培养幼儿良好情绪 促进幼儿健康发展

情绪直接影响幼儿的行为 ,在幼儿心理活动中起着非常重要的作用。幼儿园应配合社会和家庭 ,研究幼儿的心理活动规律 ,重视幼儿良好情绪的培养 ,促进幼儿全面健康发展。     

情商视域下新时代高校大学生情绪管理研究

情绪管理是自我管理的重要组成部分,是情商维度中个人能力提升的基础,在大学生的学习和生活中具有重要作用。当前高校大学生受社会、学校和家庭等因素影响经常遇到很多情绪困扰,在情绪管理方面存在诸多问题,这直接影响学生心理健康,进而影响学生的自我管理与自我发展。文章分析了当前大学生情绪管理的意义,探究了当前大学生情绪问题产生的原因和影响因素,提出了高校大学生情绪管理提升路径,帮助学生增强对自己情绪和他人情绪的了解能力,提升学生利用情绪特征控制个人情绪的能力、顺利应对和解决各种情绪问题的能力。     

心理拓展训练培养大学生情绪调控能力初探

心理拓展训练对培养大学生情绪调控能力有重要作用。文章运用观察法、文献资料法对心理拓展训练培养大学生情绪调控能力做了初步的探讨。研究认为大学生通过个人挑战类项目的体验能克服自己的恐惧以及逃避的心态,产生成就感,形成高峰体验,突破自我极限,建立充分的自信;双人协作项目能改善心境,培养大学生的相互信任、相互支持和鼓励的品质;团队的形成是一个过程,成员在面对问题时要调节自己的情绪,学会与人合作,正确认识自己的价值。     

情商理论在素质教育中的重要意义

本文从情绪智商理论的内涵以及情商在人的成功中的重要作用出发,提出了素质教育与情商发展具有内在的统一性,在素质教育中重视情商发展,反映了社会发展的客观需要,也是从教育经验中得出的必然结论。在学校教育中,不仅应该重视智力的培养和提高,而且应该重视对学生情感、意志、动机和人格等重要心理素质的教育和培养。     

论大学生情绪智力的再培养

一个人能否成才并在事业上取得成就,不完全取决于智力因素,情绪智力起着更为重要的作用,高校在对大学生智力开发的同时,应重视对大学生情绪智力的再培养。这既是时代呼唤高素质人才的需要,也是教育改革中人才培养的重要内容,更是大学生自身渴望顺利成为社会有用之才的强烈愿望,笔者认为大学生情绪智力的再培养主要从三方面入手：良好情绪的培养及高尚情感的激发;坚强意志的磨练及意志品质的形成;优质性格的锻造及处事能力的提高。     

幼儿语言表达能力的培养

语言表达能力越来越被人们所关注。而幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期,在这一时期,孩子要运用语言表达自己的想法、愿望,与他人正常、愉快的交流、交往的同时,达成进一步理解、学习他人的知识与经验,不断提高自身的表达水平。如何培养幼儿的语言表达能力呢?可尝试从以下几个方面着手:首先在教学活动中发展幼儿的语言表达能力;其次在区角活动中锻炼幼儿的语言表达能力;再次在户外活动中扩展幼儿的语言表达能力;最后在家庭教育中提升幼儿的语言表达能力。     

论大学生情绪教育

大学生中普遍存在着情绪障碍,这种障碍是由于对新环境不适应,现实与理想的不一致以及教育方面的原因引起的。高等学校为了培养毒素质的人才。必须对大学生进行情绪教育,培养大学生积极健康的需要,提高挫折耐受力,加强性格锻炼和适当疏泄情绪等,以适应社会对大学生人才情绪素养的高要求。     

提高情绪调节能力促进学习自控的实验研究

在干扰学习的所有内因素中以情绪为首,然而情绪调节能力是可以通过培养提高的.本文通过对初一一个班级27个学生进行3周的情绪教学,另外20个学生是8周的情绪教学,另一个类似的班级作为对照班.结果发现:1)情绪教学有助于提高初一学生的情绪调节能力;2)情绪调节能力的提高有助于促进学习自控力的提高;3)学习成绩除了受到学习自控影响外,还受到学习动机等其他各种因素的影响.     

