高校公选课存在的问题及对策研究

公选课是高校课程体系的重要组成部分,是高校深化教学改革的产物。公选课在实现高等教育功能及大学使命中发挥着重要作用。目前,在公选课的开设与教学中存在着一些普遍的问题,严重制约了公选课的发展。高校应积极探索,进一步深化公选课的改革,切实提高公选课的质量。     

工科高校综合性经济类公选课设置研究

为了培养工科学生经济学素养，提高其分析问题、认识问题的能力，特别是为工科学生将来从专业技术岗位走向管理岗位打下良好的基础，文章针对工科高校开设经济类公选课客观存在的主要问题，提出工科高校应设置综合性经济类公选课。综合性经济类公选课的设置能从师资队伍、学生学习时间方面解决教学资源和需求的冲突问题。由于是面对没有经济学基础的工科学生设置的公选课，其课程内容应从经济学基础性知识入手，涉及知识面广，密切联系实际。在课程设计中，既要关注工科高校经济学学习氛围的营造，又要考虑工科学生主动性问题意识淡薄的客观性，同时，在内容设计方面需要秉承一些基本设计原则。     

应用型本科院校管理学公选课实践教学模式探析

公选课是面向全校本科学生,学生根据自己的兴趣选修而开设的跨学科课程。在高年级进行宽口径专业教育的本科教育理念指导下,作为应用型本科院校,管理学公选课的教学面临着新的挑战,探索并增强在课堂教学环节中的实践教学环节有利于提高学生的社会竞争力紧跟技术发展潮流,从授课方法和激励机制等方面入手,全面提高公选课教学质量。     

应用型本科院校管理学公选课实践教学模式探析

公选课是面向全校本科学生,学生根据自己的兴趣选修而开设的跨学科课程.在高年级进行宽口径专业教育的本科教育理念指导下,作为应用型本科院校,管理学公选课的教学面临着新的挑战,探索并增强在课堂教学环节中的实践教学环节有利于提高学生的社会竞争力紧跟技术发展潮流,从授课方法和激励机制等方面入手,全面提高公选课教学质量.     

财务管理专业本科教育创新探索

从目前我国各高校财务管理专业现行的课程体系看,普遍存在以下两个问题：一是专业课过多过细,重复现象严重。如我国高校财务管理专业都开设了财务管理、管理会计和成本会计三门课,它们在课程体系上彼此交叉,内容重复过多,既浪费了课时资源也影响了学生的学习积极性。二是实践教学环节严重不足,独立设置的实验课相对较少,限制了学生理论联系实际的机会。     

公选课证券投资学教学探讨

证券投资学是金融课程中与证券市场联系最紧密的课程,2015年1月到9月股市的大涨和大跌,对证券投资学的教学者提出了巨大的挑战。那么公选课证券投资学又该怎么教学?本文首先分析了证券投资学课程的特点以及公选课证券投资学教学的难点,最后提出了对于公选课证券投资学教学的建议。     

审计专业课程体系合理研究

本文旨在通过对我国审计专业课程体系合理性的研究,优化目前高校的审计课程体系,促进审计学科及专业的发展,适应社会发展的需要,培养高素质的审计专门人才.本文主要运用对比研究方法,分析部分高校的审计专业课程设置,提出了当前审计专业课程体系设置中存在的不合理性,包括专业主干课设置标准不清晰、课程体系的局限性、课程设置踉不上社会需求、研究型课程与专业选修课程的欠缺等,并针对以上问题提出了若干建议.     

高校公用房管理有偿使用的探索和改革

高校公用房对促进高校教育改革、提高教育质量和稳定健康发展有着非常重要的作用。本文针对高校公用房存在的管理、使用、调配、核算等共性问题,以新疆大学公用房管理改革和探索为例,介绍了所采取的管理体制机制改革、全面推进内部成本核算、加强信息化建设等多项措施,为公用房管理的科学化、规范化提供了一些借鉴。     

论我国红色民歌精神意蕴的解读与传承——从高校红色民歌教学视角

高校红色民歌教学可以帮助学生深刻理解和认识红色民歌的创作背景,是提升高校学生音乐素养、弘扬红色文化的有效举措,对于提高高校学生思想觉悟、培养爱国主义情怀具有重要意义.在教学实践中,部分高校在对红色民歌教学重视程度、教师队伍建设、音乐课程体系建设、红色民歌传唱活动组织等方面存在不足,导致红色民歌教学质量不高,影响了高校红色民歌教学工作的创新和发展.高校应增强责任意识,加强教师队伍建设,提升音乐课程体系中红色民歌教学的比重,完善红色民歌传唱活动的安排和组织,确保红色民歌教学收到实效.     

