研究生学术道德失范现象与高校的社会责任

研究生学术道德失范是近年来学界中一个十分突出的问题。研究生学术道德失范主要表现在：抄袭、剽窃他人文章和研究成果,有意假造科研信息、伪造和修改实验数据,隐匿自己的学术论点的渊源,有意漏引他人的成果等方面。分析导致研究生学术道德失范的主要根源,提出了高校在整治研究生学术道德失范中的社会责任及相关措施。     

大学生学术道德失范国内相关文献述评

大学生学术道德失范已引起学术界内外的关注,并成为大学德育的重要研究领域.学者主要从大学生学术道德及失范的内涵、失范的现状与原因、失范的治理等方面展开研究,在取得丰硕成果并促进大学加强大学生学术道德教育的同时,现有研究还存在对核心概念内涵认识不同、失范行为类型划分不一、失范治理措施缺乏可操作性和深入的理论性研究缺失等问题.     

研究生学术诚信问题研究

研究生学术诚信是指研究生对学术研究的认同和竭尽全力的态度和行为,直接关系到研究生的学风建设和道德建设。立足学术诚信的科学内涵,针对研究生学术失范存在的问题,深入分析其产生原因,进而提出加强研究生学术诚信建设的对策。     

研究生学术失范现象之原因探析

近年来，研究生学术失范现象有愈演愈烈之势，现阶段造成研究生学术失范现象的原因主要是研究生自身、社会环境和当前学术制度共同作用的结果。在这些方面，有许多因素是相互交叉影响的。但最为根本的应该还是学术制度的不健全。作为研究生来讲，应当有一个进行学术研究的道德底线。     

辅导员在研究生学术道德建设中的作用

我国研究生教育正面临由追求数量向提高质量的转变.面对日渐严重的研究生学术道德失范行为,研究生辅导员应担负起学术道德教育的核心作用.辅导员要以身作则,带头遵守学术道德规范,为研究生树立榜样,同时要强化对研究生的学术道德教化并实施学术规范的引领.     

浅议加强大学生的诚信教育

本文对当前大学生诚信不足的原因进行了分析并提出了解决的方案。学校应加强对学生进行诚信教育，对学术失范的行为绝不姑息，对不诚信的行为要用法律的手段严惩，也要用道德的意识进行规范；尽快完善社会信用体系，形成有效的约束机制。     

大学生网络道德失范现象及成因分析

随着网络的迅速发展与普及,大学生上网已成为学习生活的重要内容,与此同时,大学生网络道德失范现象也比较普遍。笔者在对江西高校学生上网情况调查的基础上,分析其失范现象的方式及成因,希望对研究高校如何进一步加强大学生的网络德育工作有所帮助。     

当代大学生学术诚信问题及其对策分析

学术诚信是大学生诚信道德体系的重要组成部分。文章立足学术诚信的科学内涵,针对当代大学生的学术不诚信行为,深入分析其原因,进而提出加强大学生学术诚信建设的对策：加强思想教育,培养学生的学术诚信意识;完善组织和规章建设,建立健全大学生学术诚信制度;健全学术诚信档案,建立诚信回报机制。     

高校大学生学术诚信保障机制研究

随着知识经济时代的到来,学术诚信已成为越来越重要的道德规范。当前学术不端现象频发,引发社会对学术诚信问题的关注。大学生作为开展科研工作的重要后备力量,其学术规范问题更应引起重视。文章通过探究当前学术诚信现状、大学生群体产生学术失信行为背后的原因,进而提出如何在高校构建集制约机制、激励机制、监督机制"三位一体"的学术诚信保障机制,以期形成良好的高校学术氛围。     

和谐视域下网络道德失范问题及对策

互联网络技术的普及,产生了许多网络道德失范问题,包括网络道德意识混乱、网络不道德行为层出不穷以及网络道德监管缺失。在构建社会主义和谐社会背景下,针对网络道德失范问题,应该从规范道德意识、道德行为以及道德监管三个层面着手,培养网络主体的道德意识,约束网络道德行为,净化网络道德环境,实现网络社会的和谐。     

