英语教育中的文化背景教育

文化背景教育在英语教育中占有重要地位.在实际的教学中,应该明确教育目标,通过教育情景的渗透作用,发挥教师在英语文化背景教育中的作用;通过加强课外活动,推动文化背景教育在英语教育中的作用.     

浅析幼儿英语教学

中国幼儿英语教育是科研的一个新领域，在儿童心理学及儿童行为I心理学的指导下，在对幼儿学习第一语言过程的观察研究中，幼儿英语教育无论理论上还是实践上都有了重大进展。然而由于语言教育环境、师资力量的缺乏．幼儿第一语言教育理论和体系的不完善，地域差异厦儿童自身性格认知能力差异的存在。幼儿英语教育的模式还需要进一步在实践中探索、完善。笔者在此浅谈一些自己的见解     

英语教育误区之我见

随着英语教育事业的蓬勃发展，对于英语教育理论与实践的研究也就随之越来越深入。论文就英语教育理论研究和实践上存在的主要误区进行了分析．指出了这些误区对英语教育带来的不起影响，旨在引起教育工作者、广大教师和英语学习者的关注和反思。     

西安市幼儿英语教育现状调查

通过对西安市部分幼儿园英语教育的调查发现,虽然幼儿英语教育取得一些成绩,但在教师专业教学水平、教材和英语教育环境等方面仍存在一些不足。为促进幼儿英语教育的发展,应进一步提高幼儿英语教师素质,改进教育方式,加强家庭幼儿英语教育努力,创设幼儿学习英语的良好教育环境。     

"以人为本"的高职英语教学研究

文章分析了高职学生学习英语的特点及目前高职英语教育现状,根据教育教学相关理论,提出了在现今高职英语教育中应充分尊重学生主体,积极发挥教师的能动性,体现"以人为本",走师生互动教学的道路.     

对英语教育专业课外实践教学的现状与思考

课外实践教学是课程教学的一个重要组成部分。英语教育专业的实践教学——见习、实习和论文写作以一种比较恒定的模式在英语教育专业已开展了多年。由于市场需求发生了变化,是该思考改革我们的实践教学的时候了。通过对现行的实践教学的现状进行简析,找到其弊端并提出了一些解决办法。     

甘肃民族地区英语教育存在的问题及建议

一、甘肃民族地区英语教育现状 在各级政府及教育部门的积极努力下，甘肃民族地区英语教育事业取得较大的发展，师资队伍建设进一步加强，基本形成了相对稳定的教师队伍。尽管如此，民族地区英语教育的质量和水平总体上仍落后于全省平均水平。其中，英语教育投入不足，教育经费缺口大，教育基础异常薄弱，是制约甘肃民族地区英语教育发展的关键。     

西方国家英语教育对我国大学英语教育的启示

语言是人类交流沟通的桥梁和纽带，英语是世界上使用国家和地区最多的语言。随着经济全球化和国际化的加速发展，英语的重要性日益凸显，而大学英语教育作为培养英语语言的应用型人才具有十分重要的意义。本文开篇阐述当前我国大学英语教育的现状、特征及其存在的问题，在此基础上通过分析西方国家英语教育情况汲取其成功的经验，分析西方国家英语教育对我国大学英语教育的启示，从而使得本文既具有理论研究价值，更具有实践参考价值。     

高校英语教育与区域经济发展探究

本文主要探讨地方高校英语教育对地方经济与社会发展的推动,在我国高素质建设过程中高校英语教育与区域经济发展之间的关系。高校英语教育在我们河南省尤其对于我们商丘地区来讲处于教育体系中的薄弱环节,我们应该利用好我们地方高校的英语教育资源来为我们商丘的英语教育服务。推动我们地方经济建设的发展,具有比较重要的现实意义。     

英语教学与人的素质的培养--谈英语学科的素质教育

英语教育是整个教育的组成部分.外语教育的意义不能停留在"工欲善其事,必先利其器"这个层面上,还必须看到它对人的素质提高,智力开发和德、智、体全面发展诸方面所起的作用.在"面向21世纪教育,振兴行动计划"中,党中央和国务院特别把素质教育的实施作为突出的重点,将跨世纪素质教育工程列为第一项工程,这充分体现了素质教育的重要战略地位.基础教育的素质教育是通过多门学科的教学来实现的.英语作为基础教育中的一门学科,和其他学科一样,肩负着提高学生素质的重任.     

