现代公共关系与学校管理——公共关系协调理论模式对学校管理的启示

公共关系协调理论是最新的、占主导地位的公共关系理论,它运用系统论的方法,着眼于社会组织与公众利益关系的处理,揭示了公共关系协调的有效机制。将公共关系协调理论运用于现代学校管理,是学校适应不断变化的教育环境,面对越来越激烈的办学竞争,实行开放式办学的需要。它对提升学校管理理念,拓展学校管理视野,提高学校管理水平具有重要作用。为此,学校必须树立协调观念、公众观念、服务观念、开放观念、创新观念。     

论学校安全管理网络化平台的建设

学校安全管理工作是学校一项长期性、连续性的重要工作。这项工作不会因一个时段而中止,是一项不断重复而又不能放松,时刻重视的工作。但其工作内容又时常有交叉重复在内,安全工作重在"预防",防范措施到位,安全问题都会在萌芽阶段解决。要做好这项工作主要在于工作落细落实,方法得当。安全管理网格化平台建设,就是打造一个网格化管理平台,要求具体责任人从细着手明确责任,做细做实具体工作防患于未然。     

论现代学校体育责任

学校体育要把培养合格人才作为根本任务,使学生成为先进生产力的生力军;要使学生成为具有体育人文精神的社会主义事业建设者和接班人;学校体育必须坚持以学生为本。     

陶行知学校管理的教育思想及现代价值

陶行知作为近代史上伟大的教育家、改革家、实干家,在我国教育的发展史上有着举足轻重的地位。经其实践研究的学校管理教育思想更是教育史上的一颗璀璨明珠,为教育的改革提供了理论基础。在现如今经济体制改革的大背景下,为了培养更优秀的人才,促进经济的快速发展,教育改革势在必行。相关教育人员需要在传统的教育模式的基础上,参考先进科学的教育模式,创造出富有中国特色、符合中国国情的教育新模式。而这一改革的进行,势必要吸取陶行知老先生科学的教学理论。因此加强对陶行知老先生教育思想的研究是必然的,这促进是为了教育事业长久可持续的发展,更是为了推动经济的快速发展,提高我国的国际地位。     

论人力资源管理的基本精神对学校教师管理的影响

人力资源的开发是学校人力资源管理的突出功能.学校人力资源是学校资源的核心部分,是学校教育教学、科研和管理的主体,是知识的创造者和传播者."教无定法",管理也无定法,学校人力资源管理包括人力开发、配置、使用、评价诸环节.即一是对学校人力资源的充分挖掘和合理使用,二是对人力资源的培养发展.指的是学校高层管理者运用科学方法,发现、发展和充分利用教职工的士气和创造力,以提高教育、教学、科研和经营管理效率、效果和利益的活动.如何选人、育人、用人和留人,是学校人力资源管理成功与否的关键环节.一、坚持"以人为本"的非理性管理理念;二、采用合理的教师工资机制和薪酬制度;三、遵循教师人才成长的规律和基础建设.     

论人力资源管理的基本精神对学校教师管理的影响

人力资源的开发是学校人力资源管理的突出功能。学校人力资源是学校资源的核心部分,是学校教育教学、科研和管理的主体,是知识的创造者和传播者。"教无定法",管理也无定法,学校人力资源管理包括人力开发、配置、使用、评价诸环节。即一是对学校人力资源的充分挖掘和合理使用,二是对人力资源的培养发展。指的是学校高层管理者运用科学方法,发现、发展和充分利用教职工的士气和创造力,以提高教育、教学、科研和经营管理效率、效果和利益的活动。如何选人、育人、用人和留人,是学校人力资源管理成功与否的关键环节。一、坚持"以人为本"的非理性管理理念;二、采用合理的教师工资机制和薪酬制度;三、遵循教师人才成长的规律和基础建设。     

论人力资源管理的基本精神对学校教师管理的影响

人力资源的开发是学校人力资源管理的突出功能。学校人力资源是学校资源的核心部分，是学校教育教学、科研和管理的主体，是知识的创造者和传播者。“教无定法”，管理也无定法，学校人力资源管理包括人力开发、配置、使用、评价诸环节。即一是对学校人力资源的充分挖掘和合理使用，二是对人力资源的培养发展。指的是学校高层管理者运用科学方法，发现、发展和充分利用教职工的士气和创造力，以提高教育、教学、科研和经营管理效率、效果和利益的活动。如何选人、育人、用人和留人，是学校人力资源管理成功与否的关键环节。一、坚持“以人为本”的非理性管理理念：二、采用合理的教师工资机制和薪酬制度：三、遵循教师人才成长的规律和基础建设。     

