高职学生综合素质测评体系建设实践与研究——以湖北工业职业技术学院为例

大学生综合素质测评作为一种评价学生的方法,越来越多地受到高校和学生的重视。本文通过对湖北工业职业技术学院学生综合素质测评的评价方法为例,分析并探讨了高职学生综合素质测评体系构建改进方向。     

分阶段综合素质测评办法研究--以浙江理工大学为例

现行大学生综合素质测评办法存在诸多问题难以有效解决,直接原因是一体化的综合素质测评办法无法灵活准确应对三个年级段的大学生的基本诉求。本文首先阐述了现行综合素质测评办法的基本概况,明确了大学生多阶段综合素质测评办法的意义,并凭借对现行一体化综合素质测评办法的深刻认识理解,整理出了各年级段综合素质测评的差异点并提出对应的改进方案,以推进大学生多阶段综合素质测评办法的实施,期待能对我国高校的综合素质测评工作提供参考。     

基于AHP-模糊综合评判法的大学生综合素质测评体系构建

第二课堂的开展有效地提升了大学生的综合素质。然而,如何科学客观地反映出通过第二课堂的开展对实现大学生综合素质提高的成效一直是困扰高校教育工作者的难题。本文在对第二课堂的开展进行层次化构建的基础上,借助AHP-模糊综合评判法对大学生的综合素质进行了模拟测评,希望探索出一种实现大学生综合素质测评科学有效的方法。     

重庆市大学生综合素质评价调研报告

大学生的综合素质培养是高校教育非常关心的问题,关系到人才的培养方向。课题组通过对重庆市高校综合素质评价现状进行调查,目前大学生的综合素质评价总体上良好,但在身心健康素质,人文素质和能力素质评价方面仍有待提高,影响大学生综合素质的因素是非常复杂的,包括评价方式,自身因素,教师因素等。     

AHP在高校学生综合素质评价中的应用

本文为解决高校大学生综合素质评价中的指标确立和合理量化问题,试图建立包括创新能力、学习能力、身心发展在内的更全面的指标评价体系,用层次分析法构建评价模型,并给出综合评价分值的计算公式,进行大学生综合素质评价分析,希望提高层次分析法对相关评价运用性推广,并探讨在实际中的应用。     

巧用VB实现高等职业院校班主任工作的电子化

进八21世纪以来,随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,社会竞争也日趋激烈,社会和用人单位时人才标准重新定位,对大学生综合素质提出了更高的要求.综合测评就是对被测对象进行客观、公正、合理的全面评价.在高等职业院校中,综合测评主要有班主任全面指导综合测评小组进行.本文探讨了如何利用VB,读取数据库中的数据,通过Microsoft MAPI Controls 6.0控件,利用Outlook Express,从而实现成绩通知单以E-mail的形式自动寄发.     

如何在数学教学中培养学生的综合素质

高等教育是我国教育事业的重要组成部分,丰富大学生知识,培养大学生的人文素养,提升大学生的综合素质是我国高等教育的终极目标。高校数学教学看似和大学生的综合素质的培养并非全无关系,相反,在某些方面,高校数学教育对大学生综合素质的培养具有重大的作用。本文从作者自身教育实践出发,结合已有的研究成果,谈谈如何在高校数学教学中培养学生的综合素质。     

后备人才综合素质的影响因素及对策研究

伴随经济的发展,国家对高素质人才的需求越来越大,这就对高校培养高质量人才提出了更高的要求,因而大学生综合素质的培养及评价成为政府、高校及学术界关注的焦点.本文基于经济高质量发展的要去,探索大学生综合素质的影响因素,并基于影响因素提出相应的策略,期望为大学生综合素质的提高提出建议,也为高校管理部门提供理论借鉴.     

民族高校大学生综合素质培养研究——以北方民族大学马克思主义学院为例

民族高校大学生的综合素质的培养是大学生日常管理的重要组成部分。随着我国高等教育的深化改革和社会经济的迅速发展,民族地区高校大学生综合素质培养工作既面临发展的机遇,也存在压力和挑战。同时民族高校教育的内容体系也在不断变革和进步,在教育体制、教育方法、教育内容等方面不断探索和创新,以培养适应社会发展的德才兼备高素质人才需要。分析当前民族高校大学生综合素质的培养模式、调查和分析北方民族大学马克思主义学院学生综合素质培养的现状,从而探究总结出民族高校大学生综合素质培养的途径。     

