会展专业实践教学体系建设研究——以辽宁交专会展策划与管理专业为例

随着国家产业机构和发展战略的不断调整,会展经济正在成为中国经济新的增长点。本文旨在通过完善会展教育,探讨行业发展与人才建设之间的关系,思考当前会展人才培养的制约因素,并试图构建符合行业需求,促进行业长效发展的会展专业实践教学体系,为会展业培养合格人才。     

广东省会展人才需求现状分析及开发对策

本文从会展需求企业类型、岗位类型、行业内人才层次结构以及专业人才素质能力要求四个方面分析广东省会展人才现状,并在此基础上,提出现阶段广东省会展人才的开发策略。     

不拘一格育人才

2010年世博会,全球200多个国家和国际组织在上海5.28平方公里的土地上共享一次会展盛宴,各类主题馆、国家馆、企业馆向世人敞开大门,我国的会展行业也随其上升到新的高度,成为就业最炙手可热的行业之一。与此同时,会展人才匮乏的问题也随之凸显。据不完全统计,会展专业人才岗位空缺与求职者的比例分别为：上海10：1、北京8：1、广州8：1。     

我国会展设计岗位人才基本情况调研分析

本文从国内会展设计公司的组织营运、从事会展设计行业的从业人员基本情况等方面进行了阐述和分析,通过行业最前沿的数据和佐例,总结出会展行业设计岗位人才的基本能力要求。     

高职会展专业递进式实践教学模式的研究与探索

随着中国进入WTO,我国会展业作为一种新兴的产业,正在全国各地迅猛发展,由此带来了会展人才的大量需求.高职院校承担着会展初、中级人才的教育培养任务,这部分人才需要具备较丰富的一线岗位操作技能.目前各高职院校会展专业在实施工学结合的人才培养模式方面都进行了积极有效的实践与探索,我院不断地致力于会展专业人才培养模式的研究与实践.本文就以育英学院会展专业为例,阐述高职会展专业递进式实践教学模式的研究与探索.     

浅谈会展式广告的传播

会展经济目前已成为一种新兴的经济增长形式及经济现象,已经受到越来越多的重视。中国的会展行业从无到有,从小到大,它所带来的经济效益逐年攀升,成为我国国民经济的一个新亮点。广告的植入与传媒业的宣传和策划以及包装已成为会展行业密不可分的组成部分。伴随着我国经济体制的不断发展,越来越多的信息传播途径的涌现,用于会展的传播途径也在不断地更新。广告宣传可以有效地扩大会展的影响力,成为会展成功与否的重要因素。     

中小型会展企业人才战略探究

<正>随着2010年上海世博会的成功举办,我国会展行业迎来了又一个新的春天。各地的会展企业如雨后春笋般发展起来,其中中小型会展企业占据了相当数量。会展市场也出现了前所未有的激烈竞争局面。其实会展企业在资金、技术、服务等各个方面的竞争,归根结底还是人才的竞争。对于中小型会展企业,人才问题是关乎企业发展的重大问题。一方面,中小型会展企业里现有的从业人员专业素质不高,而且高端专业人才相对匮乏,严重制约了企业的发展;另一方面,中小型会展企业在资金、规模、资源、管理、企业文化等方面也难以与大型会展企业相比拟,难以吸引高端专业人才的加入。因此,如何制定符合中小型会展企业的人才战略成为了企业经营者非常迫切、急于解决的问题。     

大连会展业发展的概况和特点

改革开放使会展经济的概念进入人们的视野，以此带动了会展业，促发了会展活动。会展业作为一个独立行业跻身于现代服务业的行列，使从事会展业的组织策划、工程搭建、会展运输、会展服务形成了一个新的产业链条。会展项目由少到多，会展规模从小到大，会展主题由单一到多样，会展类型由综合到专业，使会展业逐渐成为大连市国民经济中一个新的增长点。会展业的发展不仅催生了一个新兴的行业，锻造了一支新型的队伍，而且给人们的思维方式、生活方式带来很大的变化。     

对河北省会展业人才开发途径的探索

<正>会展业是一种能够同时获得经济效益和社会效应的绿色行业,通过举办大型会议、展览活动,带来源源不断的商流、物流、人流、资金流、信息流,从多方面带动和促进一个城市或地区的经济发展。河北省为了促进经济发展,提高人民就业水平,曾先后制定出《河北省建设文化大省规划纲要(2005—2010年)》《河北省国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》等一系列涉及扶持和优惠会展业发展的政策。虽然我省会展业发展迅速,但也存在着诸多问题。其中,会展人才的开发尤为重要。一场展览会议的成功组织、策划、操作主要取决于人才。但目前,会展人才紧缺的矛盾日益突出,会展人才的匮乏,正成为     

基于市场需求定位的高校会展人才培养模式探索

当前会展业强劲的发展势头对会展人才提出了新要求,如何有效地进行会展专业教育以培养出更多的应用型人才,成为业界和高校学者关注的焦点。本文分析会展人才的需求现状,以市场为导向定位会展人才结构层次,针对人才培养存在的问题,优化实施课程模块设置,旨在为高校会展专业人才培养提供一些参考。     

高校会展专业复合型人才培养探析

本文以广州大学旅游学院会展专业为例,揭示了高校会展专业人才培养应以市场需求为导向,以提高会展人才的知识、能力和素质为出发点,在培养目标、教学模式、课程体系和培养途径以及师资队伍建设等方面不断地进行探索和研究,从而建立会展行业复合型创新人才的培养模式.     

