会计信息化与会计教学变革

随着信息社会的高速发展,信息技术的不断运用,在会计领域信息技术的运用也日益深入,“会计电算化”也逐渐被“会计信息化”所取代.在“会计信息化”所带来的改变的同时,会计教学也面临了挑战.在会计教学结构与教学思想需要随之改变的关键,我们需要对实现会计信息化的“工具观”和“环境观”进行重新定位.只有将会计信息化的背景与环境与传统会计课程进行相应整合,才会真正将信息化的信息论、系统论与控制论的会计信息化思想融入到传统会计教学内容之中,才能真正实现会计信息化下教学模式的变革.     

浅议农村会计管理

在新形势下,农村会计管理工作出现了一些新问题.农村会计队伍的现状.农村相关会计制度不健全,财务管理混乱.对农村财务会计工作的对策和建议:立足实际推行“村账乡管”和“农村会计委派制”等形式的会计管理体制改革.     

基于“翻转课堂”的会计电算化课程考核体系构建思考

传统的会计电算化课程考核模式存在着诸多弊端,较难衡量和评价课程教学效果.“翻转课堂”教学模式为会计电算化课程教学改革提供了新的方向,为了保证“翻转课堂”模式下的会计电算化课程的教学效果,需要颠覆传统的课程考核模式,构建出与“翻转课堂”理念相匹配的、贯穿“翻转课堂”教学始终的、以“过程考核为核心、结果考核为补充”的新的课程考核体系.     

T型账户在资产负债表往来款项填列中的应用

资产负债表中“应收账款”、“预收款项”和“应付账款”、“预付款项”项目的填列,是在会计实务及会计教学中比较突出的难点.本文就此结合“T”型账户对各往来款项进行分析,以降低理解难度,明晰资产负债表中往来款项的填列.     

适应市场经济环境构建高校责任会计

责任会计来源于企业管理的实践.随着新经济及信息时代的到来,责任会计在高校中的实施成为高校在新形势下的现实选择.高校引入责任会计体系,可以科学地处理“集中”与““分权”的关系,深化高校财务管理体制改革.因此责任会计在未来高校发展中必然有着广阔的应用前景.     

高职会计“嵌入式”实践教学模式研究

传统会计人才培养模式只重视学生会计理论知识和会计核算能力层面的培训,对学生综合素质的培养不够,特别是对会计人员参与管理意识的培养欠缺,培养的人才难以满足企业对会计应用型人才的需求.本文借鉴国外“嵌入式”实践教学模式的经验,从四个方面对我国高职会计“嵌入式”实践教学模式进行研究,并对“嵌入式”教学模式实施过程中应注意的问题进行了分析.     

“项目教学法”的高职会计英语教学设计及实施案例

本文在对项目教学法基本概念界定的基础上,从“主体”与“主导”的思辩、“主体”特征的审视、“项目”的选择三个角度论述了项目教学法在高职会计英语课程中的教学设计原则;又从项目目标设计、项目介绍及项目情境设计、项目准备、教学过程及教学后记四个方面介绍了项目教学法在高职会计英语课程中的实施案例,以期呈理项目教学法在高职会计英语教学中的设计心得.     

会计信息化审计方法初探

会计行业在中国古代就存在了,在古代的商铺和作坊的运行中,会计被称为“账房”,工作性质是管理账目、核对支出,统计和结算劳动报酬、交纳的税款和计算盈利.到了现代,由于统计专业和财务专业的诞生,对组织和企业内部资产进行检查和审核的工作由受过相关训练的专门人员进行,称为会计.会计的工作统称为“审计”.随着电子信息技术的发展,会计的审计方法发生了改变,信息化审计逐渐进入审计工作领域.本文首先对会计信息化审计进行概述,进而将信息化审计与传统审计方法进行对比,随后提出了信息化审计的实施事宜,是对会计信息化审计方法从原则到方法到结果上的初步探索.     

企业绿色会计体系的构建

我国可持续发展战略对环境会计提出越来越高的要求.环境会计账户体系的设置要求推进会计账户的“绿色化”,建立绿色资产账户、绿色负债账户、绿色支出账户、绿色收益账户;环境会计报表披露要求推进会计报表的“绿色化”,建立绿色资产负债表,绿色利润表和绿色现金流量表.     

会计信用体系建设研究

目前我国会计诚信缺失的问题却变得十分突出,严重扰乱了社会经济秩序,“会计失信”已成为制约我国经济社会发展的瓶颈,建立健全会计诚信体系势在必行.从会计信用的涵义入手,分析了影响会计信用的政治环境、法律环境以及公司内部因素,提出了会计信用体系的基本框架.剖析了会计信用评价体系建立的必要性和具体步骤,以及如何加强公司内部控制和外部监督,指出政府和注册会计师在会计监管中的重要地位.     

