产学研合作利益分配机制与实现路径研究——以天津为例

推进产学研合作是一项十分复杂的系统工程,涉及国家创新系统各要素及其相互联系和作用,涉及科技、经济、社会的方方面面。其中,一个重要课题是如何建立利益分配机制在促进产学研合作中的作用。应结合我国现实国情,积极借鉴、吸取我国及发达国家的相关经验与教训,以进一步理清利益分配机制在推进产学研合作进程中的基本思路,完善有关政策措施,健全运行机制和组织模式。     

加强产学研合作创新的探索与思考

加强产学研合作创新是有效应对国际金融危机、增强企业抗风险能力的一个重要举措。本文基于对当前经济形势和我国产学研合作现状分析,提出要通过加强产学研合作创新,转变经济发展方式、调整优化经济结构,并就加强产学研合作创新提出了具体对策。     

美国产学研合作模式及其成功经验

美国在产学研合作方面起步较早,是最早实行产学研合作的国家之一,也是应用最成功的国家。论文介绍了美国产学研合作的发展历程,将美国的多种产学研合作模式归纳为合作教育模式、合作研发模式和合作产业化模式三大类,并总结了美国产学研合作的成功经验。     

大型企业产学研战略联盟对辽宁省中小企业的启示

产学研战略联盟现已成为我国企业推动经济社会发展、全面提升产业整体自主创新能力和综合竞争力的重要形式,其具有产学研合作领域的重大化、产学研合作盟友的知名化、产学研合作节点的链条化等显著特点。认真解读大型企业产学研战略联盟的模式与特点对辽宁省中小企业的发展有深远的现实意义和启示作用。     

试论财经类院校产学研合作教育

发展产学研合作教育是财经类院校创特色的重要战略，本文分析了我国现阶段财经类院校产学研合作教育存在的问题和推进产学研合作教育的现实性与可行性，并在产学研合作教育的合作模式、制度建设、基础建设等方面提出了对策建议。     

国家产业技术政策、技术创新体系与产业技术创新战略联盟——兼论知识产权战略的作用机制

国家产业技术政策是国家为促进产业技术发展,建构产学研一体化的技术创新体系而实施的国家层面的指导性文件和纲领。国家产业技术政策与技术创新之间具有密切联系,建构产学研技术创新体系是实现国家产业技术政策的重要保障。其中产业技术创新战略联盟的建设则是实现产学研一体化技术创新体系和落实国家产业技术政策的重要战略性举措。     

产学研合作创新中存在的问题及对策分析

产学研合作是促进科技与经济结合的关键,也是我国经济和科技体制改革要着力解决的一个十分重要的问题。本文重点分析了当前我国产学研合作创新所存在的五个问题,提出了解决产学研创新合作困难的四条措施。     

产学研合作创新中存在的问题及对策分析

产学研合作是促进科技与经济结合的关键，也是我国经济和科技体制改革要着力解决的一个十分重要的问题。本文重点分析了当前我国产学研合作创新所存在的五个问题，提出了解决产学研创新合作困难的四条措施。     

有效利用产学研联合提高中国企业的竞争力

企业、大学、科研机构、各类中介组织之间在研究开发上的有效合作,是提高国家经济竞争力和企业市场竞争力的持续来源之一。本文考察了美、英、日等国及中国产学研联合创新的实践,从合作模式和合作机制两个方面进行了中外比较研究;同时,结合对上海曾经组织参与过产学研联合的企业的实证研究结论,提出了建立动态推进的产学研联合目标、建立多元化的产学研联合模式、建立强有力的产学研联合机制、形成恰当的位势差等推动我国产学研联合实践进一步深入发展,以此提高中国企业竞争力的建议。     

服务株洲市“两型社会”建设的产学研合作创新刍议

产学研合作创新对促进两型社会建设具有重要意义。本文借鉴发达国家产学研合作创新的经验及启示,总结长株潭产学研合作模式取得的经验,结合株洲市两型社会建设的主要任务,提出株洲市产学研合作创新对策建议,将对促进株洲市＂两型社会＂建设的快速发展具有重要意义。     