高校会展专业复合型人才培养探析

本文以广州大学旅游学院会展专业为例，揭示了高校会展专业人才培养应以市场需求为导向，以提高会展人才的知识、能力和素质为出发点，在培养目标、教学模式、课程体系和培养途径以及师资队伍建设等方面不断地进行探索和研究，从而建立会展行业复合型创新人才的培养模式。     

会展专业“以赛代训”实践教学模式研究

高等职业教育的根本目标是面向行业,培养实用型、技术型、劳动型的人才。随着会展经济的迅速发展,未来5年会展行业将会出现对人才的大量需求,会展行业人才的选择将逐渐走向专业化、正规化和国际化的标准。会展职业岗位对从业人员的要求不断提高。提高职业教育的质量,关键要注重实践教学环节,通过有效的实践教学模式开发,提高学生的实践能力,并与企业的职业能力需求实现无缝对接。＂以赛代训＂就是适合会展专业实际情况的,并能提升本专业课程建设、促进教师教学水平、提高学生学习积极性和综合能力的实践教学模式。     

浅谈民营中小会展企业人力资源管理

近几年会展行业产生的经济价值与旅游产业可相提并论,但是因为会展工作本身的一些特性,会展企业的发展渐渐进入一个瓶颈。特别是民营中小会展企业,在外部强大竞争对手与内部管理困难的双重压力下,生存发展举步维艰。企业应从内部管理,特别是人力资源管理中寻找原因,做出改进。本文旨在为民营中小会展企业发展献言建策,促进会展行业的健康、持续发展。     

会展设计行业存在的问题与对策

随着会展经济的迅猛发展,会展业衍生出众多新兴行业,会展设计行业就是其中之一。但是,会展设计行业发展的不良现象成为了会展业发展的一大瓶颈。本文通过对会展设计行业的现状和存在问题的分析,从企业战略管理、品牌建设、规模化建设等7个方面详细研究了加快会展设计行业快速、稳定和健康发展的有效对策。     

打造会展互补模式 发展河北会展行业

<正>京津冀会展城市圈在地理区位、产业互补、资源共享等方面均有较大发展潜力,河北会展业可以通过移植、嫁接京津展会、承接京津知名展会分会场、扶持发展本地优势展会等会展互补模式发展河北会展业。一、背景分析会展业是会议业和展览业的总称。国际会展业在20世纪经历了大发展时期,成为国际贸易发展的强大推动力。随着经济全球化程度的日益加深,会展业已发展成为新兴的现代服务贸易型产业。会展业的行业带动性很强,可以带动许多相关产业的发展。随着世博会的顺利召开、各地会展设施的完善、会展政策的陆续出台、会展组织的壮大,以及国外会展机构的进入,国内会展市场竞争将会十分激烈。     

让职业资格证书更好地为职业院校服务

近年来,各级职业院校大力推行职业资格证书制度,坚持“以就业为导向,以能力为核心”的办学思路,紧紧围绕行业办专业,围绕市场育人才,围绕就业抓质量。职业资格证书提供了职业院校对学生进行职业技能教育的规范标准,对职业院校确定教学内容、调整专业结构,培养技能复合型人才具有重要的指导作用,成为学生成功就     

广东省民营会展企业所需人才培养模式小探有感于《会展专业高职人才培养模式探讨——广州科技贸易职业学院科技论坛》

2010年到2011年,与会展有着密切关系的盛会频频召开,如上海世博会、广州广交会和亚运会.可以说,会展已经成为广东人生活的一部分.广东的一些高职院校,根据市场大量需求,开设了会展专业.有些院校开始有了毕业生.但是,作为一个新兴的行业,企业普遍反映他们需要大量的应用型会展人才,但是许多高职毕业生却不能符合企业的需要,而高职院校也叫苦连天,他们投入了大量的人力物力财力培养会展专业和方向的学生,不断克服新专业的各种办学困难,但是毕业生却得不到用人单位的首肯.于是,本文通过民营企业老总和高职院校的专家面对面的会谈,共同面对高职会展人才的培养问题.     

国内二线城市会展专业人才教育与培养模式研究

本文从国内二线城市的会展教育、行业对人才的需求以及学生对行业的认知三方面展开探讨,分析目前国内二线城市的会展专业人才教育与培养存在的问题。未来二线城市会展专业人才培养应结合区域产业优势,找准定位,同时加强与全国和区域行业协会的联系,走校企开放、联合办学的特色之路。     

基于M-learning的PBL教学法在高职会展英语教学中的应用研究

为适应中国会展业前所未有的蓬勃发展趋势和提高中国会展行业在国际上的核心竞争力,高职院校需重点培养复合型的涉外会展人才,本文提出了高职会展英语教学应以职业英语为原则,以培养学生职业能力为目标,突出课程的时效性、职业性、实践性、实用性和技能性,强调以M-learning为辅助,把PBL教学法应用于会展英语教学,使该课程分为"会议服务和展览服务"两个部分,并进一步将会展工作人员的英语服务技能细化为若干教学项目,旨在培养复合型、应用型、技能型的涉外会展人才。