教育发展和经济增长的辩证关系

教育在总量矛盾和结构矛盾的交替变化中不断发展,教育的多重功能形成教育的多重效益,教育协调发展能有效促进经济的增长,经济增长的质量与效果从根本上制约着教育的投入,影响教育的协调发展。本文以经济增长的基本理论为基础,结合社会主义市场经济体制下教育改革和教育发展的现状,分析了教育发展和经济增长互相影响、互相作用的辩证关系,并据此提出经济和教育协调发展的政策建议。     

山西省经济增长影响因素分析

本文通过构建计量经济模型对山西省经济增长的影响因素进行分析,并对模型是否存在多重共线性、异方差性和自相关性进行检验,发现模型存在较为严重的多重共线性.进一步分析发现技术进步、劳动力和教育水平是引起模型多重共线性的主要因素,并采用逐步回归的方法消除了多重共线性,最终确定影响山西省经济增长的主要因素有固定资本投资、出口和外商直接投资,并从这三个方面提出了促进山西省经济增长的对策.     

北京市发展和改革委员会副主任 柴晓钟:加快政府职能转变促进首都经济社会又快又好发展

当前,首都经济社会发展正处于"十一五"规划的开局阶段,既是一个发展黄金期,又是一个矛盾凸显期.解决前进中长期存在的突出矛盾和问题,例如转变经济增长方式,增强自主创新能力,解决经济社会发展与人口资源环境的突出矛盾,解决"三农"问题、促进城乡和区域协调发展,都和转变政府职能密切相关.可以说,转变政府职能,既事关首都经济、社会、文化发展,又涉及首都政治发展,是实现首都经济、政治、文化、社会"四位一体"协调发展的关键.     

我国城乡协调发展影响因素的ISM分析

城乡二元经济的结构性矛盾是制约我国经济发展的突出问题,要想保持经济高效的增长,就必须不断的消灭城乡差距,实现城乡的协调发展。城乡协调发展受多方面因素的影响,本文运用解释结构模型法,把影响城乡协调发展的因素分为环境因素、路径因素和促进农村自身发展的因素等三个层次,并从解释结构模型中得出了一些有益的结论。     

我国城乡协调发展影响因素的ISM分析

城乡二元经济的结构性矛盾是制约我国经济发展的突出问题,要想保持经济高效的增长,就必须不断的消灭城乡差距,实现城乡的协调发展。城乡协调发展受多方面因素的影响,本文运用解释结构模型法,把影响城乡协调发展的因素分为环境因素、路径因素和促进农村自身发展的因素等三个层次,并从解释结构模型中得出了一些有益的结论。     

论环境对经济的影响

在世界经济快速发展的过程中，环境污染问题日趋严重，本文阐述了环境对经济发展产生的重要影响以及经济增长与环境保护之间的矛盾，最后就更好地促进经济与环境的协调发展做了论述。     

房地产投资与区域经济的可持续发展分析

在区域经济的发展过程中,房地产投资占着很重要的地位,而在当今社会的市场经济快速发展的社会大背景下,将房地产投资和区域经济的发展结合起来,促进房地产投资和区域经济的协调发展,进而实现其可持续发展的目标。本文将从房地产投资和区域经济发展的关系入手,通过分析房地产投资对区域经济增长的促进作用来探讨两者互相协调发展的发展前景。     

南京市能源-经济-环境系统协调度的实证研究

能源是人类赖以生存和发展的战略性基础资源,区域经济发展在不断消耗能源的前提下不仅要注重数量的增长,更要注重质量的增长,实现可持续发展。能源、经济、环境是密切相关、互相影响的,经济是环境的主导,能源是经济发展的物质基础,环境是经济、社会发展的物质条件。经济与环境的协调发展能保护环境,实现资源的合理、持续利用。而与环境不协调的经济发展,将导致资源和环境的破坏。能源、经济和环境问题能否紧密地耦合在一起也就成为了城市发展面临的主要问题。     

正确处理经济增长、调整结构与稳定物价的关系

经济增长、调整结构和稳定物价既相互联系,又互相影响。当前我国经济发展总体情况良好,但仍面临着经济增长速度有所回落、经济结构失衡突出、稳定物价存在不确定性等挑战。要解决经济发展中不平衡、不协调、不可持续的矛盾,增强经济发展的平稳性、协调性和可持续性,必须正确处理好经济增长、调整结构和稳定物价的关系,在保增长、调结构和稳物价之间找到"平衡点"。     

教育投资对我国经济增长影响的实证分析

在知识经济的社会大背景下,教育对经济增长发挥着越来越大的作用,这已为世界各国所公认.教育投资的发展将直接影响到一国GDP的增长和整个社会经济的发展.通过教育投资与经济增长的理论分析和实践分析来说明教育投资对我国经济增长的影响,并针对我国教育投资的现状,提出了完善我国教育投资的政策建议.     

