探讨双侧性迁移在大学田径教学中的应用

在如今物质生活丰富的今天,人们对自己自身能力的拓展渴望也日益强烈。毛泽东曾说:文明其精神,野蛮其体魄。大学生作为当代社会的主力军,有较高的文化素养是远远不够的,更要有健康的体魄、顽强的意志。可是,纵观如今大学体育课教学现状和学生的体能素质都让人不尽满意,教学质量低下,学生田径运动能力不强。为此,笔者走访高校体育课堂,了解症结所在,并引入双侧迁移的新型教学方法来提高学生的身体素质,本文就对此方法展开全面的探讨。     

关于高校田径课教学改革的思考

实施田径课教学改革必须建构“以人为本”的教学理念,充分发挥学生的主体性和自主性,建立全面实用的评价方式,提高教师和学生对田径文化的认识,建立与完善高校田径俱乐部机制。     

当前高校田径教学现状的审视与思考

影响当前高校田径教学的主要原因既有教学理念方面的也有教学模式和教学方法等方面的,通过提高大学生对田径健身价值的认识,改变陈旧的技术教学模式和教学方法、降低运动技术的要求和增加课堂的趣味性,营造出一个良好的田径教学环境等,就能实现顺利完成田径教学目标和逐步使大学生喜欢上田径课。     

双耳球操在高校田径课程中的应用研究

以安徽工业大学大一男生田径课为研究对象,对双耳球操在田径课程教学中的应用进行研究,探讨双耳球操安排在田径课程准备活动中的可行性、实用性。研究结果表明,双耳球操在田径课程中的应用符合高校田径课程项目特点,能满足学生学习需求,提高学生兴趣,塑造学生形体,提高学生运动成绩。     

高校体育教学环境在体育教学中的作用

高校体育教学环境虽然对整个体育教学活动的进行是外因,但依然发挥着极其重要的作用。本文主要从体育教学环境对体育教学的意义及如何构建和谐高校体育教学环境这两个方面分析。     

慕课在高校体育教学中的应用

在高校体育教学中,慕课凭借其方便、灵活、受众广泛等特点,在提高学生的自主学习能力、充分利用时间、形成多方良性互动等方面展现出独特的优势。在高校体育教学中,应将慕课与传统课堂教学相结合,培养自主学习能力;构建学校—家庭协同机制,形成良性互动;完善体育教学质量保障与监控评价体系,推动教学管理科学化。     

新时期高校体育教育专业田径课程教学改革的研究

田径课程作为高校体育课程的一部分,涉及的内容多,技术难度高,并且学习过程枯燥无味,而且田径课程一直被看作运动比赛项目,却忽视了其健身价值。文章从高校体育教学专业田径教学改革入手,深入分析了新时期对我国高校体育教育专业田径课程教学存在的问题,并针对存在的问题提出了解决办法及改革措施,加快田径教学改革的进程,使田径教学课程适应时代的发展。     

高校女生在体育教学中肌肉酸痛的调查分析

女生在高校体育教学中，因自身的特殊性，在体育教学中易出现肌肉酸痛现象。如何解决，对提高女生的学习兴趣和教学训练效果有着重要意义。     

迁移规律在高校体育专业教学中的应用

在调查、收集大量文献资料的基础上,结合自己从事体育专业教学的实际,对迁移规律在高校体育专业教学中的作用和运用进行阐述,并根据专业教学现状提出建议.     

2011年湖北省大学生田径运动会在我校隆重举行

10月20日至22日,2011年湖北省大学生田径运动会在我校隆重举行,我省77所高校体育健儿聚首后官湖畔,共逐盛会殊荣。     

提高普通高校田径教学质量之我见

田径教学是高校体育课的重要内容,提高田径教学质量要根据高校体育教学规律和田径项目的特点,重视学生心理素质的培养;增强体育意识和学习兴趣;改革教学方法;练习方法要科学化、多样化;培养学生自我评价、自我锻炼的能力。     

跟读训练在大学英语听力教学中的应用探微

大学英语中听力的教与学是一直以来困扰着许多英语教师和学习者的难题,借鉴国内外有关跟读和听力的研究成果,挖掘跟读训练与听力教学之间的联系,探析跟读训练在听力教学中的应用,是英语教师和学习者探索提高听力水平的新途径。     

论田径运动的文化内涵

体育的文化内涵是各种运动形式的本质属性的总和。田径运动作为体育运动的重要项目,在对体育文化的研究过程中,必然成为重要主题之一。通过文献资料与逻辑方法的研究表明:田径运动具备文化属性和特征,其蕴含着现代社会所崇尚的人文精神,它不仅在促进人类生理、心理健康方面发挥着积极的作用,而且具有明显的商业价值。     

日语教学中的功能交际法

在日语教学中 ,合理使用功能交际法 ,实现语言素材情景化和教学过程的交际化 ,尽可能地为学生提供相关的接近交际的交际情景 ,可以提高学生的语言综合能力及交际能力。     

高职院校"专项+田径"综合体育课程模式初探

本文通过对比试验、数理统计和文献资料等方法,对当前高职院校开设“专项＋田径”综合体育课程模式问题进行探讨,结果发现“专项＋田径”综合体育课程模式相比单一专项课程模式具有以下优点：一更有利于学生身心的全面发展;二更有利于充分发挥教师的专长,提高教学质量;三更有利于学生体育兴趣、意识的培养、运动规律的掌握、运动能力的提高和锻炼习惯的形成,为终身体育打下良好的基础。     

我们是如何抓校田径队训练的

在抓校田径队的训练中,我们针对队员平均年龄较大、身体素质和技术水平差别大的特点,把重点放在全面身体训练和基本技术训练上,科学合理地安排训练,使运动员的成绩在短期内有大幅度提高,在省大学生田径运动会上取得优异的成绩。     

关于大学生田径运动员腿部小肌肉群力量训练的探讨

大学生田径运动员腿部小肌肉群力量薄弱是制约运动员提高专项水平的重要因素,甚至导致运动损伤。这是没有进行过专门性大腿股后肌群力量训练,或者是平时训练不系统、训练强度不足的缘故。应采用较实用的专项力量训练的方法,加强小肌肉群力量训练。     

关于制订田径运动队训练计划的研究

制订和实施田径运动队训练计划,要注意科学性、目的性、针对性、实际性,并要处理好量与强度、训练大小周期、素质与技术战术、环节与细节等关系,以提高训练效果。