学会自信

东汉杰出的唯物主义思想家王充说过，“大美必有淡味，至宝必有瑕秽，良工必有不巧。”意即世上无尽善尽美之物，人无完人，金无足赤，一个人的长处与短处相互依存，相伴而生。美国著名思想家爱默生说得更为直白：“相信你自己的思想，相信你内心深处所确认的东西众人也会承认——这就是天才。一个人应学会更多地发现和观察自己心灵深处那一闪即过的火花，     

马仑的“标本”价值

写完上面的主文，我对自己以往的认知产生了迷惘：冯仑到底是个什么人？商人？企业家？慈善家？思想家？时尚玩家？似乎是，又似乎不全是。冯仑示人的脸谱太多，以至于有人戏说，无法对他的形象作一个清晰的判断。     

浅析《极权主义的起源》中的霍布斯思想

阿伦特是20世纪最具原创性的思想家、政治理论家之一，其代表作《极权主义的起源》得到了很多认可同时也引起了些许争议。其中在此书中阿伦特也对霍布斯思想进行了具有独特视角的解读与批评，而霍布斯在很长一段时间里被人误以为仅是专制制度的维护者和提倡者．那么阿伦特又是怎么评价和解读的呢？本文结合极权主义的起源结合当下对霍布斯思想的评述，简单对其二者进行归纳和综述。     

于秀源:山东的第一顶博士帽

自古以来,山东就是一个文化教育大省,在这片热土上,孕育了无数大教育家.伟大的思想家、教育家、儒学创始人孔子在山东杏坛开学立说,弟子达3000人,其中72人取得巨大成就.孔子开全世界平民教育之先河,他提出的"因人施教"等教育思想在教育界至今仍有着深远的影响.而山东的现代教育事业,也经历了一个由小到大、由弱到强的发展过程.     

试论孔孟“仁爱”思想及其现实意义

孔子、盂子是我国古代著名的思想家、教育家，孔孟思想作为我国传统思想的主流，对我国历史曾产生过相当深远的影响，成为稳定社会的一股强大的力量。当然，近代以来，孔孟思想受到了严重的冲击。孔孟思想在当代是否仍有其效用？是否值得我们借鉴？这都是我们值得研究和探讨的问题。下面道就孔孟的“仁爱”思想及其现实意义谈一下个人的看法。孔孟的中心思想是“仁”乃人伦之首，是一种很高的精神境界，它囊括了爱人、孝悌、礼、义、忠、恕、恭、宽、信、敏、惠、刚、毅、木、讷、勇等许多德目。孔子讲“仁”的地方很多，唯有在《论语·颜渊…     

论毛泽东与民族精神

毛泽东是伟大的思想家和革命家,贯穿其一生的思想核心就是伟大的中华民族精神。他把马克思主义和传统思想精华有机地融合在一起,为新时代的民族精神奠定了坚实的基础。他独立自强、求实创新、艰苦奋斗、坚忍不拔、牺牲奉献的精神也正是中华民族的宝贵财富,有着十分重要的现实意义。     

1982 于秀源:山东的第一顶博士帽

自古以来,山东就是一个文化教育大省,在这片热土上,孕育了无数大教育家。伟大的思想家、教育家、儒学创始人孔子在山东杏坛开学立说,弟子达3000人,其中72人取得巨大成     

孟子的法律思想对儒学的影响

孟子是战国时期鲁国人,他的很多思想是来源于孔子,孟子一直坚持人性本善的思想家,主张君主治理国家要以民为本,实施仁政。     

论先秦时期敬老养老思想的发展

敬老尊贤自古就是中华民族的美德和优良传统，并且已经逐渐成为中华传统文化的重要组成部分。在漫长的历史文明发展过程中，中国古代的思想家和统治者逐渐形成了自己的养老思想和制度。主要针对先秦时期的敬老养老思想展开论述。     

让学生写出有思想的作文

<正>法国17世纪著名的启蒙思想家帕斯卡尔说:"人是能思想的苇草。"思想使渺小的人变得高贵而有尊严,写作使平凡的人变得诗意而有激情。针对当前中学生作文或言之无物或华而不实或老生常谈等不尽如人意的现状,我们应该在哪些方面     

人的发展思想研究

本文首先通过梳理中外思想家有关人的发展问题的思想发展脉络，最终落脚在马克思的人的发展观上。马克思入的发展思想是建基于自己所创立的历史唯物主义和辨证唯物主义基础之上的。马克思区别于以往思想家的地方突出表现在，马克思所指的人是以实践为标志的现实的入，是自然属性、社会属性和精神属性相统一的人。这种人同时还是类本质和现实本质的统一。即劳动这一人类自由自觉的创造性活动和“在现实性上，人的本质，是一切社会关系的总和”的统一。马克思人的发展学说，正是以对人的本质的科学认识为基础的。在此基础上，马克思人的发展思想的基本内涵即可概括为：社会中的每一个人，在劳动、社会关系和自然、社会、精神等综合素质的一系列方面的全面、自由而充分的发展。     