加快政府职能转变促进首都经济社会又快又好发展

当前，首都经济社会发展正处于“十一五”规划的开局阶段，既是一个发展黄金期，又是一个矛盾凸显期。解决前进中长期存在的突出矛盾和问题，例如转变经济增长方式，增强自主创新能力，解决经济社会发展与人口资源环境的突出矛盾，解决“三农”问题、促进城乡和区域协调发展，都和转变政府职能密切相关。可以说，     

金融发展与经济增长的相关性

经济增长是世界各国都特别重视的以理论研究为主的一个经济问题.但是金融作为核心内容推动着经济健康、持续的飞速发展.由于经济系统中的金融的作用越来越大,经济增长与金融发展开始被关注和研究,本文通过相关经济增长与金融发展的研究文献进行总体论述,再具体研究经济增长与金融发展互相作用机制,以促进金融业的良好、长久的发展.     

我国教育投资与经济增长关系的实证分析

教育投资对经济增长促进的作用,已为世界各国所公认。本文从理论和实证两个不同的层面探讨了教育投资与经济增长的关系,通过对我国教育投资与经济增长关系的实证分析,揭示其内在规律,提出了实现我国教育投资与经济增长良性互动的对策与建议,以促进我国教育与经济的协调发展。     

中国区域经济增长与环境的耦合协调发展研究

环境作为促进经济增长的重要指标与关键要素,其与经济增长的耦合协调发展成为实现中国区域经济增长的根本目标。本次区域经济增长目标与环境耦合协调发展以江苏省的数据为例。研究结果表明,在2010—2015年,江苏省的经济综合发展指数呈现出快速上升的趋势,环境发展指数小幅度缓慢增长,区域经济与生态环境处于协调发展的状态。     

中国经济增长的多重集聚效应——对中国经济差异的实证研究

本文采用面板数据模型对中国区域经济增长与多重集聚效应之间的关系进行实证研究,揭示出中国不同区域经济增长模式的差别和多重集聚效应对区域经济差异的影响机理。     

区域经济发展中的七大矛盾分析

我国区域经济发展中存在区域间经济合作与地区分割、地区封锁之间的矛盾;区域经济高速发展与地域文化发掘及建设相对滞后之间的矛盾;区域经济发展中大量的投资与科学性长期规划之间的矛盾;区域经济发展和社会发展之间的矛盾;区域经济发展与城镇化程度之间的矛盾;区域经济协调发展战略与体制之间的矛盾;区域经济高速发展与政府职能不清,政策法规相对滞后之间的矛盾。要解决这些矛盾,国家就应该制定合理的政策法规,统筹规划,因地制宜,发挥优势,分工合作,协调发展。     

教育水平与经济增长的交互影响分析

已有学者指出,教育发展与经济增长呈现出一种互动关系。经济增长能促进教育发展,教育发展反过来又能推动经济增长。本文分析了我国教育发展与经济增长的交互作用,并从二者交互影响的视角,针对我国目前的经济与教育状况,提出了促进我国教育发展和经济增长的相关对策。     

关于欠发达地区现代服务业与就业协调发展的探讨

服务经济以人力资本为基本增长来源,人力资本是无限的,与无限的经济增长并行,因而服务经济是持续的.欠发达地区丰富的劳动力资源正是服务业与就业协调发展的动力源.本文在阐述欠发达地区现代服务业及其就业基本状况的基础上.分析了欠发达地区发展现代服务业及扩大就业的影响因素,并提出了对策建议.     

广东省教育发展水平和经济增长的灰色关联分析

教育发展水平对经济增长影响的差异一直是经济学界关注的焦点,通过建立教育发展水平与经济增长的灰色关联分析模型,选取广东省2001-2007年教育发展水平和经济增长的指标数据进行实证分析,得出结论——广东省教育发展水平和经济增长的关联度较高,不同层次教育中,高等教育是广东省经济增长的主要因素。     

区域经济非均衡协调发展的对策建议——以山东省为例

大多数国家或地区都有一个由非均衡发展逐步到均衡发展的过程,非均衡条件下的协调发展是山东省经济增长与工业化进程中的必然选择.为推动山东经济在非均衡条件下协调发展,必须充分认识区域经济非均衡条件下协调发展的重要性,以科学发展观为指导,采取切实有力的政策措施:一要科学制定经济发展战略,推动山东经济非均衡协调发展;二要建立生态互补型产业结构,形成优势互补的产业竞争格局;三要转变政府职能,完善市场机制,推动跨区域合作;四要进一步完善政策体系,推动山东区域经济非均衡协调发展.