共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
李恩菊 《中小企业管理与科技》2014,(27):304-305
导游业务课程是旅游管理专业的一门专业核心课、必修课,也是全国导游资格证考试的必考科目,是一门把导游服务理论运用到导游工作之中、并指导导游工作的实践性较强的课程。作为一门年轻的学科,导游业务课程教学过程中的现状与存在的问题却不容乐观。本文在分析了导游业务课程改革的必要性和目前导游业务课程教学过程中不足的基础上,提出了该门课程教学改革的形式建议,以期对导游业务课程教学起到一定的借鉴作用。 相似文献
2.
《模拟导游》课程是导游服务中理论与实践相结合的课程,尤其以导游词讲解为主要载体,培养学生景点讲解、沿途讲解和处理特殊问题的技能.笔者以旅游专业教师和高级导游的“双师型”身份,从导游讲解训练中存在的问题出发,分析导游词的特点,讨论如何提高学生导游讲解的流畅性,为《模拟导游》课程教学提供思路和方法. 相似文献
3.
雷倩 《中小企业管理与科技》2013,(7)
《山西导游讲解》这门课程是中等职业学校旅游服务与管理专业的一门专业核心课程,是学生从事导游服务岗位工作所需掌握的必修课程.同时也是山西省旅游局导游资格证考试中口试必考科目,本课程还承担着山西省的技能大赛考核.本文重点探讨了模拟仿真教学法在这门课程中的应用,以激发学生学习的积极性. 相似文献
4.
高职旅游专业《导游服务》是培养并强化＂导游服务核心技能＂的一门专业必修课,课程实践性强,按照传统教学方法培养出来的学生与实际工作脱节,不能将技能灵活应用于工作中。本文以高职旅游专业《导游服务》课程为例,谈谈高职教育课程的教学改革问题。 相似文献
5.
在分析英语模拟导游课程的性质的基础上,结合该课程英语语言与导游技能的特色,提出以中国文化的渗入的实践教学模式,通过分享个人教学经验,希望可以对英语模拟导游课程有一定的借鉴意义。 相似文献
6.
随着我国旅游事业逐渐走向成熟,旅游行业需要大批具有良好职业道德和专业知识的导游为游客提供服务。如何培养更快适应导游工作要求的学生,成为高职教育导游专业教学的重点。模拟导游课程是理论和实践的结合,运用项目教学法,在师生互动、生生互动中,更能激发学生的自主性和积极性,更好地锻炼从业能力,所以应进一步发挥项目教学法在模拟导游课程中的运用。 相似文献
7.
随着社会的发展,高职院校《导游实务》课程的教学已不能满足现今导游从业人员的要求,不能突显高职院校的教学特色。本文试从《导游实务》课程的教学改革必要性、改革的主导思想、教学方法的改革、考核方法的改革四大方面分析了本课程的改革思路。 相似文献
8.
关于《导游业务》教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
导游业务是一门实用性和实践性很强的课程,要求学生掌握导游的带团技巧及特殊问题的处理及应变能力。本文总结了目前教学中的一些经验和不足,对导游业务的教学方法和教学内容提出了改革的方案。 相似文献
9.
导游英语课程是武汉职业技术学院旅游管理专业的必修课程,也是一门实践性极强的课程,它是该专业工学结合课程体系改革的重要课程之一。本文通过阐述该课程的性质和主要任务,分析了其目标岗位的所需各项专业能力,并据此提出了该课程的设计思路和课程设计框架,以期能真正实现培养学生英语地接导游职业能力的目标。 相似文献
10.
导游英语课程是武汉职业技术学院旅游管理专业的必修课程,也是一门实践性极强的课程,它是该专业工学结合课程体系改革的重要课程之一。本文通过阐述该课程的性质和主要任务,分析了其目标岗位的所需各项专业能力,并据此提出了该课程的设计思路和课程设计框架,以期能真正实现培养学生英语地接导游职业能力的目标。 相似文献
11.
课程思政是新时代高职院校落实立德树人的重要任务。“导游技能实训”作为校企合作开发课程，其课程思政教学对于提升专业人才培养质量，构建“大思政”格局具有重要意义。通过教学实践发现，导游技能实训课程思政需结合专业特点，明确思政目标，以思政元素重构教学内容，延展思政教学模式，同时设立科学的考核评价体系来检验思政教学完成度。 相似文献
12.
情境教学法在导游业务课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先对情境教学法进行概述,并总结了该方法的特点。同时,本文指出了导游业务课程传统教学法的不足。最后在理论研究的基础上,笔者结合自身的教学实践,探讨了在导游业务课程教学中运用情境教学的途径、模式设计和案例分析。 相似文献
13.
对浙江省内多家旅行社的调查结果表明，当前导游人才培养和社会需求存在着一定的差距，根据社会对导游人才需要的类别与要求，提出了课程内容要满足岗位素质需求，构建以导游工作过程为主线的课程体系，优化实践教学体系和突出地方区域性的课程设置等课程体系改革建议，并以教学内容与教学方式的改革优化课程教学，加强师资队伍建设和实训基地建设作为保障。 相似文献
14.
现场导游考试是我国导游人员资格考试的重要组成部分，它通过对景点讲解、语言发音、景点提问、综合知识、应变能力、仪表仪态等六个测试项目对考生的岗位知识及能力进行综合测试，以检查应试人员的基本专业素质。本文就涉外旅游专业现场导游实训课程的授课现状进行调查和分析，以便达到更理想的教学效果。 相似文献
15.
16.
旅游法规课程对中职导游专业的学生有较大的学习难度,往往成为学生通过导游人员资格考试的"拦路虎"。本文探究了几种行之有效的教学方法:案例教学法、背诵教学法、理论联系实际教学法,以提高学生的学习兴趣。 相似文献
17.
18.
导游问题已经是中国旅游业急需解决的一个问题,其中重要的一个问题就是导游薪酬问题。本文从导游的身份定位;导游的薪酬水平;导游的薪酬构成;导游薪酬支付方式几个方面对中外导游的薪酬模式进行对比,得出中国导游的薪酬模式存在的问题,即中国导游薪酬不是经济问题,而是体制问题、观念问题。 相似文献
19.
互动式教学法在导游实务教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
梁唯 《中小企业管理与科技》2009,(28):167-168
本文对互动式教学在导游实务课程教学中的应用做了些尝试和探索，实践证明，互动式教学效果明显优于传统教学法。 相似文献
20.
导游人员是整个旅游活动的重心,是旅行社的窗口和旅游业的灵魂。导游人员素质的高低直接关系着服务质量的好坏,关系旅游业的整体水平和国家的整体形象。良好的职业精神是维系是培养导游人才的思想准绳,对于规范导游人员素质培育起着举足轻重的作用。本文从理论上探讨导游职业精神的价值、内涵及导游职业精神养成途径。 相似文献