中等职业学校英语教学的现状及对策

一、中等职业学校英语教学的现状 1.高校扩大招生,中等职业学校生源质量低.1998年以后,各高等院校逐年扩大招生,大批优秀的初中毕业生纷纷走报读高中,考大学之路,由此中专生源受到很大的冲击,进入中等职业学校的学生总体成绩降低,特别是英语科成绩普遍偏低,而且一年不如一年.     

浅谈中等职业学校公共关系教学的重点

中等职业学校学生的心理特点、公共关系教学课程本身的独特性以及近年来中职学生就业的需要，决定了公共关系教学在中等职业学校学生素质教育中具有不容忽视的作用。但是，中职学校的公关教学却因种种原因限制而缺少适合的、专门的教材，现在所用的教材大多是公关知识的普及性著作，没有针对性。     

是谁在逼孩子们分流?

为了扩大学校的办学影响,部分成绩欠佳的学生,被剥夺了参考的权利。在这里,我不禁想要问一声:到底是谁在逼孩子们分流?2013年,在各地竞相对外籍户口考生大开方便之门的时候,却依然有不少地方的学生,在距离中高考只有临门一脚之遥的时候,被学校说服提前与中职校签约,被提前分流。当然,这里的学生,指的仅仅是学习成绩比较靠后的学生,而对于成绩优秀的     

因才施教 创办护理特色专业

一、问题的提出 1．生源质量下降。目前，中等职业学校招生的生源主要集中在基础较差的初中生当中。多数学生文化课基础薄弱，学习自觉性差，厌学情绪突出，给教学和管理带来一定难度。     

独立学院资助工作育人体系及对策研究——以浙江工业大学之江学院为例

<正>教育是民族振兴的基石,是强国之路,近年来我国教育事业不断深化改革,取得了辉煌的成绩,各类院校迅速发展,学生来源越来越广,数量也越来越多,为国家培养了大量的人才,但是依然有很多学生因为家庭经济贫困而面临求学难的问题。2007年国务院就已经发布了《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》,经过近10年的时间,现在已基本形成了贫困生资助体系,但是在     

如何增强新形势下中职学校德育课教学的实效性

通过对现阶段中等职业学校学生存在的问题进行合理分析与梳理，确定中等职业学校德育管理定位要以就业为导向，这是中等职业学校的办学理念，也是中等职业学校德育工作的立足之本。在德育管理中不断加强学生的职业道德和职业素养，是中等职业学校的德育工作目标。     

中等职业学校语文课堂如何“活”起来

一、中等职业学校语文课堂教学现状近年来,中等职业学校生源质量不尽如人意,中等职业学校最大的现实是学生文化基础普遍薄弱。许多职业学校语文老师都有此感受:现在的语文课越来越难上了。课堂气氛死气沉沉,缺乏活力;学生萎靡不振,昏昏欲睡,甚至逃课去听专业课,很少有学生能积极主动参与到课堂教学活动中去,老师不得已只好唱"独角戏",结果老师在台上"口若悬河"学生在下面却是哑口无声,教学质量得不到保证,更无庸谈创新。     

浅析农业中等职业学校英语教学

一、农业中等职业学校英语教学存在的主要问题 （一）新生英语水平令人担忧。近几年来，受社会大环境及扩招等因素影响，农业中等职业学校招生质量不容乐观，特别是学生英语水平更令人担忧。以我校2006年招生情况为例，2006年共招学生594人，这些学生进校时的英语成绩为：90分以上共37人，占6．23％；60—89分共172人，占28．95％；10—59分共385人，占64．81％。中等职业学校招生考试采用150分制，90分相当于百分制中的60分，即及格分数线。这594人中，英语及格率仅为6．23％，不及格率为93．77％。也就是说这594人中，90分以上的学生具有初中听、说、读、写的基本能力；     

中等职业学校学生行为习惯的培养

一、中等职业学校学生良好行为习惯养成教育现状分析(一)学习习惯养成现状分析中等职业学校学生的学习起点参差不齐,多数是未考入普通高中的学生,在学习习惯、学习方法、学习自觉性、学习意识等方面都存在不同程度的欠缺,同时,由于学生学习兴趣不高,成绩差,自然造成行为规范方面的偏差,大多数学生都有较强的逆反心理,违纪事件不断,班级管理难度较大。     

中职校学生实习与就业存在的问题及应对

“实习性教学”是中等职业学校极为重要的一门课程，对于学生能否把学到的书本知识与理论技能，较好的转化为满足社会市场需要的实际能力有着关键性的作用。而“就业”是中等职业学校的生命线，学生就业率的高低，就业质量的好坏关系着一所中职学校的生存与发展，这也是中职学校对社会的主要贡献与存在的意义。     