四川省产学研协作状况简析

四川省政府不断加快产学研协同创新发展,推动产业结构优化升级,产学研合作取得较大进展,但依然存在问题。对产学研合作的理论和实践进行研究,具有重要意义。     

高职院校产学研结合的困境与策略选择

高职院校要推动自身积极有效的改革,以市场为导向,准确把握企业的利益诉求点,在获得企业认同的基础上开展产学研合作。政府的政策选择应以高职院校为重点,利用项目引导和基金支持的方式,引导高职院校主动与企业合作,探索产学研结合新模式。     

产学研合作教育健康发展的若干问题

产学研合作是现代高等教育发展的重要趋势。要推动产学研合作教育健康发展,必须全面理解产学研合作教育的基本内涵,制定推动产学研合作教育切实可行的政策法规,努力拓宽产学研合作教育的新思路。     

旅游业校地合作产学研联盟模式研究——以湖北经济学院旅游与酒店管理学院为例

一般的产学研合作模式中,产指的是生产单位,以企业为主;学指的是教学单位,主要是高等院校;研指的是科研机构。但由于旅游业自身的特殊性和我国政府主导型的旅游发展战略的实施,目的地政府在旅游业发展中有着非常重要的地位和作用。本文在旅游产业产学研联盟构建中,结合湖北经济学院旅游与酒店管理学院校地合作产学研联盟的实施,突破了传统三位一体的产学研合作模式,构建以目的地政府和兼具教学、科研功能的高等院校为核心的＂双核引擎＂校地合作产学研联盟模式。     

美国产学研合作的历史及其启示

本文通过对美国产学研合作的历史进行分析,从而给我国产学研合作的发展得出一些有益的启示,指出当前我国应该加强科技与教育的结合,实现优势互补,推动创新发展:推动工业与大学的结合,促进科技成果转化,实现合作共赢;转变政府职能,营造宽松的政策环境,引导产学研合作.     

论民营科技企业的产学研合作

知识经济时代,技术创新已成为国际竞争的有力杠杆。民营科技企业作为我国最具创新活力的群体,是形成国家创新体系的重要基础和发展动力。结合民营科技企业自身的特点和发展现状,产学研合作是技术创新持续发展最为有效的途径。民营科技园则是产学研合作最有效的综合模式选择,发挥着人才交流、技术转让、企业孵化等功能优势。此外政府应为民营科技企业提供政策优惠和完善的服务平台,营造良好的外部环境,实现官、产、学、研一体化。     

产学研结合在广播电视编导专业发展中的作用

当前高校广播电视编导专业和传媒企业进行产学研合作已经成为重要趋势,合作有三种模式:临时性合作、合约性合作、整合性合作。当前产学研合作过程中还存在一些问题,产学研未来发展中要采取一些良好的措施来推进。     

重庆市产学研合作创新发展现状分析

产学研合作创新模式是区域创新系统中的一种重要合作创新模式,对于提高区域创新能力具有重要作用.本文对重庆市大中型企业、高校和科研机构的研发投入与合作创新的现状进行了详细的分析,发现了产学研合作中存在的问题,并提出相应的对策建议.     

全面推动产学研合作 加快发展战略性新兴产业

党中央、国务院高度重视产学研合作,鼓励我们不断加强产学研合作,聚集创新资源,推动战略性新兴产业的发展。"十一五"期间我国产学研合作取得显著成效2006年全国科技大会以后     

应用型本科高校产学研合作教育的实践与思考——以铜陵学院为例

产学研合作教育是提高应用型人才培养质量的重要途径,文章通过对产学研合作教育的现状和意义进行分析,结合铜陵学院在产学研合作教育方面的经验,提出高校产学研合作教育的基本思路与设想。