职业学校专业课教师适应性及其内涵研究——教师专业发展的视角

职业教育的改革与发展对职业教育专业课教师提出了极大的挑战,在当前职业教育外部环境(包括经济、社会、文化等)和内部环境发生变化或变革的情况下,职教专业课教师必须不断提高自身的适应性。     

改革职业教育财政投入方式的几点思考

职业教育是教育事业发展的重要内容。在促进职业教育发展过程中，财政担负着重要作用。在全球金融危机形势下，财政要进一步调整和优化财政政策，加大职业教育财政扶持力度，包括改革职业教育财政支出范围、创新职业教育财政投入方式、增加职业教育经费筹集规模和优化职业教育发展环境等。     

农村职业教育面临困境的路径抉择——实行股份制改革

目前农村职业教育在改革和发展中面临挑战，实行股份制改革是农村职业教育解决办学经费短缺、双师型教师奇缺、学生就业困难、办学效益低下等一系列问题的有效途径，本文主要探讨农村职业教育实行股份制改革的必要性、可行性及其操作方法。     

澳大利亚职业教育的特色及其启示

本文介绍了澳大利亚完善的职业教育培训体系和先进的职业教育理念。澳大利亚的职业教育特色表现在完整、规范的职业教育体制，有效的管理模式，独特的师资要求，注重学生能力培养、与企业行业密切合作等方面。笔者在对澳大利亚职教特点分析的基础上，提出了改革和发展我国职业教育的几点建议。     

“入世”后职业教育发展研究

当前职业教育招生困难的原因，是职业教育在发展过程中还存在着弊端，在“入世”的新形势下要尽快解决问题、转变观念、完善体系、把握机遇来迎接挑战，以促进职业教育快速稳定发展。     

高职物业管理专业《公共关系》课程改革实践与思考

市场经济的发展对人才的培养不断提出新的要求，职业教育要摈弃以往的办学模式和培养思路，大胆推进职业教育改革，积极进行教学探究。文章阐述了对物业管理专业《公共关系》课程改革的实施和体会。     

新时代职业教育高质量发展的问题及路径研究

职业教育高质量发展是新时代发展的重要支撑条件,职业教育担负着培养具有大国工匠精神的技术技能人才的历史重任。然而,在新时代进程中,职业教育仍面临着社会认可度不高、体制机制不健全、类型化发展特色不明显等现实问题。职业教育高质量发展,需要把好质量关、培养国家和社会发展所需的高素质技术技能人才;完善体制机制、做实合作育人;深化职教改革、坚定走职业教育类型发展之路,不断提高服务经济社会发展的能力。     

新时期职业院校的选择：“转”与“做”

我国的职业教育发展到现阶段。转变职教理念，推进职教改革已是各职业院校发展的必由之路。本文从“转”和“做”两方面展开论述，认为职业院校要在明确职业教育类型之路的基础上，坚定转的信念，拓开职教改革之路．然后系统糅合育人为本、脚踏实地和与时俱进三位于一体，切实推进职教改革。     

基于职业发展能力的会计教育改革

随着我国经济的发展，会计教育的规模正逐步壮大。会计作为经济管理中重要的岗位，其专业的培养更加适应职业教育。但随着会计职业环境的变化，考虑到会计从业者未来职业发展能力，我国的会计职业教育急需革新会计职业教育理念，调整会计职业教育培养目标，整合会计职业教育课程体系，改革会计职业教育培养模式，创新会计职业教育教学手段。     

浅议住房公积金

随着我国社会主义市场经济的不断深入，住房制度改革也在不断地向纵深发展。它对于加强住房建设，解决住房困难，保持社会稳定，促进国民经济持续、快速、健康发展具有重大的意义。作为住房制度改革重要内容之一的住房公积金，在住房制度改革中的作用越来越明显，职工个人...     

经济新常态下职业教育的改革

当前,中国经济改革发展处于"新常态"背景之下,我国经济新常态的特征,主要由高速增长向中高速增长转变,经济结构也不断升级优化发展,第三产业逐渐成为经济发展的主体,城乡之间的差距也越来越小,由之前的要素驱动与投资驱动向创新驱动转变。在这一背景下,职业教育的开展也迎来新的机遇与挑战,本篇论文主要论述经济新常态背景下关于职业教育的改革,以期能够更快更好地推动职业教育的发展。     

试析首都城市功能转型与职业教育应对策略

在首都城市功能重新定位的背景下,北京的产业结构进行重新调整和布局,对职业教育发展提出了新的要求.从首都职业教育人才培养目标上来看,首都的职业教育专业设置要根据首都产业发展进行调整,形成开放融合、精品式的职业教育人才培养理念,职业教育的师资要适应首都经济社会发展的新要求,职业教育体系要进行一体化的设计和改革.为此,首都的职业教育体系要从整体上进行设计,职业教育资源的布局根据城市发展现状进行转型与调整,职业教育质量的监控和学生的评价体系要进行提升和改革,同时要以科学有效地治理理念来发展首都职业教育.     