网络环境下的国家奖学金评价体系研究——以防灾科技学院为例

通过对防灾科技学院的学生评优的综合素质测评的研究,分析在网络环境下我国高校国家奖学金的评价指标体系。网络为高校奖学金的评价工作提供了更好的通道和平台,也暴露出当前高校国家奖学金评价体系存在的问题。在网络环境下,通过构建当前网络环境下公正、公平、合理的国家奖学金评价指标体系,充分发挥网络在奖学金评价中的积极作用,体现国家奖学金对学生的学习和心理的积极引导作用。     

从柯氏评估模型议高校管理专业学生评价体系的创新

高校学生评价体系对大学生学习具有重要导向作用。高校管理专业的教育目标是为国家培养未来的管理人才,这决定其在教育过程中更应重视对大学生综合素质和实践能力的培养和塑造。在柯氏四层次模型理论的指导下,笔者就当今高校的管理专业学生评价体系的不足展开思考,为高校的学生评估标准体系的改革提供参考性建议。     

创新医药管理类专业学生综合素质发展性评价模式初探

针对医药管理类专业学生以"创造适合学生发展的教育"服务为理念设计综合素质发展性评价模式。在原来以德、智、体综合素质评价的基础上,引入发展性理念,在综合性测评中按照不同年级学生特点设置差异化德、智、体构成比例;建立对被评价者的横向和纵向的交叉网状反馈机制;同时把社会、家长、学校三方引入综合素质评价模式中。     

浅谈人才素质测评

人才素质测评利用心理学、心理测量学、管理学和计算机技术等学科的知识,通过一系列手段对人员进行客观测量,对人的知识、技能、个性特征、职业倾向和发展潜力等素质进行科学的综合评价,为现代企业进行人才选拔和安置、个人选择职业提供重要参考。本文在分析人才素质测评的意义的基础上,对测评的内容和方法做了简要介绍,并提出了人才测评过程中应注意的问题。     

高校图书馆对大学生素质的影响分析

在知识经济时代,人才竞争日益激烈,社会对人才的要求也日益提升,近年来我国大学生数量呈突飞猛进增长之势,大学生的就业问题日益严峻,如何提升大学生的综合素质在竞争中脱颖而出是当务之急。高校图书馆作为大学生素质培养的重要信息资源库,有着至关重要的作用,本文将详细分析高校图书馆对大学生素质的影响以及素质教育途径。     

大学生综合素质研究

随着社会的飞速发展,社会各行各业对大学生的综合素质要求越来越高。大学生的综合素质直接关系到大学生的就业问题和高校的发展。所以大学生在提高专业技能的同时,必须注意综合素质的培养,提高自身能力,增强竞争力。     

大学生综合素质研究

随着社会的飞速发展，社会各行各业对大学生的综合素质要求越来越高。大学生的综合素质直接关系到大学生的就业问题和高校的发展。所以大学生在提高专业技能的同时，必须注意综合素质的培养，提高自身能力，增强竞争力。     

体育专业大学生就业能力培养问题研究

在当前全球经济严峻形势下,大学生就业难题日益凸显,体育专业毕业生就业局面空前紧张。分别从宏观经济形势、高校人才培养模式,以及大学生自身综合素质等方面,分析造成当前大学生就业难题的原因。结果表明,高校面向市场需求优化办学模式、大学生转变就业观念和提升综合素质是解决当前就业难题的有效途径。     

对大学生综合素质评价体系构建的探讨

素质教育承载着祖国的希望。大学生作为社会主义现代化建设的中坚力量,客观、公正、科学的综合素质评价体系对于引导大学生人生观、价值观的形成,促进大学生全面发展具有重要的意义。在分析传统的大学生综合素质评价体系弊端的基础上提出新体系构建应总结评价经验、共建评价体系、充实评价内容、制定评价制度,从而客观、多元的评价指标体系,形成科学的评价方法。     

在ERP沙盘模拟经营中提升大学生创业综合素质

大学生居高不下的创业失败率与政府、社会的各种创业支持形成极强的反差。高校是大学生教育的主要阵地之一,如何有效提高大学生创业的综合素质,成为其重要课题。文章从ERP沙盘模拟经营课程入手,探讨ERP沙盘模拟经营对于大学生创业综合素质的种种启发,寻求从ERP沙盘教学中提升创业综合素质的路径,为大学生创业教育提供新的思路。     

关于大学体育提升拓展训练课程教学效果的对策

随着我国高校教学改革的不断深入,对大学生的综合素质教育被高等教育界所关注,而对大学体育拓展训练课程的引入被认为是提升大学生综合素质的重要教学方法。但当前,我们高校的拓展训练教学还存在着一些不容忽视的问题,本文对这些问题进行分析后提出了加强拓展训练的设施建设、完善拓展训练教学体系、提高教师素质以及建立训练结果评价体系四个方案,以提升大学体育拓展训练课程的教学效果。