加强研究生学术道德建设的有效途径

端正学术风气，加强学术道德建设是当前我国高等学校一项刻不容缓的重要任务。本文拟从学术道德思想教育是基础、学术监察惩戒制度是助力、导师言传身教是关键、学术评价体系是导向等四个方面对研究生学术道德建设的有效途径进行积极探索。     

兰州高校学生知识产权意识研究

本文对兰州市高校学生的知识产权意识现状进行分析，从当代大学生应具有的知识产权意识比较淡薄等一系列现实得出结论，提出应在高校教育中加强对大学生的知识产权意识教育，重视对大学生的知识产权意识培养。     

学术道德规范:高校教学的重要内容

一所高校是否具有一流的水平,衡量指标应当涉及三个方面:教学、科研以及服务社会的质量和水平。其中教学工作是教师的第一学术责任。学术道德作为一种行为规范,能够保障学术活动的有序、有效的进行。学术道德不仅在高校教师的职业道德中占有十分重要的地位,学术道德规范教育还应当成为高校教学和人才培养的重要内容,高校教师以及全社会都必须明确遵守学术道德规范的重要性。     

防止大学生学术不端行为频发的对策研究

目前,大学生在毕业论文写作过程中普遍出现抄袭、剽窃他人学术观点等行为,败坏了校园内的"学术环境",应该引起高校和教育部的高度重视。大学生"学术不端行为"的出现主要源于高校未能真正普及"学术规范",学生学术研究能力低下以及网络资源的普及为大学生提供抄袭的平台。为此,高校应该完善"学术规范"的内容及有关审查制度,培养学生"学术道德",并针对大二以上学生设立研讨课程,增强学生学术分析和写作能力,从根本上遏制"学术不端"行为的发生。     

坊止大学生学术不端行为频发的对策研究

目前,大学生在毕业论文写作过程中普遍出现抄袭、剽窃他人学术观点等行为,败坏了校园内的“学术环境”,应该引起高校和教育部的高度重视。大学生“学术不端行为”的出现主要源于高校未能真正普及“学术规范”,学生学术研究能力低下以及网络资源的普及为大学生提供抄袭的平台。为此,高校应该完善“学术规范”的内容及有关审查制度,培养学生“学术道德”,并针对大二以上学生设立研讨课程,增强学生学术分析和写作能力。从根本上遏制“学术不端”行为的发生。     

基于博弈论的研究生学术道德问题研究

近年来,研究生学术道德问题突显,学术不端行为屡见不鲜,严重影响了我国学术水平的提高。研究生学术道德问题直接关系到整个学术界能否健康发展,同时也是研究生培养建设完善的重要组成部分。文章针对现今日渐严重的研究生学术道德问题进行了研究,将已有博弈论相关知识与研究生学术道德问题现状相结合,以研究生、学校及用人单位为博弈局中人进行了建模博弈分析,提出了研究生学术道德培养的相应策略。     

大学生网络学术失范问题调查及对策研究

网络时代中大学生学术失范问题已经日益严重,网络资料剽窃、抄写、拼凑的情况亟待整顿与解决。网络环境中的学术失范行为,导致研究成果创新性降低,可信度缺失,严重阻碍了中国高等教育的繁荣和发展。     

文科研究生学术研究中的行为失范现象分析

学术道德教育是研究生德育的重要组成部分,事关研究生培养内容的实现和质量的优劣.当前,研究生学术研究中的行为失范现象层出不穷,表现形式多种多样,其危害性也日益凸显.该文探讨文科研究生学术研究中的行为失范现象及其成因,旨在借此机会抛砖引玉,唤起广大德育工作者的关注,共同探索加强研究生学术道德教育的更加科学、合理的措施.     

论社会主义市场经济条件下的道德价值

从古至今,道德一直是人类关注的话题.当前出现的道德失范等现象主要原因是市场经济本身带来的负面影响、人的趋利本性和道德调控机制不健全造成的.道德对经济的发展,政治的稳定和文化的繁荣起着重要作用,我们必须加强道德建设.     

论生态道德意识

生态道德意识是规范人们生态行为的思想基础,它既包括人们对生态道德规范的认知程序,也包括人们以生态道德来规范生态行为的能力,是生态意识的道德基础。作为生态道德建设的重要组成部分,生态道德意识的培养,需要积极树立人们的生态道德观念、培养人们的生态道德情感、增强人们的生态道德意志。