车工生产实习教学改革初探

合理安排教学内容,抓好学生的基础训练;采用分层次教学管理模式,利用现代化的教学设备,实现因材施教;承认个别差异,让学生明确学习目标,并对学生的成绩通过师生互动、学生互动给予做出及时的评价,激发其积极性,调动学习意愿,引导学生开拓思维,独立思考,独立作业,勇于创新的学习热情,这样才能更好地提高学生车工实习操作水平。     

论车工工艺中的实践技巧

车工是一门专业性、技巧性很强的工种,作为一名合格的车工技师,不仅要有丰富的专业机械理论知识,还需要有较多,较高的车工实践操作水平,将实践与理论相结合.当前,随着科学的发展,技术的不断更新,作为机械工人必备的专业技能--车工技能,如何能全方位地更好的来掌握它,是一个值得众多车工技师们探讨的话题.本文通过自己实践的例子,来谈谈自己的心得体会.     

车工实习教学方法之我见

本文论述了在车工实习教学中,面对学生群体的知识水平,学习能力,求知兴趣较大差异的现实,我们不能采用一刀切、一锅煮的教学方式,我们要进行车工教学改革探讨,选择适合各类学生的教学方法。     

浅谈车工的技能培训

车工专业课教学强调技能训练,采用一体化教学法,其主要目的是为了使教学工作能够顺利有效地完成,以最少的时间取得最佳的效果。而实践证明,这一教学法不仅高效低耗,还能在规定时间内完成教学任务,实现教学目的。使教师教的轻松,学生学的愉快。     

谈车工定位分析疑点

当代的机械工业要想更好地生存下去,就需要不断的满足人们的需求。而人们的需求指的就是对于机械加工工艺精度的不断提升,而要想提升机械加工工艺的精度,就必须注重车工定位分析工作,因为该项工作将会直接影响机械加工工艺的精度。将具体分析一下车工定位分析疑点。     

关于提高车工实训教学质量的探讨

车工实训的教学任务是培养学生掌握车工这一工种应该具备的专业理论知识和操作技能,以及解决实际问题的能力。如何使2-4周车工实训的教学质量得到提高,文章结合我校车工实训教学情况,从完善实训基地的建设,拓展教学思路,以及实训考核方式三个方面做了初步的探讨。     

浅谈车工实训课堂教学问题及对策

车工实训是工科院校普遍开设的基础类实践教学课程,其教学目的是通过实训课程锻炼学生的基本操作技能,熟悉车工的基本操作等知识,针对多媒体教学内容陈旧、高校扩招导致的师生比例不协调、实训件的单一以及学生创新能力不足等因素对车工实训带来的教学问题,提出了几点对策。     

数控车工技术的应用实践探析

随着社会的迅猛发展以及工业生产的进步,数控车工行业作为新兴行业,其技术的发展对国家进步以及社会发展有着重要的价值。并且随着数控车工技术的到来,也代表目前工业制造能力有所提升。为了能够保障数控车工技术在今后的应用中,能将其所蕴含的价值全面开发,因此需要对数控车技术的实践应用状况进行研究。     

车工实习教学必须与产品生产相结合

本文对车工生产实习教学从培养目标、学生特点、教学实际出发等方面作了详细的分析,提出了在市场经济条件下,实习教学要与产品生产相结合,可以提高学生实际操作技能,降低生产成本。     

车工实习中专业知识的渗透教学研究

在实习场地与实习的教学过程以及课后作业这些方面介绍了专业知识的渗透教学,并且让学生在实际的例子中深刻的理解自己所学的专业知识,能够熟练地掌握好车工的操作技能,能够做到把做学的车工知识充分的渗透到实习的教学过程中。     

对钢结构课程教学改革的思考

本文从当前钢结构在国内建筑市场的应用发展现状和对钢结构人才的需要出发,分析了高校教学现状的缺陷,最后在钢结构课程设置、教学方法和实践性教学环节等方面提出了一定的改革措施。     

供应链管理教学实践的探究

供应链管理是一门操作性和实践性较强的课程,文中分析了高校在供应链管理课程教学过程中存在的一些不足,通过分析原因,提出解决教学和实践中存在问题的方法和措施,以满足社会对供应链管理人才的需求。     

构建新的教学模式深化教育教学改革

构建新的教育模式来促进教育教学深化改革已成为共识。本文以提高素质教育水平为主要目的,探讨了深化教育理念改革的方法,提出创建各种新的教育模式新方法,以深化教学模式改革,丰富教学实践经验。     

创新教学方法,提高生理实验课教学质量

生理实验是生理学教学中比较重要的一个部分,大力提高生理实验教学的质量有利于促进相应的生理教学质量的提高。生理实验教学的过程之中,根据具体的现实状况改进实验教学的有关内容具有重大的意义,因为这样的措施能够在一定程度上提高学生对生理实验课的学习欲望和为学生制造更多的实践动手机会,有助于提高学生基本技能及临床技能水平,培养学生良好的职业道德素质和综合素质。     

课程改革呼唤反思性教学

新课程改革倡导研究性教学,同时对教师素质及学生培养提出了新要求。本文就反思性教学的内涵、基本特征及教学过程和方法进行了阐述,分析了反思性教学对于课程改革的重要性和必要性。     

高职高专专业教学改革研究

高职高专的教学以培养学生的应用能力为目的。近年来我校深入开展教学改革,逐步探索了一条适应本专业特色的职业教学模式。     

浅探钳工实习教学改革

本文针对钳工实习课程的特点,从转变思想、优化内容、拓展教学手段、重视素质培养等四个方面提出了教学改革的初步尝试。     

从教研教改中浅析工程型人才的培养

本课题通过对微型数控教学机床的研制,依据我校"技术立校、应用为本"办学方针,在教研教改中探索工程型人才的培养方案,进一步推进我校本科教育向工程实用型人才的培养方向发展。     

电子商务教学改革与探讨

电子商务是经济管理类专业的一门专业课程,对整个专业教学计划和专业培养目标的实现起着非常关键的作用。通过对课程教学现状的分析,并对教学体系、教学内容和教学方法等进行改革和探讨,以期达到提高教学效果的目标。     

生态学教学改革的探讨

文章对目前高校生态学教学中存在的主要问题进行了分析,并对生态学教学内容、手段、方法、实践环节、考核等方面进行初步探讨,指出应不断更新教学内容、改进教学手段,结合实践,激发学生学习的主动性,完善考核制度,提高学生的综合素质。