探索构建适合高等医学院校的成本分摊机制,尝试适用于医学院校,并对医学院校的测算结果进行分析,目的在于突出医学类高等院校生均培养成本特殊性,真实、完整、科学反映高等医学院校办学效益,为财政和教育主管部门提高医学类生均拨款提供政策咨询与参考依据,为高等医学院校强化成本管理、优化成本结构、改进管理水平、提升学校综合实力和保障可持续发展提供重要参考。     

关于高校教育资源利用效率的思考

随着我国高等教育的大众化,对高等学校教育资源配置利用效率提出了新的挑战.面对高等教育快速发展与高校教育经费投入不足和资源短缺的矛盾,优化配置和充分利用有限的教育资源,将有效地促进高校的发展和办学水平的提高.     

高等医学院校加强人文素质教育的几点思考

随着生物医学模式的转变,高等医学教育中人文素质教育越来越受到重视。本文厘清了人文素质教育概念,并从加强人文学科专业建设、增强＂两课＂教育实效性、提高教师队伍人文素质、推进校园文化建设、与综合性大学进行教学资源共享等方面阐述了高等医学院校加强人文素质教育的途径和方法。     

城乡教育资源均衡配置对策研究

在城乡统筹发展的大背景下,当前我国实施的新型城镇化战略是以城乡互补,协调发展为基本特征的城镇化。新型城镇化建设要求城乡教育资源的优化合理配置,促进城乡教育均衡发展。本文在对河北省城乡义务教育调查研究的基础上,针对国内城乡教育中存在的问题,提出通过推进城乡教育资源均衡配置来促进城乡统筹发展的思路与对策。     

优化医学院校保险学专业课程体系研究

近年来,全国有许多医学院校相继开设了与保险有关的专业,但由于缺乏保险方面的专门人才和办学经验,加之开设时间较短,因此课程设置不甚合理。本文从优化医学院校保险专业课程体系的原则出发,提出了优化课程体系的具体设想。     

新时代背景下医学院校劳动教育现状调查分析

医学院校大力开展劳动教育有助于培养优秀的医护工作者,推动国家医疗卫生事业的发展,但根据调查发现：医学院校对劳动教育重视程度还不够,劳动教育的开展形式缺乏创新性,劳动教育没有建立完备的管理制度,劳动教育评价反馈机制不合理等。针对存在的问题,医学院校需要全面提高劳动教育的重视程度,建立高效的协调运行机制,完善创新三位一体的教育模式,推动劳动教育“入脑入心入行”,培养出符合时代发展的高素质医护人才。     

高等体育专业院校学生思想政治教育资源配置的涵义探析

本文从资源及其配置的涵义入手,逐步深入地对高等体育专业院校学生思想政治教育资源的含义进行分析,直至对高等体育院校学生思想政治教育资源配置的含义有一个清晰的认识,为高等体育院校学生思想政治教育资源的有效配置提供详实的理论基础。     

教育资源对高中学生学习动机影响的实证研究

文章主要探讨教育资源对学习动机的影响,从而为教育决策提供依据,以改善教育效果.文章将教育资源细分为家庭、学校、社区三个层次,将学习动机分为内在学习动机与外在学习动机,运用实证分析方法分别探讨家庭、学校和社区三层教育资源与高中生内在学习动机与外在之间的关系,并基于性别变量,分别讨论男女不同性别下其间的关系.同时,文章根据调研结果并结合方差分析法深入比较分析上海、南京和深圳三地区教育资源.文章为探索中学生学习动机提供了新的分析视角.     

太原市教育资源分布研究

为了对太原市的教育资源的分布进行研究,文章利用最近入学距离模型计算居民点到达幼儿园、小学及中学的最短距离,并利用机会累积模型得到幼儿园、小学及中学对居民点的覆盖情况,且借助ArcGIS分别得到最近入学距离及多环缓冲区图,从而得到太原市幼儿园、小学及中学的分布特征.