当代大学生道德建设初探

探讨了90年代以来大学生对社会道德状况的基本评价,分析了大学生对社会道德认知和评价过程中所反映出的自身道德存在的问题,提出了加强当代大学生思想道德建设的基本思路。     

当代高职学生道德素质的现状分析

高职学生是大学生群体中的一个重要组成部分,大学生道德属于特定社会群体的公民道德,因此,大学生的道德取向是一个社会道德的风向标,其好坏可以直接反映出整个社会存在的问题。当代高职学生的道德现状令人困惑,既有好的一面,也有不好的一面。在就业、经济社会的压力下,高职学生道德现状的成因是多方面的,值得思考。     

关于河北省大学生道德观的调查与分析

随着社会多元化的高速发展,特别是人们的物质生活水平得到了很大提高后,大学生的道德观受到了严重的冲击。大学生道德素养水平的高低不仅关系其个人的前途和命运,更重要的是直接影响整个社会和国家的兴衰。通过对河北省部分高校的大学生道德观现状的调查研究,深入了解当代大学生的道德观、道德素养等,并为如何提高当代大学生的道德观提出些许建议。     

儒家道德观与当代大学生道德塑造的有效融合

儒家道德思想博大精深,具有深厚的中国文化底蕴,能够为大学生的道德教育提供丰富的理论指导。由于社会环境、教育、网络的侵蚀,造成当代大学生道德观念严重下降,素质修养参差不齐。应积极通过仁爱教育、诚信教育、重义教育,使当代大学生树立正确的道德思想观念。     

大学生信息素质现状调查与分析——以石家庄地区为例

摘要：随着信息技术的发展，信息化已成为当今社会发展的大趋势。当代大学生能否适应未来残酷的社会竞争，信息素质的培养已成为关键因素。通过对石家庄七大本科院校大学生信息素质现状的抽样调查，对当代大学生信息意识、信息需求、信息能力、信息道德等多方面进行了分析研究，归纳出了目前大学生信息素质培养中出现的一些问题及影响因素，并对大学生信息素质教育提出相关的可行性建议。     

蒙、汉大学生消费特征调查分析

进入新世纪新阶段，伴随我国社会主义市场经济体制的基本建立和不断完善，人们的消费方式和消费内容发生了很大的变化。大学生作为一个独特的消费群体，其消费在这一社会浪潮的背景下，也显现出了很多新特征。本论文采用问卷调查法、访谈法等研究方法，对当代大学生消费方式和消费内容进行研究，比较分析蒙、汉大学生消费特征，提出建议引导当代大学生树立科学的消费观。     

应用经典伦理文化塑造当代大学生理想人格

面对市场经济急功近利的负面影响，当代大学生中呈现出了不读书、做生意、扭曲的恋爱等道德失范现象。如何培养当代大学生伦理道德修养，用什么样的伦理知识引导当代大学生思想健康成长，怎样才能促使当代大学生塑造理想人格，乃是当今教育应该探究的重要课题。     

强化独处道德 提高大学生修养

独处道德是个人情境中的道德,是人类社会道德体系中的独特方面;大学生独处道德反映着大学生独处生活的要求及其内涵.本文针对当代大学生在独处道德方面存在的严重问题,发挥独处道德的特殊作用,促使道德由他律向自律转化,增强德育工作的实效.     

大学生道德素质现状及其成因分析

大学生群体是社会中的重要组成部分，他们的道德素质高低可以直接反映出整个社会存在的问题。文章对大学生道德素质的现状进行了较为客观的评论，并分析了其产生的原因，当代大学生道德素质主流是健康向上的，但也确实存在价值取向模糊、以自我为中心、公镶素养较差等不容忽视的问题。分析大学生道德素质现状及其成因，对加强大学生的道德建设、提高全民族的道德素质和全社会的文明程度，有着极为重要的作用。     

当代大学生的道德困惑及其思考

当代大学生存在价值标准不明确、善恶标准模糊、诚信难以把握、感恩意识缺失和责任心淡薄等道德困惑,其原因主要是社会环境的影响、道德教育的重视不够以及网络的影响。以此,急需教育大学生正确认识各种社会道德问题,提高大学生理想道德教育的针对性和有效性,引导大学生合理使用网络。     

