韩国语基本特征之我见

自我国和韩国建交以来，随着我国社会经济的发展，目前在我国学习韩国语的人日趋增多。因此，探讨和了解韩国语在语音、词法和句法方面的基本特征，对于人们学习韩国语具有一定的指导意义。     

任务教学法在韩国语阅读教学中的应用

当前,任务教学法逐渐兴起,其取以往教学方法之精华,旨在锻炼学生解决问题的能力。任务教学法在韩国语阅读教学中有着同样重要的作用。针对以往教学方法存在的弊端,应当强化阅读任务设计、任务执行引导、任务完成评价,从而有效提升当前的韩国语阅读教学水平。     

韩国语阅读教学方法研究

韩国语阅读教学是韩国语教学中的重要组成部分,认真分析学生在韩国语阅读中存在的问题,是提高学生的韩国语阅读能力的前提。文章通过探讨情景教学法、多媒体教学法、文化渗透教学法及如何开展第二课堂教学活动,进一步培养学生的韩国语阅读及听、说、读、写等能力,具有重要的现实意义。     

新形势下英语语法教学方法探讨

由于语法翻译教学法和交际教学法各有利弊,在语法教学中,教师应在传授语法知识的同时,重视语言学习的交际目的,即采用讲授交际教学法进行语法教学。     

负迁移与韩国语写作

母语对第二外语教学有着极大的影响,论文以母语对韩国语的负向迁移为出发点,总结了负迁移对韩国语写作的影响,旨在探讨如何克服这些负迁移的影响,从而提高学生的韩国语写作水平。     

韩国语教学中的文化导入

在韩国语教学过程中有效地导入韩国文化是培养学生跨文化意识、提高学生跨文化交际能力的重要手段,也是韩国语教学的重要目标。文化导入应该以＂交际文化＂为主,主要涉及词汇文化、价值观文化、礼仪与交际习俗、非语言交际文化等。在教学方法上,文化教学应分阶段导入,通过对比中韩文化的差异、利用视频资料、引导学生参加实践活动等方式来实现。     

认知学习理论对韩国语教学的几点启示

认知学习理论对外语教学有着深远的影响,文章以韩国语教学为例,从认知学习理论的角度出发,旨在利用其理论对韩国语教学起到指导作用。     

韩国语教学应"授之以渔"——从建构主义教学观看韩国语教学

长期以来,以教师为主体始终是外语教师所采用的主要教学模式.而事实上,外语学习的过程就是新旧语言知识不断结合的过程,是语言能力从理论知识转换为自动应用的过程.这种结合与转换都必须通过自身活动才能得以实现.因此与其"授之以语言知识之鱼",不如教之以"自主学习之渔".     

认知语言学与韩国语翻译

认知语言学在翻译领域有着很多理论,论文剖析了认知语言学中的关联理论、隐喻以及图示理论对韩国语翻译的启示,从中发现了这些理论方法对韩国语翻译的指导作用。     

外语教学中语法翻译教学法的反思

语法翻译教学法有其优势,也有缺陷。在外语教学中,应将语法翻译法与交际法相结合,采用灵活的教学风格,加强目的语的文化信息导入,提高学生的语言能力和语用能力。     

英语语法教学中语言交际能力的培养

在英语语法教学过程中应结合语篇、语境等因素,利用动态的语法教学策略,让学生在获得目标语语法知识的同时,能够提高语言交际能力。     

关于用交际法进行语法教学的实践与探讨

语法教学中普遍存在教法单调以及学生仅掌握语法形式却不能交际的现象.这与当前外语教学改革所倡导的交际法教学不甚和谐.如何改变这种现状,有效地组织语法教学是一个重要课题.运用交际法将语法教学融入综合英语的的教学之中,既可以保证学生掌握语法知识又可以锻炼他们实际运用这些知识的能力,发挥了语法的实用与交际的双重作用,因此具有实践与探讨的价值.     

社会主义和谐政治系统建设路径探析

中国社会系统的现代转型已进入一个关键时期,推进和谐政治系统建设是我国社会主义和谐社会建设的迫切要求。立足中国社会主义政治系统民主集中性、稳定性和复杂性的实际,社会主义和谐政治系统建设的基本原则是稳中求变、突出重点和阶段推选,而其主要路径则是构建科学的整合机制、推动制度化建设和促进意识形态社会化。     

交际式教学法及其应用实践

大学英语改革把培养学生的听说能力放在第一位。交际法教学强调以学生为中心 ,通过各种途径给学生提供一个更为宽松的学习环境 ,激发学生的学习兴趣 ,在交际活动中提高学生的语言综合应用能力。     

交际教学中的语用分析

本文从交际能力的语用层面出发,指出培养学生英语交际能力的实质,在于培养他们的英语语用意识和语用能力.然而,在交际教学中,若仅依靠单纯的交际活动,并不能从根本上有效地提高学生的英语语用能力.因为,它忽视了我国英语教学的现实环境以及学生的认知能力在语言学习中的作用.所以,本文提出在交际教学中适当引入语用分析的方法,帮助学生增强对文化差异和语境变量的敏感度,以保证交际训练活动的质量,从而真正有效地提高学生的英语语用能力.     

市场营销战略的理论探析

营销战略是市场营销理论体系中的核心内容,它对市场营销的其它部分起着全局性、系统性和左右利益得失的不可替代的作用。本文从战略决策高度,运用泰勒尔的博弈论方法,提出营销战略组成要素——PSI模型。     

手势的交际功能初探

手势是非言语交际中最灵活、最显而易见、使用最为广泛的身势语之一.本文从手势的种类、手势与文化的关系及其交际功能三方面对手势进行探讨,从而说明在外语教学中教师应有意识地将言语教学与非言语教学结合起来,切不可忽视身势语教学.     

对表外融资的探讨

阐述了美国在表外融资方面的监管措施与实务界不断推陈出新的反监管行动；分析了我国表外融资的主要形式、原因、利弊；提出了三个方面的解决方法。     

公文语言特点探讨

公文语言是为公文的真实性、严肃性服务的。因此，公文语言的朴实性、准确性、精练和严密性尤为重要，使学生尽快掌握公文用语的公文语言教学也就成为了公文教学的重点和难点。