当前我国高中阶段教育发展政策的解读与思考

文章对当前我国高中阶段教育发展政策,即2020年的普及教育目标、中等职业教育发展的政府导向、普通高中学生纳入国家助学体系、普通高中多样化发展四个方面进行了解读,并对普职分流、普职比例和学历社会里升学压力下移以及普通高中政策的不足等问题进行了一些思考,以期引起社会对高中阶段政策的进一步关注和完善。     

高层声音

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛： 推动教育事业科学发展要巩固义务教育普及成果，全面提高普及水平，全面提高教育质量，推动义务教育均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。要加快普及高中阶段教育，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，全面提高普通高中学生综合素质，推动普通高中多样化发展。     

实行高中阶段免费教育41181名高中生首批受惠

西藏自治区日前决定,从2011年秋季学期开始实行高中阶段免费教育政策。新政策实施后,西藏高中41181名学生将免除学费、住宿费、教科书费及杂费等一切费用,     

江津中学积极建设高中历史课程创新基地

从2015年开始，重庆市将启动普通高中课程创新基地、普通高中精品选修课程、普通高中优秀学生社团等一系列高中发展项目，促进普通高中多样化和特色化发展。市教委相关负责人解释，加强选修课程建设是重庆市深化普通高中课程改革的重要抓手，将力争到2020年建设500门市级精品选修课程，2015年建设100门；     

高中教育感悟

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为为三年《即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校，技工学校，属于中等教育的范畴。 学习上，高中有别于初中、小学，它的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有更强的理论色彩。如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。     

普通高中学分制的认定及实施策略

我校被甘肃省教育厅确定为甘肃省普通高中课改实验样板校，并承担《高中学分制课题研究》。经近一年来，对普通高中、理论与政策界定实践进行了学习和研究，对学分制价值有了初步认识。     

温家宝：扩大中等职业教育免学费范围

中共中央政治局常委、国务院总理温家宝2012年10月10日主持召开国务院常务会议，决定扩大中等职业教育免学费范围、完善国家助学金制度。为加快发展中等职业教育，促进教育公平，提高劳动者素质。会议决定，自2012年秋季学期起，将中等职业教育免学费范围由涉农专业学生和家庭经济困难学生，扩大到所有农村（含县镇）学生、     

职校新生语文学科学习障碍的分析及对策

目前,我国学生在初中毕业后接受普通高中教育还是接受职业高中教育,完全取决于考试分数的高低。近几年来,高校扩招引发普高扩招,虽然,政策保护职业高中教育,普通高中与职业高中1比1计划招生;但还是招走了中职招生的一大部分生源,大量中等或中     

综合高中实施模块课程的可行性分析

综合高中是一种融普通高中与职业高中为一体的办学模式。模块课程在综合高中实施符合综合高中的发展方向和培养目标，不仅有利于学生、教师、学校的发展，也使学校管理更为便利。     

浅谈新课改背景下的高考化学复习策略

随着《普通高中化学课程标准（实验）》的颁布和高中新课程国家实验区课改实验的深入开展，我国的高中新课程改革进入一个重要的阶段。课程标准立足于学生科学素养的培养，着眼于学生未来的发展，体现了高中化学课程的时代性、基础性和选择性。高考作为基础教育的终结性、选拔性考试，也必然要体现基础教育课程改革的成果。在新课改背景下，如何把握高考的命题方向，组织高考复习，提高复习效率是一线教师需要更多探讨的问题。     

区域动态

重庆 今秋起公办中职校学生学费全免 近日，重庆市下发了《关于凋整完善中等职业技术学校学生资助政策的通知》。《通知》指出，从2012年秋季学期开始，重庆对全市公办中等职业技术学校一、二、三年级学生给予免学费资助；对全市民办中等职业技术学校学生参照同类公力学校学生免学费补助标准给予资助。免学费补助资金由中央和地方财政按照每生每年平均2000元标准共同分担。同时，还调整完善了对中职学生生活费资助政策。     