人本管理理论在学校管理中的应用

现代学校的活力来自学校全体员工对学校办学价值的共识所产生的事业心、成就意识、进取精神以及某种激励导向的管理压力,有机结合了人与组织的力量,推动着学校各项工作不断发展. 以人为本的理念直面人存在的重要意义,体现对人的关怀,是现代管理的精髓与最高境界,在学校管理中,人本管理理念越来越得到重视以及应用.     

切实加强学校的资产管理大力夯实学校的发展基石

在社会主义市场经济体制下,不论是企业、事业、还是各种社会团体,资产都是其赖以生存的硬件及基础、得以发展的前提和载体,资产管理的好坏将直接影响着其是否能够主动适应社会主义市场经济的激烈竞争。本文通过对学校资产管理的研究,提出学校基础管理的重要方向。     

浅析学校文化管理

随着近几年来,教育水平的提高,人民对学习越来越重视,学校文化管理也渐渐地成为了一个热点话题,并且被赋予了更加丰富、更加深刻的内涵.本文介绍了学校文化管理的相关概念、进行学校文化管理的必要性并且提出了一些建议从而提高学校文化管理的建设.     

加强学校固定资产管理的对策

学校固定资产是学校赖以生存和发展的重要物质基础。学校固定资产管理是学校财务管理的重要组成部分。科学有效地搞好学校固定资产管理,保证其始终处于良好的使用状态,对学校教学将会产生极大地促进作用。     

深入素质教育改革 提高学校管理效能

当今世界的竞争是人才的竞争,人才乃是一国腾飞和发展的希望。不断培养大量的优秀人才更是经济发展、社会和谐的需要。而我们只有逐步改进教育方式,全面贯彻落实素质教育要求,在教学实践中,勇于创新,敢于改革,努力提高学校的管理效能,实施新型的教学管理方式,才能促使更多优秀人才的产生。     

以平常心实现学校管理

工作中，我用心关注的一点是——如何与全校老师一起心定气顺地向前走，力求使大家所做的一切现实工作即使在数年后还应让人能感受得到它的效应和价值。     

新形势下学校管理与运营

学校的发展水平与其自身的管理质量有着比较紧密的联系,管理人员在进行相关工作时,需要制定比较完善的管理方案,这样才能够增强学校教学水平。近年来,随着我国对外开放水平的提升,原有的学校管理运行模式已经不能适应时代发展的需求,学校应该要及时调整经济管理和课程设置模式,提高其教学效率,更好的满足学生的学习需求。本文通过对学校管理进行分析,找到更好的教学创新模式,为我国教育发展提供保障。     

浅析学校固定资产管理与会计核算

固定资产是学校生存和发展必不可少的重要物质基础,其价值在学校资产价值总额中占绝大部分比重。加强固定资产管理,提高固定资产使用效益,保障固定资产的安全和完整,防止固定资产的流失,对教育事业的发展具有很大促进作用。本文对学校固定资产的管理与会计核算中出现的问题进行了分析,并提出了一些建议。     

关于高中学校管理的研究

高中是连接基础教育与高等教育的重要阶段,而该时期对于每个高中生都至关重要,通过该时期的学习即将步入大学.因此,高中时期特别重要.作为高中的重要组成部分,学校管理显得十分关键.学校管理的对象是人,包括学生、 教育管理者,同时还会受到社会环境的影响.所以,研究高中学校管理很必要.     

浅谈农村薄弱初中学校的管理

本文简要概述了作为偏远农村中学为走出发展困境的管理对策,突出阐述了校长角色在学校管理中的作用。     

中职学校学生管理的几点建议

学生管理作为中职学校管理工作的重要组成部分,是实现这一目标的重要保证,它是一个学校管理水平高低的重要标志,也从很大程度上决定着学校综合水平和学生素质的高低.笔者从中职学生的特点入手,深入分析了中职学校学生管理的现状,给出了几点管理建议.