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研究生教育不仅要求研究生具备较高的科研水平,而且要求研究生要有较高的学术道德,由于普遍存在研究生重学术轻学术道德的现象,这就对研究生思想政治教育工作提出了紧迫的要求。由于研究生社团的"自我管理、自我服务和自我教育"的性质,以及研究生社团的"志同道合"性质,使研究生社团成为研究生思想政治教育的重要载体,这已成为高校研究生思想政治教育工作的共识。目前已有相当多的文章对社团建设和研究生思想政治教育的关系进行研究,本文从供需的角度对研究生社团建设这一课题进行深入的探讨,分析影响研究生社团供需的多种因素,有针对性的提出加强社团建设的相关措施。 相似文献
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硕士研究生是高等学校"学士硕士博士"三级学位制的中间层次,硕士研究生的学习对于硕士研究生的培养起着重要作用。某教学研究型大学硕士研究生学习状况的调查表明研究生在学习过程中存在着一些困惑,在对研究生学习特点进行归纳的基础上,提出了硕士研究生应追求的学习价值和提高学习效果的措施。 相似文献
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《商》2015,(17)
本文主要从经济学的角度出发,对我国现阶段研究生"择业难"的原因展开了探讨。首先,研究生倾向于选择大中城市和待遇优厚的单位,必然导致这些地方竞争异常激烈。从长远利益考虑,边际效用有递减的趋势。其次,研究生注重自身的长远发展,在劳动力市场上,搜寻最满意的工作,表明研究生作为理性的经济人追求利润的最大化,并力图以最小的代价去追逐和获得自身最大的经济利益。第三,研究生自我认知和市场需求认识不足,带来的信息不完全和不对称也导致研究生"择业难"。为此,改变研究生"择业难"的现状,不仅要从学校、国家两方面入手,还应更多地宣传及引导研究生自身转变思维,自谋职业、自主创业等。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2021,(1)
产业经济学作为应用型经济学学科其应用性和实践导向性特征明显,产业经济学研究生核心素养的培养更须符合"立德树人"的教育根本任务的要求。"双一流"建设是我国科教兴国、人才强国的国家重大战略的重要依托和组成部分,在当前全面加快推进"双一流"建设的环境下,立足高校教学改革层面分析产业经济学研究生核心素养培养中存在的问题,从两个方向提出产业经济学研究生教育教学培养改革方面的建议,包括研究生学生为主导,授课教师辅助解答式课程教学模式和科研导向式培养模式。 相似文献
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全日制专业硕士研究生培养模式探析 总被引：3，自引：0，他引：3
全日制专业硕士研究生培养是一种新型的研究生教育方式。因此,需要探索出一套符合以应届本科毕业生为主的全日制专业硕士研究生培养模式。在全日制专业硕士研究生扩招的背景下,分析了培养全日制专业硕士研究生对提高研究生培养质量,满足社会发展需求以及完善专业硕士研究生培养制度等方面的重要意义,依据全日制专业硕士研究生的生源特点,提出了从教学、日常管理、质量控制三个方面加强校企间的"全程合作"是构建全日制专业硕士研究生培养模式的关键。 相似文献
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随着中国经济的迅速发展,我国工商管理类中高层专业人才稀缺,同时高等院校培养出大量工商管理类研究生人才,但是很少能够为企业所用,说明我国工商管理专业研究生的人才目标定位出现了一定的偏差。本文基于三螺旋理论,构建宏微"双三螺旋"培养模式。通过宏微双三螺旋将政府、企业、社会、个人、大学等五大主体联系起来,构建一个以学生培养为主体,以市场需求为导向的全新培养模式,提高工商管理专业研究生人才质量。 相似文献
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