思想政治教育和高职人才培养的几点思考

思想政治工作是一切工作的生命线,思想政治工作也是高职院校人才培养的重要保证。目前,高职院校在思想政治工作方面取得的成绩是可喜的,但也要清醒地看到,在新形势下,随着高职院校学生主题的变化,给思想政治工作提出了新的挑战,对工作内容、工作方法还是队伍建设上有着新的要求。所以加强新时期思想政治工作,对高职院校学生成才至关重要的关系。     

对高职网络思想政治教育的几点思考

网络的迅速发展和大学生上网群体的日益庞大，对高等学校学生思想政治工作作出了新的要求，在新时期新形势下，网络思想政治教育工作越来越多地被关注。如何结合学生与网络的特点，搞好学生思想政治教育工作已成为许多专家和学者研究的课题，本文仅对高职院校这一领域网络思想政治教育的可能性和解决途径谈几点看法。     

切实加强高职学生思想政治教育工作的思考

努力探索新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的新途径新方法是时代的要求和现实的需要。切实把大学生思想政治教育的各项工作落到实处和探索大学生思想政治教育工作的有效途径是各高校今后学生思想政治工作的重点。高职院校应针对高职学校的客观实际和高职学生的心理特点,有针对性地开展学生思想政治教育工作,力争使高职院校的学生思想政治教育工作更具针对性和实效性。     

构建高职院校思想政治教育工作的新思路

思想政治教育工作是社会主义背景下育人为本、德育为先的办学思想和特色的体现．是坚持社会主义办学方向、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本保障。在我国处于深化改革的新时期，高职院校思想政治工作面临着新的机遇和挑战．所以加强思想政治工作成为学校面临的主要问题。本文就如何加强和创新学校思想政治工作进行初步的探索。     

高职院校人才培养模式创新下的思想政治理论课教学改革研究

"校企结合、工学结合"的人才培养模式下,高职院校的思想政治理论课改革应积极适应新的人才培养模式之需要,在教学内容、教学方法、师资建设以及其他教学基本建设等层面进行改革,构建起与高职人才培养模式创新下的思想政治理论课教学体系。     

高职院校贫困生思想政治教育工作探究

随着高职院校规模不断扩大,贫困生群体迅速增加。做好贫困生的思政教育,促进贫困生的成长成才,已经成为摆在高职院校面前的一个重要问题。高职院校应改善现阶段贫困生思想政治教育工作的不完善方面,探索高职院校贫困生的思想政治教育工作的新途径。     

基于高职院校思想政治工作的探究

人力资源作为高职院校资源中最宝贵财富之一,对其的理解已经有了更深更全的把握,思想政治工作作为其上层建筑,关系我国高职院校整体水平的提高。本文从我国高职院校思想政治工作的新发展和不足入手,探索高职院校思想政治工作的新途径,实现高职院校思想政治工作的持续发展。     

关于加强高职院校贫困生思想政治教育的思考

随着高等职业教育的发展,高职院校家庭经济困难的学生人数也随之增加.贫困生问题成为政府、学校、社会都非常关注的问题.文章阐述了高职院校贫困生不良思想状况、贫困生思想政治教育中存在的问题以及加强贫困生思想政治教育的几点措施.     

创新高职院校学生思想政治教育工作理念

高职院校思想政治教育是直接塑造学生思想素质的主要环节,创新高职院校学生思想政治教育工作理念,不断提高思想政治教育工作的针对性、实效性,就能够为学生的更好地成长成才奠定坚实的基础,从而进一步推进高等职业教育的改革和发展。     

对高职院校学生思想政治工作的探讨

高职院校在我国的蓬勃兴起给我们带来许多新的课题，值得我们去研究，去探讨。其中就有如何开展学生的思想政治工作的问题。     

高职院校思想政治教育融入人文关怀的思考

思想政治教育是高职院校人才培养的重要内容，而人文关怀是实现增强思想政治教育针对性、提高其实效性的一个重要方面。因此高职院校要认清思想政治教育融入人文关怀的必要性，从注重人文关怀基本点、切入点、着重点入手，不断创新人文关怀的方式。     

对加强高职院校学生思想政治教育的思考

要针对高职院校学生思想的特点 ,通过开设“两课” ,有效的党团活动、教书育人 ,社会实践和校园文化活动等途径 ,对学生进行政治理论教育、思想品德教育、职业道德与创业素质教育     

校企合作背景下高职院校思想政治教育的思考

深化校企合作、推进产教融合、创新人才培养模式已是当下高职教育发展的必然要求。教育部也发文提出"招生即招工、入校即入厂、校企联合培养"的重要观点。本文分析校企合作培养模式下高职院校思想政治教育工作存在的问题,并从学校与企业两个方面提出应对策略是提高高职思想政治教育工作成效的有效途径。     

浅议加强和改进高职院校学生思想政治教育

本文论述了高职院校学生思想政治教育面临的复杂局面及该项工作现状，提出了加强和改进高职院校学生思想政治教育的对策。     

论高职院校学生的思想政治工作

由于我国高职院校起步较迟,学生的管理工作和思想工作经验都还比较匮乏。本文从分析目前高职院校中存在的学生思想政治问题出发,认真探讨了问题的表现及成因,由此得出了思想政治工作的主要思路和方法,对实际工作有着一定的指导作用。     

从高职生的优势入手加强和改善高职思想政治教育

我国高职教育的特点要求思想政治教育必须具有特色,其特色应该是针对其特有的培养时象的.本文力图探索针对高职生的特点展开思想政治理论教育的有效途径.     

对高职院校学生思想政治教育工作探讨

随着高等职业院校的不断增加和在校生数量的不断扩展,加强学生思想政治教育研究的重要性和紧迫性就更加突显出来.高等职业教育是我国国民教育体系的一个组成部分;加强学生思想政治工作,培养社会主义的＂四有＂新人,是我国教育事业的一贯方针.在我国改革开放、经济建设不断发展的阶段,教育体制改革的影响和西方文化的渗透,使高职院校学生的思想政治教育工作变得更为困难和严峻.本文深入分析高职院校学生思想政治工作的特点、面临问题,探求新时期我国高职院校加强学生思想政治工作的对策.     

高职院校思想政治工作的新任务

高职院校思想政治工作者面临的一项新任务是如何在高职学生中开展马克思主义宗教观教育.高职学生信教的原因有四：心理特点使其比成年人更容易倾向于信仰宗教;宗教形式以及某些宗教元素迎合了学生的心理诉求;宗教文化客观上提供了宗教信仰滋养的土壤;境外敌对势力有目的宗教渗透.应从六个方面加强高职学生的宗教观教育：倡导柔性教育;开发课堂教育;运用主题教育;重视学生管理;鼓励美育教育;开展咨询教育.     

高职院校学生思想政治教育工作研究

高等职业教育是不同于普通高等教育的特殊教育类型，高职院校学生思想政治教育有其自身的特点。本文针对目前高职院校学生思想政治教育工作的现状及需要引起注意的一些问题进行分析、研究，提出了加强和改进高职院校学生思想政治工作的若干对策。     

高职院校思想政治理论课教学实效性的思考

高职教育是以能力为本的教育，大学生思想认识上实用性、新颖性、兴趣性取向比较明显。就思想政治理论课而言，纯理论灌输及传统的简单讲授方法难以达到教学的实效性。根据高职院校人才培养的目标和任务，用心搭建一个马克思主义与学生之间超越时空的思想链接平台，关注学生的思想特点，满足学生的职业倾向、学术倾向、兴趣倾向等多样性价值需求，提高教师自身素质，是高职院校增强思想政治理论课教学实效性的着力点所在。