中资企业海外业务开发派出人员胜任力研究

中资企业海外业务建设中,派出人员需要面对的工作环境比国内更加复杂,必须面对不同文化环境、工作条件、工作标准等带来的挑战,进而对海外业务派出人员胜任力提出不同要求,需要做进一步研究。本文着眼于中资企业海外业务发展实际需求,致力于海外业务开发项目派出人员胜任力研究,构建适用于中资企业海外业务派出人员胜任力评价指标体系,完善相关行业人员胜任力评价标准。本文在研究相关领域文献的基础上,根据人职匹配理论和胜任力理论研究结果,识别出影响海外业务派出人员胜任力的重要指标。然后,根据识别出的评价指标设计调查问卷,在中资企业海外业务派出人员中进行问卷调查,对所收集到的数据进行统计分析,并根据探索性因子分析结果,对识别出的海外业务派出人员胜任力评价指标进行归类,归纳为海外工作能力、海外工作素质、海外工作技能和海外工作助推力四个维度评价指标体系,并通过对评价指标进行案例分析,验证本文所得出的评价指标体系的科学性和实用性。     

高校辅导员胜任力模型构建与应用探析

研究高校辅导员的胜任力模型,是关系高校辅导员选拔、明确职责、建立培训体系、探索薪酬及评价制度的重要问题,具有重要的理论和现实意义.高校辅导员胜任力模型的构建可规划为准备、实施、完善三阶段,应关注知识、能力、素质和个性特质四个维度,以促进高校建立有针对性的应用体系.     

浅谈民办高校辅导员工作策略

分析民办高校辅导员工作策略。民办高校基层辅导员需要以学生特点为基础开展工作，与时俱进，及时调整工作策略，以便更好的完成学生培养工作。     

高校辅导员胜任力提升机制研究

高校辅导员在高校直接负责大学生的思想政治教育工作和各项管理工作，是大学生思想政治教育骨干力量，也是大学生思想政治教育的教师和大学生管理工作的指挥官和引路人，是高校德育工作的主力军。从高校辅导员的现在来看，我国高校辅导员胜任力的总体水平还是值得肯定的，但是依然存在着一些需要加强和提高地方。本文从辅导员的选聘准入机制、培养机制以及激励考核机制三个方面剖析辅导员胜任能力提升。     

近年来高校辅导员工作效能研究述评

进入21世纪以来，关于进一步加强和改进大学生思想政治教育以及切实推进高校辅导员队伍建设与培养等问题，不仅得到了党和政府的高度重视，而且也引起了高教界理论和实践工作者的广泛关注。对于辅导员及其问题的研究主要集中于专业化和职业化及工作职责等，而对于专职辅导员工作效能的系统研究尚少。政策层面和学校层面如何保障辅导员的工作更好的进行、如何加强辅导员工作支持体系，也成为研究的重要环节。     

胜任力理论在政府人力资源管理中的应用

知识经济的发展对传统的政府人力资源管理方法提出了挑战，传统的人事管理思想不能够最大限度的发挥政府的效能。胜任力模型的研究为政府人力资源管理提供了新的视角和技术方法。从公务员胜任岗位所需的素质要求出发，建立系统的基于胜任力的政府人力资源管理体系，从而最大限度的为提高政府效能服务。     

民航监察员行政执法胜任力模型探讨

研究采用DACUM工作分析法与行为事件访谈法,以一线监察员为研究对象,构建民航监察员胜任力模型,探讨民航监察员行政执法胜任力的组成。在研究结果上形成了业务类与综合类监察员不同的胜任力模型,应该说,研究对于监察员胜任力的探讨具有积极意义,但是仍存在一些不足之处,未来研究将以此为基础,继续完善不同专业组成的胜任力模型,并构建基于胜任力的监察员队伍选拔、培养体系等。     

"三全育人"视角下民办高校辅导员工作路径探析

高校辅导员在"三全育人"中发挥着不可或缺的作用,其承担着重要的角色,肩负着立德树人的根本任务.辅导员作为助力人才培养的一支重要力量,新时代和新形势对辅导员工作都带来了巨大的挑战和难题,本文分析了当前"三全育人"中辅导员工作的现实困境,结合民办高校转设的背景和时代要求,探讨了辅导员工作的新思想和新路径.     

高校辅导员管理效能与工作创新研究

辅导员在高校教育工作中具有不可替代的重要作用,辅导员工作涵盖了大学生工作的方方面面,提升高校辅导员管理效能,开展辅导员工作创新,对于高校的各项工作有积极的推动作用。开展思想政治教育,提供优质良好服务,完善教育工作内容,创新教育管理手段是高校辅导员的本质工作,同时也是辅导员面临的一项课题。本文将从内容和原则两方面分析如何提升管理效能,如何进行工作创新。     

中国胜任力应用研究的回顾与展望(2001-2012)

概述中国胜任力应用研究(2001-2012)12年成果,对从行业管理角度出发的个体胜任力应用研究进行了梳理,对个体胜任力应用研究的主要领域、代表人物与代表作品进行了介绍,对创业胜任力、团体胜任力和组织胜任力应用研究进行了探讨。在全面审视胜任力应用研究的基础上,提出了不足和未来发展趋势。     

