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《理论力学》是高等院校工科专业的一门重要的专业基础课。为了提高学生运用力学知识解决实际问题的能力和改善工程力学的教学品质,结合学校具体实际进行教学内容和教学方法的改革,以培养适应地方经济社会会发展的应用型人才。作者结合多年教学实践,从调整教学模式、改革教学内容、开展实践教学等方面入手,对《理论力学》的教学改革进行探索和实践。 相似文献
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本文根据应用型人才培养的要求,结合电子商务专业网店运营实务课程的特点和教学目标,探索实战教学模式,培养学生运营网店的专业知识、操作技能和职业素养,以适应企业对电子商务应用人才的需求。 相似文献
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文章分析了作为地方性一般建筑类本科院校,以培养应用型人才为目标,进行案例教学的必要性,并指出应结合自身实际,利用网络资源平台,进行适合自身实际情况的案例教学.在具体案例教学的组织与实施过程中,应从准备阶段、实施阶段和巩固阶段进行周密安排,以达到应用型人才的培养目标. 相似文献
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文章对电机与拖动基础课程教学中存在的问题进行了分析,就培养学生学习兴趣、改善教学方法、改变考核方式上进行了探索。 相似文献
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地方本科院校应用型人才培养要体现理论知识与能力的结合、专业知识的实用性以及服务地方经济发展的区域性。《管理学》作为管理类专业应用型人才培养的基础课程,更应该符合培养要求的地点。本文基于应用型人才培养的《管理学》教学方法提出改进措施。 相似文献
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《中级财务会计》是财务管理专业的主干课程,根据"宽口径、厚基础、高素质、强能力"的教学管理目标和培养应用型人才的育人目标,本文在对财务管理专业学生进行调查的基础上,详细分析了该课程的特点,提出了《中级财务会计》课程教学的改革思路,以期为《中级会计》教学研究提供参考。 相似文献
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周明 《中小企业管理与科技》2012,(27)
目前,高职院校《金融学》教学中主要是以教师为中心的灌输式教学,案例教学法运用较少.而案例教学法具有真实、具体、主动性互动等优势,有助于培养应用性人才.因此,在《金融学》的教学中,应加强案例式教学,采用不同形式、不同层次的案例,尤其是本土案例,提高学生的独立思考能力和应用创新能力. 相似文献
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目前,财务管理人才培养与社会经济发展的需要脱节,其根本的原因在于各高校对财务管理人才培养目标的定位过于概念化、抽象化。本文从财务管理本科应以培养应用型人才出发,探讨了以财务总监、财务经理、理财规划师等为职业定位的目标导向人才培养模式。 相似文献
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实践教学在应用型人才培养过程中具有举足轻重的作用和地位,而实践教学管理是否科学合理又直接关系到实践教学效果及质量。因此,实践教学管理体系的构建便显得既必要又重要。本文在分析我国高校实践教学管理普遍存在的问题基础上,从全过程管理和多主体参与两个层面探讨了"360度"实践教学管理体系的构建途径。 相似文献
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应用型人才培养方式要求既注重专业能力又注重实践能力,为达到此目标,应进行教学课程改革。虽然我国很多的本科院校已在观念上开始重视对应用型工程管理专业人才的培养,但是在教学模式、教学手段、教学内容、教学投入、实践环节、毕业设计等方面仍然存在很多问题。因此,通过以《铁路工程计量与计价》课程为例,来探讨应用型人才培养方式的改革,将课堂教学、实践环节和毕业设计等环节有机联系起来进行一体化教学,提高学生应用知识的能力,更好地服务于社会。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2017,(10)
虽然国家大力扶持民办高职院校的发展,但在机遇降临的同时风险也时刻伴随,若是无法解决财务管理工作的难题,那么高职院校的发展就难以言论。本文将基于互联网+理念,对高职院校财务管理创新进行探讨,希望能够探索出高职院校的财务管理创新加固的措施。 相似文献
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<正>随着经济社会不断发展,科技不断进步,各行各业的改进与提升都需要大量具有扎实的专业理论知识以及能解决各种实际问题的应用型人才。国家也致力于培养一批创新能力强、实践能力突出的各类高素质应用型工程技术人才。结合国家的人才培养目标以及学校建设高水平应用型大学的定位,本科课程必然成为培养应用型人才的一个良好阵地,本文围绕这一问题,对本科课程中比较重要的一门专业核心课程信号与系统这门本科课程进行了一系列探索。 相似文献
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生产运作管理是工商管理专业必修的专业核心课程,它的实践性很强. 本文提出生产运作管理课程的新教学模式——以任务为导向混合学习教学模式,并作详细分析,目的在于通过此种教学模式提高学生灵活运用知识的能力. 相似文献