U-G-F-S协作下的中小学教师专业发展模式建构研究——基于田家炳基金会协同教师教育的实践与思考

U-G-F-S中小学教师专业发展模式是田家炳基金会(Foundation)参与高校(University)、地方政府(Government)、中小学(School)促进教师专业发展形成的四方协同共生新机制。模式以互惠共生,民主协商,资源互补和主动发展为理念,以转变教师专业发展理念、优化教师专业发展资源、建构教师专业发展协同机制、培养时代良师、促进学校整体性发展为目标,强化四方联动,形成教师专业发展共同体。运行机制是基金会协同地方政府错位实施教师专业发展;大学依托优势团队协同诊脉中小学教师专业发展需求;大学协同精准规划教师专业发展课程方案;尝试汰选机制,实施发展性培训。     

基于EMD-LSTM神经网络的交通流量预测模型

针对城市交通流序列非线性、周期性、随机性以及原始数据常还包含一些噪声的特点,为了提高交通流量预测精度,本文提出了一种能够去噪且能处理长时依赖问题的组合预测算法——EMD-LSTM.首先,通过经验模态分解(EMD)算法将交通时序数据中不同尺度分量逐级分解出来,生成一系列具有相同特征尺度的本征模函数,从而去除一定噪声影响;再利用长短期记忆(LSTM)神经网络解决数据的长期依赖问题,进一步提升预测精度.实验结果表明,EMD-LSTM组合模型在整体的交通流量预测和早高峰晚高峰交通流量预测中均取得了较好的结果.其中,在整体的交通流量预测中,EMD-LSTM组合预测模型的均方根误差(RMSE)比LSTM减少了5.325,平均绝对误差(MAE)比LSTM减少了3.942,平均绝对百分比误差(MAPE)比LSTM降低了5.61个百分点.     

黄石市区交通噪声污染变化分析

对1991～2000年黄石市交通噪声监测结果进行了分析。黄石市交通噪声污染源呈增加趋势。“九五”五年平均噪声值与“八五”五年平均噪声值相比较，质量好的路段长度增加2694米，占路段平均总长的8．2％，质量较好的路段长度增加7574米，占路段平均总长的13．2％，轻度污染的路段长度增加16165米，占路段平均总长的22．9％，中度污染的路段长度增加21468米，占路段平均总长的32．7％，重度污染的路段长度减少21045米，占路段平均总长的22．7％。黄石市道路交通噪声污染虽有缓解，但形势仍十分严峻，应通过严格执行行政管理措施、加强交通管理、加强道路平整度等措施解决交通噪声污染问题。     

信号调制关联噪声驱动下光学双稳系统的瞬态性质分析

利用Novikov定理和Fox近似方法,研究了受周期信号调制白关联的乘性噪声与加性白噪声驱动的光学双稳系统中,各参量对系统2个方向的平均首次通过时间T+(xs1→xs2)和T-(xs2→xs1)的影响。研究结果表明:输入信号振幅B对T+(xs1→xs2)曲线和T-(xs2→xs1)曲线的影响相同,即曲线均随B值的增大先迅速减小,后出现一个极大值;T+-B曲线上极大值随双稳参数c的增大逐渐减小且极大值的位置逐渐右移,T--B曲线上极大值随双稳参数c的增大先增大后减小,但极大值的位置不变;T+-D曲线单调上升,T--D曲线出现一个极大值;T+-Ω曲线出现周期性等振幅振荡,T--Ω曲线出现周期性多峰振荡。     

北美孵化器行业情况介绍

一、基本数据 1.北美孵化器已经创造了仍在经营的19000家公司。 2.多数的孵化器(75％)的孵化面积小于3700平方米,平均是3400平方米; 3.平均每个孵化器有20个孵化企业; 4.NBIA的会员孵化器平均孵化的企业及毕业的企业均为非会员孵化器的两倍; 5.会员孵化器的孵化企业创造的工作岗位比非会员孵化器多三分之二。 6.会员孵化器减少小企业的失败     

大学英语四级考试阅读理解题型浅析

<正> 大量调查结果表明,关于英语语言,多数非英语专业大学毕业生在实际工作中运用最广的莫过于阅读.因此,培养阅读技能、增强阅读理解能力(reading comprehension)已成为大学英语教学的重要任务之一.当前,在国内外各类英语考试中,特别是大学英语四级考试(College English Test Band IV,略称CET-4)中,阅读试题量均有加大比重的趋势,占整套试卷总分的40%,甚至更多.笔者在长期的英语教学实践中分析了大量的CET-4样题,并就其阅读部分的题目方向进行了研究,从而归纳出四种阅读理解题型:主题型、细节型、词汇型、推断型.     