崇俭杜奢的东汉思想家王符

崇俭奢的东汉思想家王符雷安定曲盛王符（公元８５—１６２年），东汉思想家，安定临泾（今甘肃镇原县）人，一生隐居著书，讥评时政得失。因“不欲章显其名”，故将所著书名之为《潜夫论》。王符思想深刻、观点鲜明、文笔犀利，至今读其作仍给人一种淋漓畅快的感觉。甘...     

从儒家的“用贤则治”谈起

现在有些人一讲用人之道,往往只想到外国的管理经理,而对我国古代的领导思想、人事思想知之甚少,甚至不知.这是很大的欠缺.其实,在中华民族的历史上不少有作为的政治家、军事家,有远见的思想家、教育家都为我们留下了宝贵的人事思想遗产.     

伍玉璋思想辑录

合作组织,是一种新经济组织,就是解决“衣、食、住、用、做”所常感到困难的组织。如消费合作社,可以解决衣食问题;建筑合作社,可以解决住的问题;信用合作社,可以解决用的问题;而生产合作社,就可以解决做的问题之类。可是中国提倡合作社十余年,为什么合作社还不甚发达呢？个人认为中人以上的人家应负一种责任。怎样呢？就是这一般人,缺乏了群的思想,莫有群的认识。     

以科学发展观为统领 积极做好新时期学生工作

一、以党的学习十七大精神为契机，始终坚持“育人为本。德育为先”的工作主线，继续加强和改进大学生思想政治教育工作 “举什么旗？走什么路？”是十七大报告的主题。高举中国特色社会主义的伟大旗帜，走中国特色社会主义科学发展之路，关键在于我们教育战线能否培养出“有理想、有道德、有文化、有纪律”的高素质人才。“培养什么人？如何培养人？”既是党对教育战线提出的重大政治命题，也是教育界回答“举什么旗？走什么路？”问题的理论延伸和逻辑必然。回应这一命题的答案只有一个，那就是高等教育必须始终坚持贯彻党的教育方针，牢牢把握“育人为本，德育为先”这根主线不动摇，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育始终摆在突出的战略地位。     

论英国工业革命时期的贫困观念

20世纪工业革命完成后,英国社会普遍认为贫穷是由于个人懒惰所导致,极端贫困的人必须进入济贫院。文章从这一时期主要思想家的贫困思想,阐述这一时期一些济贫观点。     

根敦群培哲学思想的背景及渊源

根敦群培是藏族近代史上一位伟大的启蒙思想家、人文主义者、朴素的唯物主义者、爱国主义者和哲学家。他一生足迹遍布安多、卫藏、南亚,学贯中西,在西藏被解放的前夕,亲英的噶厦政府将其迫害致死。20世纪上半叶的藏族社会动荡不定,藏族文化新旧交替,根敦群培的一生就是在这样特殊的社会背景中度过的。他的思想融合宁玛派、格鲁派和现代思想于一炉。     

关于考选领导干部面试试题

问题：在欧洲有一种富有哲理的说法：什么是天堂？天堂就是英国人当警察,法国人当厨师,意大利人谈情说爱,而由德国人组织一切;什么是地狱？地狱就是法国人当警察,英国人当厨师,德国人谈情说爱,而由意大利人组织一切。试问：这一案例在使用人才的原则上有何借鉴意义？     

北京大学经济学院副院长、福建省人民政府顾问郑学益——靠思想创新决胜新世纪

中国加入ＷＴＯ在即，民营企业将面对更加残酷的竞争，如何在竞争中立足，进而脱颖而出？我认为，决胜新世纪的民营企业家应该成为企业的“思想家”，靠“思想”创新夺取并掌握市场竞争的主动权。 思想要“新”。有“新”的思想，才有新出路，才能新发展。创业初期，民营企业家主要靠“借”管理、市场等生产要素发展企业，而进人２１世纪，民营企业家则要靠“介”在“二次创业” 中再创辉煌。要介入经 济发展国际化、市场化、 信息化的主流中；要从 初级管理介入到高级管 理，从橄榄型的管理（科 研开发与市场开发两头 小，中间生产加工大）…     

国家月球探测工程顾问龙乐豪:中国人奔月,要靠"大火箭"

“人类第一个向往登上月球的人是准？是中国古代一位美丽的姑娘。人类第一个登上月球的人是谁？是一位美国人。那位中国姑娘就是嫦娥，那个美国人就是我。”