探讨中等职业学校体育教育的现状和改革对策

现如今，在中等职业学校体育教育中。旨在培养学生的综合素质、促进学生全面发展，使学生树立终身体育锻炼的思想，这也是教育改革的要求。本文主要是结合笔者实际教育工作经验．对中等职业学校体育教育的现状进行了阐述，并提出了具有可行性的改革对策，希望能为中等职业学校体育教育的健康、可持续发展尽一点绵薄之力。     

中等职业学校计算机专业教学探究

通过分析中等职业学校学生的特点，针对中等职业学校计算机专业教学的现状及存在若干问题，提出了中等职业学校计算机专业学生应该达到的能力要求。对中等职业学校计算机专业设置和课程体系结构以及计算机专业教师应具备的素质等方面进行论述。     

关注流动儿童的学业成就

在个体发展中，儿童期是极为重要的一个阶段，儿童智力培养和能力发展又离不开正规且系统的教育。学校教育的基本立足点也主要在于发展儿童的学习能力。这种能力最直接的体现就是儿童学业成绩，同时也是衡量学校教育产出的重要方面。因此，学习成绩成了学生、家庭与学校共同的重要问题之一。长期以来，学者们也一直对儿童的学习状况和学习成绩保持了广泛的关注，而他们更感兴趣的是探宄影响学习成绩的主要因素     

农村小学布局调整对学生成绩影响的实证分析——以陕西为例

本研究以陕西省为例,运用DID方法对陕西省农村小学布局调整对学生学习成绩的影响进行了实证分析,研究结果显示:合并学校与未合并学校学生成绩的差异并不显著,如果成绩可以作为衡量教育质量的指标之一的话,这说明我们没有证据证明农村学校合并政策一定能够提高农村的教育质量。     

中职数学教学改革的探索与实践

在中职数学教学中，一些学生对数学的学习不同程度地存在着一些厌学心理。主要表现在对教学方法和教学内容有一种厌恶感，学习动力不足，往往对数学课采取一种敷衍的态度，迫于压力而勉强完成各项数学活动，因而数学学习成绩每况愈下，致使中职学校出现了庞大的数学学困生．如何有效地转化这庞大的数学学困生，是中等职业学校数学教育的重中之重，也是广大职教战线的数学教师应该认真探索的问题．笔者多年来一直关注中职数学的教学改革进程，在教学上进行了一些尝试，积累了一些经验，实践表明有一定的成效．     

论中职会计实务教学存在的问题与对策

会计学是一门实践性很强的学科，中等职业学校为了提高学生的综合实践能力，都在不同程度上开展了会计实践性教学活动：本文针对中等职业学校会计毕业生普遍存在基础不扎实，实践能力弱等问题，客观分析了目前中等职业学校会计实践性教学存在的薄弱环节，着重提出了加强中等职业学校会计实践性教学的对策。     

学生体质测试,岂能一跑了之?

<正>今年9月开学后,黑龙江省哈尔滨市学生将通过新版《国家学生体质健康标准》的考核,长跑变成必考项目,减去篮球运球、足球颠球等"花活儿"测试,普通高中、中等职业学校等学生毕业时,测试成绩达不到50分者按结业或肄业处理。哈尔市开始实行史上"最严"新标,逼着学生"跑"起来。将长跑定为大、中学生每年开展的学生体质健康测试的"必修课",这也是事出有因的。在发生了一些因为长跑而导致的突发事故之后,许多学校,直接将长跑取消,更有甚者,连体     

论文化视角下中等职业学校英语教学新理念的构建

从文化视角的角度对文化与中等职业学校英语教学的关系以及中等职业学校英语教学的现状及发展趋势等进行了深入分析，对中等职业学校英语教学新理念之构建提出思考和建议，旨在提高中等职业学校学生综合运用英语的能力。     

丰富德育实践激发学生对生活的热爱--苏州高等职业技术学校“文明风采”竞赛工作掠影

为贯彻落实全国中等职业学校德育工作会议精神，切实加强和改进中等职业学校学生思想道德教育，充分展示中职学生文明风采，提高中职学生综合素质，促进中职学生全面发展，苏州高等职业技术学校积极组织学生参加第三届江苏省中等职业学校“文明风采”竞赛活动。     

浅谈中职市场营销专业教师如何提高自身素质

当今社会高速发展，企业对市场营销专业学生的素质和能力要求越来越高，中等职业学校要培养出适合企业要求的高素质学生。首先要有一批高素质的市场营销专业教师。作为市场营销专业教师如何加强修炼，提高自身素质以适应社会发展和学校的要求，中等职业教育是为社会培养高技能型人才，而高素质的教师是关键。就市场营销专业来说，高素质的教师应包括职业道德、知识水平、教学能力和创新精神。