职业教育师资队伍建设的思考

本文通过对当前职业教育师资队伍中存在问题的分析、原因的探究，明确提出进行以人事分配制度改革为重点的内部管理体制改革、加强职业教育师资培养和培训、制定和完善职业教育兼职教师聘用政策等具体措施。以期有效提高职教师资队伍的素质，使职业教育更好地适应经济社会发展的需要。     

校企共建新能源汽车实训室的探索与实践——以无锡商业职业技术学院为例

无锡商业职业技术学院与无锡正业教学设备有限公司合作共建"新能源汽车实训室",实训室涵盖了新能源汽车技术职业教育的各个领域,在同类院校中处于领先地位。合作成立研发中心,不断开发新能源汽车技术职业教育的新产品、新软件,编写教学资料、积极转化校企合作职业教育成果,以科技促进教学模式改革、改善教育教学环境。     

艺术职业教育数字化转型路径研究

随着数字技术的应用,职业教育如何实现数字化转型发展,已经成为当前职业教育工作者研究的重要课题。在教学改革的新形势下,职业教育要充分运用信息技术的优势,进行数字化改革。以艺术职业教育为例,要将艺术专业学科发展与数字化转型有机结合,探索艺术职业教育的数字化发展之路。文章围绕职业教育的发展,探讨了艺术职业教育的数字化转型路径,包括树立“信息技术艺术教育”的意识、建立完善艺术职业教育的数字化信息平台、打造艺术职业教育数字化资源共享服务模式等。     

终身教育视野下的日本职业教育体系建设

二战之后日本进入了经济迅速发展的新时期,随着经济发展和产业结构的变化,日本制定了积极发展职业教育的政策,发展形成了职业教育与普通教育横向贯通,职业教育内部纵向贯通,灵活、开放的职业教育体系,同时将终身教育的理念不断渗透、体现到职业教育制度中。基于终身教育视野下日本职业教育体系的发展过程和建立职业教育学位制度、编入学制度、市场化与国家调控提出启示。     

高等职业教育注册入学招生考试制度研究

注册入学是高等职业教育招生考试改革的重要组成部分,直接影响现代职业教育体系的构建.目前在高等职业院校,注册入学已经进行了四年的改革试点,摸索出一些经验.从试点的情况看,注册入学制度改革须引向深入,涉及师资力量调整,打通职业教育内部、职业教育与普通教育立交桥,严肃注册入学招生纪律等各个方面,从而建立更为合理的招生考试制度,打造合乎中国职业教育发展特色的现代职业教育体系,为经济社会发展培养更多合格的高技能人才.     

改革农村职业教育发展农村经济

农村社会与经济的发展亟须农村职业教育的支持。根据目前农村职业教育存在的问题,提出改革农村职业教育的策略：树立正确观念,明确农村职业教育目的;加大对农村职业教育的投入;改革农村职业教育办学模式和教学方式;抓好师资队伍建设。以此寻求农村职业教育发展的出路,为农村经济发展服务,促进农村经济又好又快的发展。     

提高核心竞争力,探索职业教育的集团化发展之路

在新的形势下,职业教育发展要实现第二次飞跃,必须进行一系列的体制和机制改革,职业教育走集团化发展道路,已被证明是符合中国国情和时代发展要求的,要大力推进职业教育集团化办学。本文针对目前职业教育集团化办学中出现的问题提出了一些建议,以期提高职业教育的核心竞争力,探索职业教育的集团化发展之路。     

以哲学的意境思辨职业教育

当前,我国政府高度重视职业教育,营造了良好的政策环境、舆论环境和社会环境。职业院校积极开展职业教育,努力为社会培养高素质劳动者和技能型人才。但是,职业教育领域仍有许多问题需要解决。为了实现我国职业教育事业科学发展,需要站在哲学的高度,以哲学的意境思辨职业教育改革与发展的问题。