当代大学生道德责任培养

高校进行道德责任意识的培养就是要帮助当代大学生构建科学的世界观、人生观、价值观,以期培养当代大学生的道德责任感和对人对事负责的精神,最终目的是将这种精神转化为实际的道德责任行为。加强当代大学生道德责任意识的培养,就是培养一个负责任的合格公民。     

试论当代大学生道德教育体系的构建

首先阐述当代大学生加强道德教育的必要性，继而从心理建设、生活作风、价值观和两性交往四个维度探讨当代大学生道德文明现状，最后基于大学生自身层面和学校层面两个角度思考分析当代大学生道德教育体系建设存在的问题及有效对策。     

网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

随着国际互联网的崛起和迅速普及，一种新的全球性的社会组织形式——“网络社会”正在形成。与这种“虚拟社会”相对应的社会道德体系——“网络道德”，对传统社会的道德观念、价值体系提出了严峻的挑战。我们必须对作为互联网主力军的当代大学生开展卓有成效的网络道德教育。所谓网络道德教育，就是一定社会或阶级为使人们接受和遵循网络道德规范体系的要求，并按其价值标准处世做人、塑造人的品德而有计划、有组织地对人们施加系统的道德影响的活动。相对于传统道德教育而言，网络道德教育有着自身独特的原则、内容和方法。考察和研究网络道德教育。不仅是大学生网络思想政治教育自律的需要，更是时代赋予的神圣使命。     

现代网络对大学生网络道德影响分析及对策研究

文章通过分析网络社会对的大学生网道德影响现状与原因，提出从根源着手，规范大学生的网络道德行为，培养大学生的道德自律意识和责任感，以促进大学生道德行为与网络社会的和谐发展。     

试析社会主义市场经济下大学生的德育教育

在党的十四大中,明确提出了我国要建设有中国特色的社会主义市场经济体制改革目标,这一宏伟目标的提出是社会的一场深层次的变革,给人们的思想行为、价值取向和社会生活带来了深刻的变化,同时也给在校大学生的思想观念和道德准则带来了强烈而深远的影响。大学生是祖国的未来,是社会主义的接班人,大学生的道德形成与发展直接关系到国家的命运和我国社会主义国家各项事业的兴衰。在社会主义市场经济体制给高校德育工作带来良好机遇的同时,也给高校的大学生德育教育工作带来了无形的压力与挑战。本文通过分析当代大学生在新形势下思想观念的特点,积极探索在社会主义市场经济体制下大学生的德育教育。     

大学生如何从医患关系中看道德权利与道德义务——以社会主义核心价值观为研究视域

近年来一连串医患纠纷甚至暴力事件让医患关系更加紧张,已经引起社会广泛的关注。作为当代青年大学生处在价值观养成时期,如何正确看待医患关系中的道德权利和道德义务,成为我们培育和践行社会主义核心价值观教育中的一个重要环节。从医患关系恶化的道德根源出发,通过分析医患间道德权利与道德义务的不对称,探讨构建和谐医患关系的道德准则,从而培养大学生正确的的价值观判断力。     

大学生对传统节日的认知现状、问题及对策

我国传统节日形式多样,内涵丰富,是文化教育、民族凝结、道德感化、民俗传承的重要基础.随着社会的发展,传统节日日渐式微,当代大学生对传统节日的认知也日渐薄弱.本文根据调查的研究结果,深入分析,总结发扬传统节日,加强大学生对传统节日认知的对策.     

高校大学生社会主义核心价值观主体接受研究

当前我国处在转型时期,社会结构的日益复杂化、多元化使得大学生难以树立正确的价值观,有关大学生迷失道德、淡化理想信念的案例逐渐增多。在这种日益严峻的局势下,培养当代大学生正确的社会主义核心价值观,任重而道远。     

提升当代大学生挫折承受力的有效路径探析

挫折承受力是大学生最基本的心理品质之一，是独立人格的重要标志，也是大学生适应社会的需要。本文从大学生挫折承受力的重要性入手，探讨了当代大学生挫折承受力差的原因，进而从人生观、心理宣泄、生命教育及就业指导等方面探讨提升当代大学生挫折承受力的有效路径。     

关于对大学生网络道德教育的思考

在网络迅速发展的今天,大学生已经成为网上最活跃的群体.网络在拓展大学生的生活空间的同时,引发的网络道德的问题逐渐受到社会的关注.本文对于当代大学生网络道德存在的问题以及产生这些问题的原因做出了分析.笔者针对如何加强大学生网络道德教育,提出了一些个人建议.