TPR教学法在儿童英语教学中的应用

全身反应教学法(TPR)是外语教学法流派中很重要的一支,它是建立在言语和行为协调基础上的一种语言教学方法,主要通过身体活动来教授语言,创始人是心理学教授James T.Asher,起初主要用于美国移民儿童的英语教育.近年来,该教学法越来越多地被我国国内教育研究者和语言教师所关注,并且逐渐在外语教学界,尤其是儿童英语教学方面得到使用.     

关于西安外事学院教师对《新视野大学英语读写教材》的评价研究

英语教材是实现英语教育理论、教育目标和教育方法的重要载体,因此英语教材是否具有科学性有效性和前瞻性对于英语教育十分重要。这些从一些经典教材案例本身即可得到证实,如《新概念英语》系列教材（英国L.G.Alexander和中国何其莘合作编写）。那么在民办高校任教的教师对《大学英语读写教材》有什么独特的看法呢？本报告对在民办大学西安外事学院任教的教师对该教材的使用及评价情况进行了调查研究。研究发现：从民办高校教师的角度来看,以上读写教材在编写原则和编写内容方面存在一定的不足之处。     

思维定势理论在英语教育中的运用

语言与思维密不可分，思维定势作为人类思维活动中普遍存在的一种事实，其理论对于语言教育实践活动具有很好的指导作用。文章论述了汉语思维定势对英语思维定势的两种作用，提出了英语教育要着力于培养英语思维定势。     

不断创新英语教育方法全面落实素质教育

英语教育是基础教育阶段的一门重要学科。牢固树立以人为本的教育思想,充分发挥学生的主体作用,不断创新英语教育方法,是提高学生综合运用英语语言的能力,全面落实素质教育的的根本保证。     

基于网络自主学习平台下的英语写作课程改革研究

随着信息化教育的不断深入,我国的英语教育水平逐步提高,但如何进一步完善网络自主平台,提高大学生的写作能力成为了目前的教学难题。本文基于新型建构主义理论,通过网络自主平台和写作课程整合的实例,对现有的写作课程进行分析研究,引导学生实现资源最优化,提高其写作能力和实践能力,为大数据时代下的英语写作教学提供新的思路。     

工业工程专业英语教学实践研究

专业英语教学在大学英语教育当中占有相当重要的地位。工业工程专业英语教学当中存在着学生英语综合水平低,专业知识面广量多,课程设置不合理等问题。针对以上问题采用多种方法进行了教学改革,这些实践激发了学生学习专业英语的兴趣,增强了自学能力,提高了英语综合运用水平。     

建构有效的高职英语课程评价体系

大学英语教育中评价体系的改革相对于其他教学环节的改革滞后,笔者分析当前英语课程评价体系的现状,概括现有评价体系的几点不足.结合教学实践提出新的评价方式、方法的构建,建议在具体操作中应保障动态的、形成性评价体系的有效实施.     

西北地区农村中学英语教育现状与思考

我国基础教育的城乡差别和不平等在英语教育方面表现得尤为突出,其原因是多方面的,师资素质问题成为提高农村英语教学质量的关键.如何提高师资素质,"师资培养"和"教师职业成长"应成为改变农村英语教育落后现状的突破口.     

浅析学前英语教育现状及对策

学前英语教育在教育观念、师资力量、教材体系和教育环境等方面都存在着一定的问题。解决的对策主要是:树立正确的教育观念,明确教育目标;科学选择教材,做到因材施教;提高师资水平,营造和谐的教育环境等。     

英语教和学中教学材料的运用策略

文章从教学实践和英语学习最终目的出发论述了英语教育教学中教学材料的合理运用和整合策略,以及如何对不同课程和其他辅助材料的有效整合,形成统一的教和学的理念,从而形成符合语言学习规律的英语教学目标,也就是培养和提高语言学习者语言交际和语言实际运用能力.