学分制下选课管理制度实施现状分析及对策研究

选课制是实行学分制的前提和必要条件,因此,实行学分制必须建立完善的选课制度,文章分析了现行高校选课制的实施现状,并针对其中的不足,提出了完善选课制的对策及建议。     

浅谈高职院校就业指导课的问题与对策

大学生就业指导已成为新形势下毕业生就业工作的重要内容。当前高职院校就业指导课起步较晚，存在课程体系不完善、师资队伍不健全、授课形式缺乏新意等问题，本文通过分析大学生就业指导课在教学上存在的一些问题，并提出可行对策，以推动就业指导课的开展。     

市场营销专业大学生的就业问题与解决对策

市场营销专业学习内容广泛,是一门综合性较强的学科,学生就业前景好,岗位选择多。但从目前社会应届生的就业趋势看,市场营销专业就业形势严峻,供求结构失衡。文章以市场营销专业大学生为研究对象,分析其就业现状,指出存在的高校培养模式落后、学生缺乏实践能力、高校对国家政策解读不透彻、学生专业素养有限、师资水平较低、课程体系不完善等问题,之后针对这些问题提出解决对策,如合理规划学生职业生涯、增加社会实践活动、提高学生心理素质、加强营销伦理教育等,以期加强高校人才输出,提高市场营销专业学生就业能力。     

“岗课赛证”融合下高职会计专业课程体系建设探究

高职院校的人才培养以提升学生的专业技能为目标,而专业技能的培养离不开完善的课程体系。传统的会计课程教学中,由于课程设置不完善、实践教学不足,学生的岗位实践能力与岗位需求有一定差距,课程教学与技能比赛相脱节,加上学生的学习主动性不高,难以达到以赛促学的目的,会计资格考试改革后,高职学生相关会计资格证书考试的通过率不高,就业竞争优势不足。人才培养离不开课程建设,而在“岗课赛证”融合背景下,高职会计专业课程体系的建设要做到以岗位需求确定课程内容,而且课程内容要和证书考试相对接,与会计职业比赛相互融合。构建“岗课赛证”融合的课程体系,将专业理论、岗位需求、证书考试以及会计技能比赛需要的知识及相关技能等都纳入课程体系培养中去,打造高质量的会计专业课程体系,更好地提高学生的会计专业知识及综合技能。     

基于微课和翻转式课堂的出纳实务教学改革构想

传统的出纳实务教学理论太多,即从课堂教学到实训实践的整个过程注重理论,没有充分发挥出学生的主观能动性。因而,给高校的《出纳实务》课程教学带来了很大的困扰,从而导致课堂教学效率十分低下。基于此,笔者结合我校实际,以《出纳实务》这门课程为例,简要探究微课、翻转课堂等教学理念引入到实际教学与实践设计中的优势,以便为今后我国高等教育课程体系改革发展提供参考和借鉴。     

高校音乐教育专业课程设置改革的探讨

高校音乐教育专业能否培养出实用性人才一直是近几年高校音乐教育机构不断思考的问题。高校音乐教育应当加强核心课程的建设,建立少而精,容纳量大,实用性强的主干课;扩大选修课程范围,增加课程设计和课程编制的灵活性,确立扩展课程;有目的,有计划,有组织地进行艺术和社会实践,形成隐性课程;使三种课程相互配合、补充、促进,形成新的音乐教育课程体系。调整必修课、选修课门类,通过整合创新,优化课程设置结构,增加能够加强学生自我实践的课程,以此拓宽学生的理论思维,开阔学生的音乐文化视野。     

ACCA与我国高校会计人才培养合作研究

面对会计国际化趋势,我国迫切需要具有国际视野的会计专业人才,国内多所高校选择与ACCA合作培养人才。本文分析了目前高校ACCA教育的现状,提出了设置科学的课程体系、坚持引进与培养并重、重视师资队伍建设、制定合理的学生选拨和退出机制、做好学生管理工作、重视素质教育、促进学生综合素质的提高等建议,以期为提高我国高校国际化教育水平提供新的思路。     

计算机控制技术专业应开设生产工艺课程

本文阐述了计算机控制技术与生产工艺的关系,提出了为计算机控制技术专业开设生产工艺课将会对优化课程体系结构、推动专业建设发展、学生毕业后进入企业生产一线较快适应生产环境和岗位技术要求等起到积极的作用。     

贵州高校计算机基础教育存在的问题及对策

在总结了近年来贵州省高校计算机基础教育中存在的问题的基础上,结合贵州大学计算机基础教育改革的经验,从课程体系、教学模式、教材编写、考核方式等方面提出了相应的对策。     

谈谈珠算的多媒体教学

高等学校是培养适应社会需要的高级专门人才的基地.在"知识爆炸"的时代,由于计算机的冲击,我校从1994年开始将珠算这门课列入学生限选课,与其他几门并列选.     

“马克思主义基本原理”课“问题式”教学方法初探

本文是在分析国内高校＂马克思主义基本原理＂课教学中存在的经验化、常识化,甚至是庸俗化倾向的基础上,对＂问题式＂教学方法的含义、特点和意义等问题进行了初步探讨。本文认为,＂问题式＂教学方法将有助于抵制和规避＂原理＂课教学中普遍存在的上述弊端,从而使学生能够真正深入掌握马克思主义的基本原理和方法,进而提高学生分析问题和解决问题的能力。