西藏：实行高中阶段免费教育

西藏自治区政府日前决定，从2011年秋季学期开始实行高中阶段免费教育政策。     

集中开展高中通用技术实训课程探讨

<正>普通高中阶段的通用技术课程属于通识教育范畴,以提高学生的技术素养为主旨,是高中学生的必修课程。它面向全体学生,为学生拓展技术教育学习经历提供了机会和条件。其中"通识教育""必修课程""面向全体"是关键词。因此,在目前分校授课效果不佳,许多区域课时、师资以及教学资源保障不力的情况下,集中授课模式"集中-统筹-     

天津宁河县任凤高中

任凤高中坐落在津芦南线北侧七里海镇境内,东距县城芦台15公里,西临风光秀美的七里海。学校占地面积65亩,学校始建于1969年,为乡办初中,校名为任凤中学。1979年创建高中,成为国办高中校。1992年将普通高中改为职业高中与初中并存,1999年9月恢复普通高中,开始面向全县招生。由于     

不断完善农村义务教育经费保障机制

近年来，我省按照国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》要求，大力实施农村义务教育经费保障机制改革，取得了明显成效。主要有：全面实施了“两免一补”政策，提前一年在全省实施农村义务教育阶段中小学生免除学杂费的政策，使近250万的农村学生受益：增加了农村义务教育公用经费投入，今年全省共安排预算内公用经费4．6亿元，[第一段]     

像婴儿学说话那样学习英语——英语教学过程中的点滴体会

对于高中生来讲,三年的学习时间既是学业的冲刺阶段,也是人生的转折时期。几乎所有的学生都怀着热忱的心,期待三年后有份满意的答卷。然而在近几年的教学实践中,我发现在高中的起始阶段,学生学习英语存在很多困难。常常碰到这样的想象,有一部分学生,在中学时英语成绩很好。可一到高中成绩直线下滑。而那些基础本来就差的学生更是苦不堪言。究其原因,有如下方面的问题：     

明确目标攻坚克难打好普及高中阶段教育攻坚战

“十二五”以来,广西在党中央、国务院的正确领导下,在教育部等国家部委的支持和帮助下,自治区党委、政府始终坚持把教育放在优先发展的战略地位,召开了全区教育发展大会,启动实施高中阶段教育突破发展工程,全面落实立德树人根本任务.筹措国家和自治区资金25.4亿元,新建30所、改扩建253所普通高中,76所县级中专.2016年,广西高中阶段教育在校生达140万人,高中阶段教育毛入学率达88％,迈入基本普及的新阶段! 但是,由于广西属于欠发达、后发展省区,经济基础薄弱,高中阶段教育仍然存在许多问题:教育资源短缺,普通高中学位不足,大班额达50.6％(其中28.9％为超大班额);普职发展不协调,普职比为7:3;学校办学条件薄弱,达不到国家基本办学标准;经费投入保障机制不健全,普通高中债务余额20亿元;教师总量不足,缺编约1.3万名;教育质量不高,办学特色不鲜明.     

数字

今后5年，云南省将建立健全城乡义务教育统筹均衡发展机制，以缩小学校、城乡和区域之间的差距为重点，继续落实好“两免一补”政策，并进一步完善措施，让困难家庭学生都上得起学。到2015年，将全省进城务工人员随迁子女在公办学校就读比例提高到85％以上。     

完善农村义务教育体制 大力发展职业教育

一、农村义务教育改革落实"两免一补"政策,做好农村义务教育阶段贫困学生资助工作。我省2005年秋季免费提供教科书受益学生为236.3万人,其中中央免费提供教科书的受益农村贫困学生为200.4万     

浅议高中学生英语阅读能力的提高

普通高中英语新课程是义务教育阶段英语课程的自然延伸,也是基础教育阶段课程的重要组成部分。义务教育阶段和高中阶段英语教学的总目标,都是培养学生的综合语言运用能力,为进一步学习打好基础。这个基础包括持续的学习动机、初步的自主学习能力以及综合语言运用能力。但高中阶段与义务教育阶段相比,课程目标在层次、水平和侧重点上都有所不同。义务教育阶段强调培养学生学习的兴趣、习惯和自信心,通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,奠定运用英语的基础。而高中英语新课程则应根据高中学生的认知特点和学习发展的需要,在进一步发展学生基本语言运用能力的同时,着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,为他们进一步学习和发展创造必要的条件。