职业院校会计专业《会计实训》课程体系探讨

会计学专业《会计实训》课程内容中,除了要体现“会计核算到财务管理的实务性”的特殊性以外,还要体现出“微观到宏观经济性”的特性.即一方面突出会计所具有的特殊性——即特定会计主体的会计处理流程和特殊经济环境,另一方面又必须着眼于会计本身所具备的普遍性——即会计作为人财物资源的集中核算管理并提供财务信息.因此,《会计实训》课程体系应当包括三个部分:第一部分,会计基础知识;第二部分,会计主体的特殊性；第三部分,会计处理普遍合规性基础上的手工及电算会计处理流程.笔者从职业定位、专业定位、课程体系至实施保障的思路来探讨职业院校会计专业《会计实训》课程体系.     

行政事业单位会计集中核算问题探讨

目前在我国所有行政事业单位实行的基础财会制度有两种,即“会计集中核算制度”和“国库集中核算制度”.这两种制度各有所长又各有不足,其中的会计集中核算制度可以有效地对行政事业单位财政支出实行统一管理,对党风廉政建设起到了非常重要的推动作用.本文就结合会计集中核算制度在行政事业单位推广的实际意义、现状问题以及相应完善策略等方面来讨论一下会计集中核算制度的实用性.     

企业社会责任会计内涵、现状及发展研究

现如今,利益相关者对企业的评估往往超越了其经济表现的范畴,企业的质量管理、沟通政策以及对社会的贡献等也逐渐被各类型的利益相关者所关注,企业的相关规划与社会行为也从“信任我”逐步转向了“展示我”,这种“展示我”就是通过企业社会责任会计编制的有关企业在社会责任方面的报告所进行的.本文基于有关理论的视角,对企业社会责任会计的内涵、现状及发展进行了相关的阐述,旨在厘清这一“解释性复杂”的社会责任会计领域.     

会计计量的特点及其观念的创新

会计计量就是计量发展的一定水平而得到的体现,是会计系统的核心职能.在即将到来的“数字化时代”,会计计量是经济信息系统“数字化”的重要工具.然而,到目前为止,会计计量观念、模式与技术主要仍停留在传统的投入价值观——历史成本计量基础上,远不能适应这个快速发展、注重数字信息速度的时代.在此基础上,我们又提出会计计量观念的创新体系     

浅议实质重于形式原则的现实应用

“实质重于形式”的原则在会计活动中扮演的角色十分重要,强调“实质重于形式”,就是反映会计信息的真实性,避免对交易的“严重歪曲”,所以“实质重于形式”应该成为我国会计思想的核心.本文从实质重于形式原则的概念、实质重于形式原则的应用、运用过程中具体表现及面临的相关问题以及运用实质重于形式原则的对策建议等方面进行了论证.     

政府会计基础比较研究与启示

席卷全球的“新公共管理”改革浪潮推动着各国政府会计的改革,政府会计改革的重点是会计基础的选择.目前,政府会计基础以纯粹的权责发生制和收付实现制演变成四种可用于公共部门会计基础.本文对这四种会计基础进行了深入的研究,旨在为我国政府会计改革提供参考.     

浅谈会计的艺术之美

美的基本形态是艺术美和现实美.万物都有美,当然,会计也存在艺术之美.“会计美学”的提法源自于我国,但它的灵感却源自于西方的“会计艺术论”.会计是一种艺术,旨在将具有或至少部分具有财务特征的交易事项,以有意义的方式且以货币来表示,予以记录、分类和汇总并解释由此产生的结果.本文探讨的主要是会计的艺术之美,从美的角度来展现会计的本质;从美的角度来让大家更加深刻了解会计,鼓励会计研究人员及工作人员更好地追求和实践会计之美.     

浅析企业会计监督存在的问题及对策

会计监督是会计的基本职能之一,是会计“与生俱来”的职能.目前随着我国经济的快速发展,我国会计准则也变得更加完善,逐渐的建立起适合我国企业的会计监督体系.本文主要论述了企业会计监督存在的问题及相应的解决策略.     

我国10年会计改革的成就

<正> 10余年来,不断进行的我国会计改革,在会计观念、会计目标、会计规范、会计方法、会计管理等方面取得了巨大成就。一、会计观念发生了深刻变革,会计由“核算工具”或“管理工具”的定位发展成为一种“管理活动”。二、基本完成了计划经济体制下传统会计模式向社会主义市场经济体制下现代会计模式的转变,形成了既有中国特色又符合国际会计惯例的现代会计模式。三、初步形成了以《会计法》为约束,以会计准则为指导,以统一会计制度为规范,以相关行政法规为补充的会计规范体系。四、改革和完善了会计要素设置,将会计要素划     

“互联网+”时代财务会计与管理会计融合问题的研究

财务会计与管理会计是会计中不可替代的两大“山脉”,财务会计注重实操具体执行性,而管理会计则更侧重于为非财务背景管理者提供以财务会计工作成果为基础的各种可规划内容的管控,把财务数据进行通俗化,以更为直观的财务数据资料为管理者做出战略决策提供便利.在“互联网+”背景下,财务会计与管理会计的职能发生了交互甚至融合.本文通过分析新形势下财务会计与管理会计交互融合的基础,进一步剖析了交互融合过程中可能出现的问题以及相应的对策.