大学与中小学伙伴协作对职前教师教育的改进——以西北师范大学经验为例

基础教育改革需要以教师素质的提升和教师教育的改进创新为基础和动力。大学与中小学的相互了解,彼此协作有利于改变师范教育脱离实际的状况。大学对中小学教师的校本培训和以需为本的培训,与中小学合作开展教育研究,合作培养师范生等活动,能够有效增进大学教师的实践性内容知识和解决现实问题的能力,衍生新的教师教育课程资源,改进教师教育课程的教学策略,改善教育实习的效果。     

大学新生心理应激的识别与干预研究——以广西某理工科高校为例

了解大学新生常见不良应激事件对于预防和早期干预大学新生身心健康具有重要意义。本研究利用青少年生活事件量表、特质应对方式、心理症状量表对420名大学新生进行问卷调查,并以积极心理学思想为指导,将知识讲座、课堂讲授、团体训练等多种方法手段结合,进行为期一年的心理干预,干预后发现特质应对方式中的消极应对(NC)的分值在降低,积极应对(PC)的分值在升高,前后测的得分存在显著差异;在心理症状量表SCL-90中人际关系敏感、焦虑、偏执、精神病性四个因子上的得分存在显著差异;心理健康各因子及总分与消极应对(NC)分之间均呈正相关,与积极应对(PC)分之间均呈负相关。心理干预有助于提高大学新生积极应对事件能力和心理健康水平。     

共同体视阈下校本课程开发的长效机制建构

构建校本课程开发共同体是校本课程开发的理论品性和实践操作的共同诉求,其目的是为了形成校本课程开发集体审议和决策的长效机制。它实质上是一个主体间民主决策、视界融合的课程开发集体审议协作组织,具有主体间性的属性。在校本课程开发中协调中小学内部的力量、加强家(社区)校合作和建立大学与中小学的伙伴合作关系是构建校本课程开发共同体长效机制的有效路径。     

主编寄语

<正>河北地质大学(原石家庄经济学院)创办于1953年,是原国家地质矿产部直属五大院校之一,现为国土资源部与河北省人民政府共建大学,省属重点骨干大学。建校之初,我校即以地质和经济管理两大学科群交叉融合为其办学特色,驰誉海内外。发展至今,学校已拥有理学、工学、管理学、经济学、法学、文学、艺术7大学科门类,     

临床护理路径在急性乳腺炎患者中应用的效果评价

为探讨临床护理路径在急性乳腺炎患者中的实施效果,以黄石市妇幼保健院乳腺外科2011年1月至2012年6月收治的160例急性乳腺炎患者为研究对象,随机平均分为实验组和对照组。实验组采取临床护理路径实施护理管理,对照组按常规程序实施护理。比较2组患者的健康教育达标率、患者满意率、平均住院天数、平均住院费用,结果为:实验组患者的健康教育达标率、患者满意率明显高于对照组,平均住院天数较对照组明显缩短,人均住院费用比对照组少。临床护理路径的应用有利于提高护理质量,规范护理行为,减少患者住院成本,使患者受益,促进护患关系和谐发展。     

谷歌研发部主任:网络搜索走向个性化

<正>作为谷歌的研发部主任,皮特·诺维格(Peter Norvig)总是站在管理世界信息的最前沿。诺维格是一个计算机人工智能专家,曾在大学里讲过学,在美国企业界和国家航空航天局从事过研究工作,还与他人合作撰写了颇具影响力的教科书《人工智能:一种现代方法》(AI:AModern Approach)。     

