基于ISM的优秀教师能力因子实证分析

教师核心能力决定教师素质,教师素质决定教育质量。为了适应素质教育需要,当务之急就是研究和建构教师核心能力。文章运用系统工程理论和方法,利用Delphi方法构建评价矩阵识别优秀教师能力因子;并结合优秀教师能力因子特征,搭建优秀教师能力因子解释结构模型（ISM）,探讨优秀教师能力之间的层次关系,发掘优秀教师的核心能力。     

近五年高校外语教师专业发展研究回溯

2005年以来,国内期刊尤其是外语类核心期刊发表了一批与外语教师专业发展相关的研究成果。这些成果涉及外语教师专业发展内涵、影响因素、专业发展意识、发展途径、策略和发展阶段等方面,但仍有许多问题尚待探究。     

高职商务外语类专业教师双师素质评价体系的构建

师资队伍建设是提高高职院校教育质量、培养高素质高级技能型人才的根本保证。双师素质评价体系的合理构建是提升高职专业教师双师素质的关键。文章在分析高职商务外语类专业教师双师素质的基础上,着重对商务外语专业教师双师素质的评价体系进行了探讨。     

社科类核心期刊地区和专业分布特点分析——以江苏省为例

社科期刊是社会科学研究成果的反映,也是学术研究水平的体现。文章对《中文核心期刊要目总览（2008年版）》中社科期刊进行了统计分析,并针对江苏省入选2008年版中文核心期刊的社科期刊进行了分析,揭示了江苏省社科核心期刊的地区和学科分布特点,提出促进其期刊发展的有关建议。     

基于反思理论的大学外语师资优化模式初探

外语教师素养的发展直接决定了大学外语教学的效率与质量。我国学术界对高校外语教育的研究很少涉及外语教师主体发展问题,不利于外语教师的职业发展改革。应在现实情境中,优化外语师资模式,提高教学的实用性,建立"反思行动研究"模型,从而有效提升大学外语教学水平。     

教育国际化进程中高校外语教师的适应性发展

文章基于高等教育国际化给大学英语带来的机遇和挑战,分析当前大学英语教学的问题和现状,关注大学外语教师的发展困境,旨在促进高校外语教师在国际化进程中的适应、蜕变和持续发展。     

教育生态视域下的高校外语教师专业发展探究

外语教师专业发展需要一个具有系统性、整体性、动态性和持续性的教育生态系统为依托来实现可持续发展。本文从教育生态学的角度来探讨高校外语教师专业发展的四大生态特征,并依据其生态特征探讨教师专业发展的生态因子,进而研究高校外语教师专业发展的生态环境的构建,以期促进高校外语教师专业发展。     

新时代高校思政课教师核心胜任素质建构的价值意蕴与基本遵循

办好思政课关键在教师。高校思政课的思想性、理论性和实效性提升,离不开思政课教师能力素养的不断提高。在学校思政课教师座谈会上,习近平总书记对思政课教师提出了“六个方面的纲领性要求”(简称“六要”),是对新时代学校思政课教师必备能力素养的精辟概括和殷切希望,为推进新时代高校思政课教师核心胜任素质提升和思政课教师队伍的专业化职业化发展指明了努力方向。聚焦新时代高校思政课教师核心胜任素质建构的二重价值意蕴,既关涉基于职业画像价值、模型建构价值、评价体系价值的个体发展提升,又关涉基于使命召唤价值、应对挑战价值、角色认同价值的社会价值实现。同时,进一步阐明基于政治理想胜任素质、专业技能胜任素质及品德修养胜任素质三大核心向度的高校思政课教师核心胜任素质体系框架建构的基本遵循,为探究新时代高校思政课教师核心胜任素质的模型建构、评价体系完善及提升路径创新提供必要理论参考和实践依据。     

《上海财经大学学报》2009年征稿启事

《上海财经大学学报》自创刊以来,在广大作者和读者的共同关心和支持下,取得了长足的发展,2006年被中国人文礼会科学学报学会评为“全国百强社科学报”;2005、2007年两次被上海市高校学报研究会评为“上海市最佳学报”;本刊为中国人文社会科学引文数据库（CSSCI）来源期刊;2008被中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心评为“中国人文社会科学核心期刊”。     

《上海财经大学学报》2009年征稿启事

《上海财经大学学报》自创刊以来,在广大作者和读者的共同关心和支持下,取得了长足的发展,2006年被中国人文社会科学学报学会评为“全国百强社科学报”;2005、2007年两次被上海市高校学报研究会评为“上海市最佳学报”;本刊为中国人文社会科学引文数据库（CSSCI）来源期刊;2008被中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心评为“中国人文社会科学核心期刊”。     