对民办高校辅导员发展与定位的一些认识

民办院校的高校辅导员的工作性质和职责,决定了辅导员应是一支具有专业性强、素质高的队伍。但目前,民办高校辅导员队伍是高校中最不稳定、不够系统,工作最为繁杂,工作职责最不明确的一支队伍。笔者结合自身工作情况,写出了自己对民办高校中辅导员工作的认识。     

高校行政管理人员胜任力与工作绩效关系探究

高校行政管理人员胜任能力的高低直接影响到高校行政管理效率,目前,很多高校在管理中将行政管理人员的胜任力培养当作管理工作的最终目标,并依托校内的规范条例,对其采取合理措施和对策,最终实现工作绩效的提高。文章对高校行政管理人员存在的现状问题进行总结,明确了高校行政人员胜任力的具体体现,并对胜任力和工作绩效之间的关系进行探讨。     

以组织目标和需求为导向的我国高校现代财务主管岗位胜任力研究

文章以组织目标和需求为导向，并结合统计学方法对高校现代财务主管岗位所需胜任力特征进行研究，归纳分析出该岗位应具备政治素质、政策能力、规则意识、组织领导能力、专业能力、责任心等18项胜任力。在对18项胜任力特征进一步分析发现，不同组织目标对该岗位胜任力特征要求各有侧重，这与实际工作需求相吻合。这一结论有利于培养和选拔人岗相适、人事相适、人能相适的高校现代财务主管，加强该岗位胜任力的建设和培养，提升岗位效能，同时也能为高校其他财务人员的未来职业规划和发展指明方向，为该岗位的绩效测评指明方向。     

中国胜任力应用研究的回顾与展望（2001—2012）

概述中国胜任力应用研究（2001-2012）12年成果，对从行业管理角度出发的个体胜任力应用研究进行了梳理，对个体胜任力应用研究的主要领域、代表人物与代表作品进行了介绍，对创业胜任力、团体胜任力和组织胜任力应用研究进行了探讨。在全面审视胜任力应用研究的基础上，提出了不足和未来发展趋势。     

高校学生干部骨干胜任力模型与测评研究

根据国内外关于胜任力研究的文献和已有的研究经验,构建了高校学生干部骨干胜任力模型,编制了基于胜任力模型的学生干部骨干选聘与考核量表。量表维度包括政治思想、知识学习、人际技能、沟通能力、任务管理、领导能力、问题解决能力7个,共40个项目。经预测和分析上述结构是合理的。     

民办高校辅导员兼任思想政治理论课教师的困境及对策研究

民办高校由辅导员兼任思想政治理论课教师,是积极探索民办高校辅导员思想政治工作的新思路,不仅能拓宽大学生思想政治教育工作,而且能更好的提升辅导员学生管理工作效果。但在具体的实践中却面临着由角色定位不清、身份定位模糊等造成的困境。本文分析了民办高校辅导员兼任思想政治理论课教师困境的成因,并提出了民办高校辅导员兼任思想政治教师制度的对策。     

企业领导胜任力结构及与领导行为关系的研究

胜任力是企业领导具备的核心要素之一,影响着领导行为和工作绩效。本文使用企业领导胜任力问卷和领导行为评价量表等调查工具,对大中型企业的企业领导胜任力和领导行为进行研究,分析了企业领导的胜任力结构和四类领导行为企业领导的胜任力,探讨了最佳企业领导的胜任力结构及其与领导行为之间的关系。     

民办高校辅导员队伍职业化建设研究

辅导员是民办高校学生工作的执行先锋,是沟通授课教师和学生之间的桥梁,是大学生的人生导师和知心朋友。辅导员队伍的素质和稳定性直接关乎教学活动的有效开展和人才培养的顺利实施。因此,辅导员队伍的职业化建设对于高校发展至关重要。本文旨在对当下高校辅导员职业化建设领域存在的问题进行分析的基础上,探讨适合于民办高校的辅导员职业化建设途径。     

小型团队领导者工作绩效及其前因变量关系研究

领导效能理论、激励理论以及行为科学的"灌木丛"是小型团队领导者工作绩效及其前因变量关系研究的理论渊源。依据这些理论,本文提出了小型团队领导者工作绩效及其前因变量关系的概念模型,这一模型将胜任力特征、工作态度、工作行为与工作绩效的关系梳理为诱因、动机、行为与结果的关系,其目的是解决现有研究中存在的概念重叠、变量模糊、关系凌乱的问题,为后续研究建立良好的基础。     

民办高校党建工作的研究

党建工作的开展是民办高校在当前形势下坚持社会主义方向的重要保障,如何加强民办高校的党建工作,已经成为当前民办高校党的建设需要研究解决的重要课题。本文从民办高校党建工作研究的背景、工作研究的界定以及党建工作研究的突出问题等方面进行展开,提出了建设学习型党组织和以改革创新精神加强党的建设两个方面的内容。在研究建设学习型党组织时,分别从建设学习型党组织的意义、怎样建设学习型党组织、已取得的初步成效三个方面进行剖析。在研究以改革创新精神加强党的建设时,又分别从发挥班子整体作用、保持党的先进性、做好基础性工作三个方面进行阐述。最终完成民办高校党建工作的研究目标。