论大学生焦虑情绪的调节

焦虑情绪对大学生健康的危害是全方位的，大学生产生焦虑情绪的原因也是多方面的，包括成就动机影响，自我认识和评价不当、对未来的危机感、人际关系存在障碍和恋爱及性行为不良等影响。高校教育工作可以通过引导大学生调整个体的期望、培养积极的心态、学会不良情绪的转移。并建立良好的社会支持网络、进行心理咨询和医学治疗，以提高大学生对焦虑情绪的调适能力。     

幼儿教育中幼儿语言能力培养训练策略探究

语言是人们进行交流,学习的重要工具,也是一种文化载体。在幼儿时期是语言发展的重要时期,因此,幼儿园对幼儿的语言能力培养训练至关重要。本文就幼儿语言能力培养训练策略进行深入探究,希望能为提高幼儿语言能力培养训练提供一些参考。     

如何利用体育游戏培养幼儿健康的身体

《幼儿园教育指导纲要》中提及的五个教育领域中的健康领域有这样一条目标:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。人的基本情绪包括愉快、悲伤、愤怒、惊奇、惧怕等。体育游戏所具有浓厚的趣味性和娱乐性,符合幼儿好动、好奇的特点。幼儿在游戏中享受充分的自由,没有任何干预,自娱自乐。为了更好地开展体育游戏,教师与家长、孩子共同参与、改编、创新和发展,以崭新的面貌走入幼儿的生活,促进幼儿健康发展。     

大学生情绪特点分析与高校心理健康教育

随着社会的高速发展,人们的生活节奏越来越快,相对的各方面的竞争也是愈演愈烈.社会各界都给予大学生各种各样的压力.在种种压力下,怎样保持好的情绪带入到平常的生活和学习中,对于在校大学生是十分重要的.本文首先对大学生情绪的特点及其影响及情绪调控时于心理健康的作用作出分析,在此基础上提出情绪调控的办法.     

情绪管理在思想政治教育中的应用

情绪管理就是通过有效的方法，合理地控制自己的情绪，使自己总是处于一种积极的状态。有效地进行情绪管理，能不断地提高自己的身心健康水平。在思想政治教育活动中存在着情绪的影响，情绪管理对思想政治教育活动具有重要的意义。在当前的思想政治教育发展过程中，我们应该充分重视情绪和情绪管理的重要作用，不断推进情绪管理的思考和应用。     

心理学教学与学生心理素质的培养

现代社会对人的心理素质要求越来越高，因此，培养与完善学生的心理素质便显得尤为重要。心理学教学对培养学生的良好学习能力，健康的 情绪与情感，坚强的意志品质以及完美的个性品质起着重要的作用。     

音乐疗法对缓解大学生英语考试焦虑情绪的实验研究

在目前大学英语学习中,焦虑是困扰教师教学和学生学习最大的情感障碍。音乐心理治疗方式能够明显改善大学生对英语考试的焦虑情绪,提高大学生的外语考试成绩,培养其调控焦虑情绪和其他不良情绪的能力。     

社会工作介入农村留守儿童亲子关系——以监利县尺八镇冯王村为例

随着外出打工父母数量的增加,留守儿童问题也越来越受到社会的关注,而留守儿童亲子关系也不容小视。父母与留守儿童沟通次数少,方式单一;亲子关系内容肤浅,范围狭窄;外出父母不重视亲子关系,缺乏沟通意识;父母在孩子社会化过程中影响小,浅薄的亲子感情会给留守儿童的成长带来很多问题。本文从社会工作三大方法——个案工作、小组工作、社区工作作为切入点,为缓解这种不良的亲子关系提出有效措施。     

大班幼儿户外体能锻炼中材料投放的合理性和针对性

幼儿园教学对幼儿有启蒙作用,对幼儿各种能力的培养其关键作用。幼儿在幼儿园接受教育的整个过程之中,幼儿园教师在提升幼儿学习能力的同事也要关注幼儿体育学习情况,让幼儿身体素养得以有效提升。体育活动是提升幼儿身体健康的有效方式之一,能够在短时间提升幼儿身体素养,在幼儿园户外体能锻炼中,必须要对体育建筑材料投放的合理性以及针对性引起重视,以此确保幼儿身心健康发展。     

当代大学生的基本情绪困扰与调节

适当的情绪反应有助于人的适应与发展。正值青年期的大学生情绪发展,除具有青年期的一般表现外,还具有其自身的特点。分析当代大学生的基本情绪特点,并指出其调节的方法,对培养大学生良好的心理素质具有重要的意义。     

辽宁省管理者情绪智力与冲突解决的实证分析

管理者情绪智力水平影响其解决冲突的能力,而二者又对辽宁构建和谐组织具有重要意义。本文基于收集的第一手数据分析,认为辽宁管理者总体的情绪智力和解决冲突能力均处于中等水平,还有很大的提升空间。在辽宁管理者总体中,存在情绪智力水平或解决冲突能力低的群体,需要重点关注。     

新课程理念下英语教学中的心理健康教育

应在英语教学中营造良好的教学环境，引导学生的情绪向健康的方向发展；要注重中西方文化语言背景知识介绍，培养学生心理道德素质；要在英语教学中组织有益的课内外活动，创造良好的语言交际环境。预防学生心理障碍的产生；要在英语教学中注意学困生的心理变化，加强心理辅导。