金融系实习基地建设

多年来,金融系以黑龙江省《关于加强黑龙江省高职高专教育实践教学基地建设的意见》为依据,贯彻落实学校关于“2＋1”教学模式的要求,走“产学研”结合的发展路线,建立了多个校内外实习实训基地,为培养高素质、高技能型金融应用人才提供了坚实的保障。     

会计系实习基地建设

会计系建有稳定的实习基地18处,分布在哈尔滨和大庆两地的金融企业、会计公司、会计师事务所等单位。根据学校要求,会计系按照规范化程序,与各实习基地签订了校企业合作协议,在实习基地挂上了“哈尔滨金融高等专科学校会计系实习基地”牌匾,并在实习单位聘请指导教师指导学生实习。我系高度重视实习基地的作用,它不仅满足了我们学生毕业实习的需要,而且对完善我系人才培养计划、提高人才培养质量起到了积极的促进作用。目前我系各实习基地运行良好,较好地满足了实践教学的需要。     

保险资金投资基础设施建设策略探析

保险业一直伴随着国民经济高速发展。为了进一步拓展保险资金的投资渠道,构建多层次资本市场,在保险投资渠道中进一步放宽了保险资金投资于基础设施建设的范围。本文在此背景下,通过马科维兹风险与收益模型研究保险资金投资于基础设施建设的最佳比例和方向,提高投资收益率,有助于保险资金投资基础设施方案的完善。     

金融学专业投资理财方向建设方案

金融学专业涵盖的知识内容非常丰富,银行、保险、证券这三个方向的专业知识是其三大支柱。目前,国内多数高校金融学专业都是不分方向的,导致学生在校期间学习内容多而杂,最终培养出的是一批批"样样     

社会主义新农村建设中的农村人力资本投资——基于政府能力视角

作为新农村建设的主体,广大农民素质的高低将最终决定着新农村建设的进程,而农民素质的全面提升依赖于政府对农村人力资本的投资。由于多种因素,我国在农村人力资本投资上出现政府失灵。加强政府能力,矫正政府失灵,改善农村人力资本投资是推进新农村建设不可忽视的重大问题。     

高职院校实训基地建设的经济学思考

高职教育是以培养专业能力为基础的教育，其目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的具有专门技能的应用型人才。实践教学是高职教育进行实践能力和职业技能培养的重要环节，实训基地则是实践教学的主要场所，加强实训基地建设是办好职业教育的关键所在。面对高职院校实训基地建设中存在的诸多问题，     

基础会计精品课程建设之我见

文章从师资队伍建设、实验实训条件、教学内容确定、教学方法和教学手段的改进、学生创造能力的培养等方面对基础会计精品课程建设进行了探讨。     

基于校内生产性实训基地的财经类学生实践能力培养

2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出：要进一步建立和完善校企合作、工学结合,结构合理、形式多样,灵活开放、自主发展,有中国特色的现代职业教育体系。2006年教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中更是明确指出：“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点”,“积极推行订单培养,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式”;“加强学生的生产实习和社会实践,高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习”等等。自此,全国的高职院校逐步探索并实施工学结合的人才培养模式,顶岗实习成为人才培养过程中必不可缺少的一个教学环节。     

财经类高校保险实验室建设初探

实验室是高等学院的的基本设施，是衡量一个学校办学条件、办学水平的主要标志之一。随着当前我国高等教育对应用能力培养的日渐重视。     

浅谈农行信贷业务对无锡现代化建设的支撑作用

现代经济的发展是高度货币化和信用基础上的金融经济,信用经济通过信贷的作用,使更多储蓄转化为投资,以提高资源配置效率,促进经济发展,推动无锡现代化建设。同时,无锡现代化建设的成果将引致更多的贷款需求,由此形成良性循环。因此,研究信贷业务对无锡现代化建设的支撑作用,对无锡现代化建设具有重要意义。为加强信贷与现代化建设的相互促进作用,农行在信贷配给上始终扶持农村建设、支持高新技术产业及中小公司发展,同时提高公司治理水平,提高信贷管理能力和信贷质量。     

浅谈涉外文秘专业的建设

涉外文秘是一个全球性的职业,随着我国国际化程度的不断加深,涉外文秘工作越来越趋于现代化和专业化,对涉外文秘专业教育建设的规范化也提出了更高的要求。本文介绍了涉外文秘的专业设置取向,展望了该专业的发展前景。一、涉外文秘的专业设置取向高职教育侧重对岗位技能型人才的培养,其教育教学的目标指向是培养学生的职业能力,就涉外文秘专业而言,能否实现其教育教学的目标指向,与专业配属及主干教材建设有着密不可分的关联。     

技能经济在社会主义新农村建设中的战略地位

技能经济是劳务经济的有效提升,它对于更为有效地转移农村劳力、促进农民增收具有至关重要的作用,而农民增收是发挥农民主体作用的根本前提,为此,公共财政应为农村劳力技能的提升提供支撑,使技能教育与培训以及技能人才的培养放到十分重要的位置,并实现制度化、规范化.     

财经类院校精品课程建设和教学内涵深化的探讨

一、财经类高职院校课程精品化建设的重要意义(一)课程建设是提高高等职业教育质量的基础。同其它各种层次和类型的教学活动一样,高职教育也是在特定的教学环境和条件下,按照既定的培养目标和人才培养方案,教师的教与学生的学的活动,其中包括了许多载体,最直接的是每一门课程。一个学校要履行人才培养、科学     

美国高校人才培养理论与实践对中国高等教育发展的启示

美国高校人才培养理论的形成与发展经历了一个对个性理解的不断深入和完善的过程,体现了个性化、自主化、多样化和认知化等特征.美国高校人才培养实践的内涵是注重人文素质教育,课程设置富有弹性,专业规划、教学科研与社会需求紧密结合,毕业生就业取决于人才市场的需求,创业创新人才培养模式独具特色.对中国高等教育发展的启示体现在传统教育观念的转变,学生创业创新精神的培养,课程体系的改革与深化,和谐宽松教学环境的营造和创业创新型教育师资队伍的建设等方面.