《广西经济管理干部学院学报》重点栏目稿约

本刊是广西经济管理干部学院主管、主办,面向国内外公开发行的经济类学术理论期刊。本刊先后获得中文核心期刊（上海）、全国高职成高核心期刊、全国高职成高十佳学报、全国优秀社科学报、广西优秀社科期刊、广西高校十佳学报等荣誉称号。     

《广西经济管理干部学院学报》重点栏目稿约

本刊是广西经济管理十部学院主管、主办，面向同内外公开发行的经济类学术理论期刊。本刊先后获得中文核心期刊（上海）、全困高职成高核心期刊、全国高职成高十佳学报、全国优秀社科学报、广西优秀社科期刊、两高校十佳学报等荣誉称号。     

上海财经大学学术期刊部2013年招聘启事

上海财经大学学术期刊部为上海财经大学的处级单位。旗下三份学术期刊《财经研究》、《外网经济与管理》和《上海财经大学学报》均为国内二三大核心期刊检索“中文核心期刊要目总览”（北京大学）、“中圜人文社会科学核心期刊要览”（中国社会科学院）、“中国人文社会科学引文数据库（CSSCI）”（南京大学）的人选期刊。     

声明

本刊已被《中国学术期刊》（光盘版）、中国期刊网、万方数据--数字化期刊群及《中国核心期刊（遴选）数据库》等收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意本刊上述声明。     

本刊入选“中国人文社会科学核心期刊·专家推荐期刊”

经中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心专家的评选,《西安财经学院学报》入选“中国人文社会科学核心期刊·有特色研究领域的专家推荐期刊”,进入《中国人文社会科学核心期刊要览（2008年版）》。这是继2007年本刊入选《中国人文社科学报核心期刊概览》及特色栏目“秦文化与经济”入选《中国人文社科学报核心期刊·特色栏目》以来取得的又一项殊荣。这些荣誉的取得,标志着《西安财经学院学报》叉迈上了一个新台阶。     

广西高职院校英语教师CALL现状及对策

计算机辅助外语教学（CALL）效能的发挥直接受教师因素的影响，同时还受经济发展水平制约。文章以广西某高职院校为研究个案，调查广西高职院校外语教师CALL现状，了解取得的成绩和存在的问题，并结合实际，为教学管理部门和教师提出一些建议与对策。     

从重科研论文倾向看“核心期刊”带给高校的负面效用

近年来。虽然高校重科研论文的科研政策倾斜在一定程度上激发了教师的科研积极性，但“核心期刊”的原始功能退化，评价功能的泛化，“核心期刊”引发出诸多负面效应，过度重视科研论文，给高校带来重研轻教、学术浮夸、无效科研充斥等严重问题的冲击。因而，亟待探索建立适合高校科学有效的科研成果评估机制，肃清“核心期刊”的负面影响，还高校一个安静的治学办学环境，以实现高校总体的教学和科研水平的平衡发展、提升。     

遵循办刊规律 传承文化与科学技术

《黄石理工学院学报》在历届编委、编审人员和广大作者、读者的共同努力下，其规模及影响力与日俱增。首先，办刊质量显著提高，刊载在学报的学术文章多篇被各学术机构评审为优秀论文。其次，它被“中国期刊网（CNKI）、中国学术期刊（光盘版）、万方《中国核心期刊数据库》、维普公司《中文科技期刊数据库（全文版）》、台湾华艺CEPS中文电子期刊”等全文收录，是中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《中文核心期刊要目总览》收录期刊。     

论高校外语教师的业务素质与教学

要做一名合格的高校外语教师,除了要具有本专业扎实的基本功以外,还要具有本专业以外或与本专业相关的广博知识面。更要特别注意教师自身素质的提高,解读新时期对教师的新要求,把握时代发展的脉搏。     

高校素质拓展培训师职业核心能力培养模型的构建

文章运用文献资料、调查等方法对高校素质拓展培训师认定现状进行分析,并着重构建了高校素质拓展培训师职业核心能力培养模型,笔者认为职业核心能力包括职业知识和职业技能两个部分,职业知识主要有管理学、心理学、教育学、体育学及体验式教育等知识体系,职业技能主要有语言表达、人际交往、课程驾驭、器材操作、安全保护和应急急救技能。该研究旨在为高校素质拓展培训师职业能力培养提供参考依据。