从售货员英语的特点看商场英语培训

近些年各大商场的英语培训开展得如火如荼,但是在实际商场交易中,大量的售货员还是停留在说不出、说不清的"障碍"服务阶段。本文通过对售货员英语特点的分析,对商场英语培训提出一些建议。     

大学英语写作中的中式英语分析

中式英语指借用英语的词语却没有摆脱汉语表达的不规范英语,是指汉语式的逻辑形式、汉语式的语法结构、汉语式的词语搭配及汉语式的修辞比喻,即＂Chinese English＂,也叫＂Chinglish＂或＂Pidgin＂,是大学英语写作中的致命问题。     

浅析如何从中国式英语走向标准英语的策略

全球化、信息化程度越来越深入,英语作为全球应用最为广泛的语言,逐渐走向了标准化趋势。在中国,中式英语、中国英语是两种不同的语言形式。中国英语,它是世界英语的一部分,是英语在中国的地域变体,是用来表达中国特有事物的标准英语;中式英语指带有中文词汇、语法、表达习惯的英语,是一种具有中国特色的语言。变体英语和自创英语,在发展过程中最终会走向标准英语之路。     

试析英国英语和美国英语词汇的差异

美国英语和英国英语虽然有很多相同之处，但是由于历史文化和社会背景及人们的思维方式导致了很多的不同。本文拟从词汇的角度分析英国英语和美国英语的不同，通过了解两种英语在词汇方面存在的差异，使英语学习者比较容易地掌握某一种英语以及正确地表达英语包含的丰富的知识。     

英语视听说课程中提高学生职场英语实际运用能力探析

文章着重论述大学英语视听说课程教学和职场环境相结合的必要性、可行性以及其实现的途径。     

英语的历史沿革和未来

英语这一语言已经经历了许多世纪的变迁。二战之后,深刻影响英语语言变化的力量开始从对英语有发言权的群体转移到跨国商业组织。此后英语不得不被放入世界环境而不是不列颠的环境。英语不可避免地刻上了这些变化所带来的印记。本文阐述了英语在二战之后的具体发展并在此基础上预测了英语的发展前景。     

英语文化知识对英语学习的重要性

语言与文化密切相关,不可分割.英语学习中,尤其要加强英语文化学习,培养文化意识,以提高跨文化的交际能力.影响英语学习的文化因素是多方面的,学生可以通过多种有效途径提高英语文化意识.     

由英语词汇来源视角探究医学英语词汇特征

医学英语有独特的词汇结构体系。医学英语单词量很大，同时词汇也独具特色。本文从医学英语词汇的词源、分类和发展的角度，概括性介绍其词汇特点，帮助医学生学习医学英语词汇。     

体育英语对英语发展影响分析

英语语言跟任何一门语言一样,是英语国家文化的载体。而体育作为文化的一个重要组成部分,也必然渗透到语言中去。英语中有相当一部分单词、短语以及其他一些表达形式起源于人们热衷的体育运动项目,并且极大地丰富了英语语言的词汇宝库。     

浅谈英语四级考试对提高学生英语能力的影响

英语的四六级考试时全国认证的一项权威考试，它的存在是考量高校学生英语能力主要内容所在。自从实施此项目以来，很大程度的推动了高等教育人才综合能力的培养以及英语教育的普及，也对我国的经济发展和社会的进步起到了推动的作用。现阶段，我国经济飞速发展，人民生活水平不断提高，随着而来的是全球一体化观念的逐步深入。当前的我国有着大量的额对外交流和国际事物的业务。因此，现阶段大学生的英语水平成了人们所关注的焦点。但是，由于现行体制和过于注重学习成绩的教学方法使得很多大学生的英语能力没有得到显著的提升。     

试析新形式下大学英语以及其教师的发展趋势

英语作为世界语言,它的运用越来越广泛,已经渗透到我国教育的各个层面。随着基础英语的推广,大学英语在教学内容和模式需要得到适当的改革,专业英语已经国际趋势。早这样的趋势下,大学英语教师应该充电自身,补充专业英语知识;改变教学模式,变为实用英语教学;同时传授英语背后的文化。     

英语教师在大学英语教学中的主导作用

大学英语教师在大学英语教学过程中担负着设计教学目标、组织课堂教学实施大学英语教学活动等任务,教师要把社会要求和大学生的学习结合起来,为大学生学习提供帮助,提高大学生的学习效率。因此,在当代的大学英语教学过程中,教师一定要明确自己的主导地位,不仅要对大学生进行知识传授,还要对大学英语教学活动进行设计、组织、管理等。同时,教师也要严格按照当代大学英语教学提出的具体要求进行大学英语的课堂教学,符合知识要求、教学能力要求以及人格素质的要求等。只有这样,才能真正体现大学英语教师在大学英语教学过程中的主导地位。     

常用经贸英语缩略语探微

英语缩略语反映了使用该种语言社会发展的方方面面。社会经济的高度发展,给商业经济带来了可观的英语缩略语。本文仅就经济贸易中的缩略语的类型,以及英语缩略语大量出现的原因进行了一些探析。     

英语写作对提升英语学习的作用

英语写作是集技巧和实践于一体的课程;英语写作能帮助学生提升英语表达的准确性和拓展语言的应用范畴,还能有利于学生提升逻辑思维能力;在英语学习中应用元认知策略,也可以提升学生英语阅读、听力和口语交际的能力。     

英语语篇分析理论在大学英语阅读教学中能运用运用

传统的英语阅读教学外语教学过于注重词汇、语言点的讲解,忽略了对语篇的整体把握,学生无法有效地提高其阅读能力。本文针对英语阅读教学现状,将语篇分析理论运用于阅读教学实践中提出了具体实施策略。     

跨境电子商务从业人员英语应用情况调查分析

跨境电子商务的兴起为我国电商带来前所未有的发展机遇,但是也对我国电商能力发起了调整。作为跨境电子商务的一线从业人员,英语水平的重要性不容小觑,因而,对其英语应用能力也提出了较高的要求。为此,对跨境电子商务从业人员英语应用现状进行了调查研究,分析了研究结果提示的英语应用问题,旨在为跨境电子商务英语教学和培训提供一些启示。     

中职英语教学的几点创新策略

本文探讨了高三英语复习备考中阅读理解、书面表达、短文改错三大难关的突破。作者通过总结十五年英语教学和备考的经验，对如何突破这三大难关提出了自己的看法。     

论合作学习理论在英语写作中的适用性

合作写作可以活跃学生思维、激发讨论,并且使学生在文章的词汇、结构安排、主题思想、语言运用等层面上相互学习,有助于提高学习效果。本文以大学英语课程要求为指导,在分析合作学习的理论基础上,将合作学习引入到大学英语写作课堂中,通过实验对合作学习和大学生英语写作成绩之间的关系进行了实证性研究。探讨了如何运用这一理论提高大学英语写作课的质量和学生英语写作水平,旨在建立一种新型的、以学生为中心的、快捷有效的大学英语写作课授课模式。     

透过提升书面表达能力解析英语备考策略

英语书面表达旨在考察学生基础词汇、常用句型、基本语法的综合运用能力。在英语教学中,学生练了不少,也考了不少,老师批了不少,也讲了不少,但学生的英语书面表达水平却不太令人满意。该文谈高考英语书面表达的备考策略。英语书面表达的常见、传统、低效的流程是：布置写作题目一课后完成一收交一批阅一发回。这个流程的弊端是加重了学生的课后负担,没有很好的教学反馈,导致了书面表达的低效性。