中国进口林产品质量测度及其影响因素研究北大核心CSSCI

利用2000~2014年中国与主要10个林产品贸易伙伴国双边林产品贸易数据,通过Khandelwal(2010)模型测算中国主要进口林产品质量并对其影响因素进行分析。结果表明:(1)当前中国主要进口林产品质量呈下降趋势,其平均质量从大到小的排列顺序依次是原木、锯材、纸浆、木片和废纸;其中,原木和锯材进口平均质量均超过70,纸浆、木片和废纸均小于40;从空间差异来看,进口林产品平均质量最高的来源国均为美国,最低均为巴布亚新几内亚;在质量梯度上,木片平均质量梯度相对较长,为5.7。(2)影响林产品质量的因素主要来自于产品出口国,如出口国人均GDP、贸易开放程度、劳动力职业教育水平、林业对外贸易额和劳动力人口是影响中国进口上述5类林产品质量的主要因素。(3)针对中国进口林产品市场选择,如何提升进口林产品质量等提出了相应建议。     

弥散加权成像在肝脏肿瘤性病变诊断中的临床价值

为探讨磁共振弥散加权成像技术在诊断肝脏肿瘤性病变中的应用与临床价值,分析49例肝脏肿瘤性病变患者的DWI及MR常规扫描的影像学资料,测量并比较不同性质肿瘤性病变的ADC值。结果为:肝脏正常对比区域组织平均ADC值为(1.35±0.07)×10~(-3)mm~2/s;原发性肝癌组织平均ADC值为(0.95±0.05)×10~(-3)mm~2/s、肝转移瘤平均ADC值为(1.18±0.20)×10~(-3)mm~2/s;肝血管瘤平均ADC值为(1.87±0.27)×10~(-3)mm~2/s、肝囊肿平均ADC值为(2.75±0.15)×10~(-3)mm~2/s。其中肝血管瘤和肝囊肿平均ADC值均明显高于肝脏正常对比区域组织,差异有统计学意义(P0.05);原发性肝癌、肝转移瘤平均ADC值均虽低于肝脏正常对比区域组织,但原发性肝癌和肝转移瘤ADC值差异无统计学意义(P0.05)。磁共振DWI序列的ADC测量值在肝脏肿瘤性病变的诊断与鉴别诊断中有重要临床意义。     

论通货膨胀冲击下的中国会计

<正> 我国在80年代以前,物价水平基本平稳,1978-1987年我国零售物价指数平均上升6.22％,通货膨胀率较低,在财务会计中可以不考虑通贷膨胀因素。但是1988年的涨幅却达18.5％,尤其是1994年度零售物价指数比上年上涨了21.7％。根据国际惯例,一般物价上涨4％以下视为轻度通货膨     

新时期大学英语听力教学新手段初探

在我国,尽管大学英语听力教学有十分久远的发展历程,但是其教学手段却依旧十分落后,教学活动依然是在普通的教室或是语音室中完成,听力的材料依旧是配套的磁带。这样的现状远远不能满足大学英语听力教学的需求,严重的影响了英语教学的水平。     

基于l_pBTV正则化的图像超分辨率重建算法

针对双边全变分正则化(BTV)边缘细节处理时出现过平滑的问题,结合自然图像梯度稀疏先验模型,给出一种基于双边全变分算子的新型l_pBTV(0相似文献   

任务型语言教学模式与大学英语课堂教学

目前,任务型语言教学已经在我国的中小学英语教学中广泛应用,但是这一教学模式尚未在大学英语教学中普遍运用。本文通过在2005级非英语专业学生的大学英语课程教学中实施任务型语言教学探讨了任务型语言教学模式在大学英语课堂教学中的有效性。     

大学计算机基础与中小学信息技术课程衔接问题的研究

随着计算机基础教育的推广和普及,中小学都已开设了计算机信息技术和简单程序设计等课程,基础教育信息技术课的有些教学内容与高校计算机公共基础课知识存在交集。因此需要深化大学计算机基础课程教学模式的改革,科学制定大学计算机基础课程教学大纲,拓展大学计算机基础知识的外延。     

山东工商学院学人

<正>华臻,女,1966年4月生。1988年7月太原理工大学工业电气自动化专业本科毕业;1991年4月毕业于太原理工大学,获工学硕士学位;2008年7月毕业于中国矿业大学(北京)控制理论与控制工程专业,获工学博士学位。1991年4月至2001年7月在太原理工大学任教,2001年8月调入烟台大学光电信息科学技术学院任教并