基于社会学习理论的中医药文化严肃游戏设计策略研究

严肃游戏为中医药文化传播提供了新的研究路径,但如何将中医药文化与严肃游戏进行更好地融合成为需要解决的难题。针对其所面临的困境,以社会学习理论为切入点,提出了模仿学习论、自我效能论、自我调节论、交互决定论的中医药文化严肃游戏设计策略,旨在提升玩家的学习体验与认知效果。     

针对ASD患者的VR严肃游戏设计研究

有研究发现,虚拟现实（VR）严肃游戏在促进孤独症谱系障碍（ASD）患者的治疗方面具有积极作用。文章基于ASD患者干预现状和VR技术用于ASD患者严肃游戏的现状,分析国外针对ASD患者的VR严肃游戏典型案例,总结VR严肃游戏对ASD患者的交互治疗方法,提出针对ASD患者的VR严肃游戏使用建议与设计思路;根据严肃游戏设计框架反思现存漏洞,并结合国内该领域的研究现状与困境提出设计优化思路,以期为帮助中国VR严肃游戏干预ASD患者的研究提供未来发展建议和理论参考。     

中外服饰文化专业研究生课程混合式教学探索

文章从课件设计、课堂设计、科研活动、教学评估和意见反馈等几个方面分析和探讨了中外服饰文化专业研究生课程中混合式教学模式的设计和应用,着重指出这种混合式教学有助于通过网络构建中外服饰文化及理论研究的课堂情境、提升交互体验、加强师生交流,让网络成为集教师讲授和学生研讨为一体的深度学习场域.此外,还有助于实现传统课堂教学模式...     

传统文化元素在竞技类网络游戏角色设计中的运用研究

游戏是文化的一种功能。文章以英雄联盟、王者荣耀这两款时下热门的竞技类网络游戏为研究对象,通过分析传统文化元素在游戏角色设计中的运用,探索竞技类网络游戏角色对中国传统文化的承载与传播,以及正确融入传统文化的思路,推动传统文化与游戏角色有机结合,以此在为玩家提供酣畅淋漓的游戏竞技体验的同时,促使玩家感知中华优秀传统文化的独有魅力,增强其文化自信,建立起学习、传承、发扬中华优秀传统文化的思想意识,彰显网络游戏弘扬传统文化的功能价值。     

基于教师观察与评价的幼儿园数学区域游戏玩具设计研究

幼儿园数学区域游戏是指将数学教学与游戏元素进行有效结合,通过游戏的形式引导幼儿不断学习并深入探索数学知识,从而使得幼儿能够掌握更多数学技能的教学方式。然而,在数学区域游戏开展过程中,由于幼儿的年纪较小,注意力容易分散,使得区域游戏难以真正发挥自身的教育价值。在此背景下,基于教师观察与评价角度进行分析,在幼儿园数学区域游戏开展过程中,教师应设计多样有趣的玩具内容,吸引幼儿的关注,以此提高幼儿的探索积极性,确保数学区域游戏在开展过程中能够最大程度地激发幼儿的学习兴趣,增加幼儿对于数学知识的了解。     

以多元智能理论为导向的隔代共享玩具设计研究

随着老龄化趋势的发展,大量老年群体将回归到家庭中。隔代共享玩具设计能提升祖孙隔代相处的质量,促成双方的成长。文章以多元智能理论为理论依据,梳理隔代共享玩具设计的原则,即多阶段协调、五感化运用、乐学性结合。在这三个原则的指导下,提出了隔代共享玩具的表现方式,指出产品应具有合作互助共存、情境实践增强、游戏教育融合的特点。最后,通过设计实践进行理论验证,为隔代共享玩具提供了一种新的设计思路。     

城市垃圾资源回收及再利用前景

文章通过对城市垃圾处理流程进行分析,指出填埋式处理和焚烧式处理的工作方式,指出部分城市垃圾处理现状,并采用源头式分类处理方式、循环式处理方式、提升资源利用率等方式对城市垃圾进行分类处理,提升城市垃圾资源的利用率。城市居民在生活和生产中产生的垃圾,通过有效的处理方式,可使整体城市环境得到优化,并提升居民的生活质量。     

论海南生活垃圾分类的重要性

生活垃圾是人们日常生活生产活动出现的垃圾,通常情况下人们对于垃圾采取丢弃的处理方式,给环境带来很大的污染。站在环境保护的角度,垃圾分类实现垃圾的集中处理,有利于减少对环境的污染。站在资源的角度,垃圾属于放错位置的资源,若能将垃圾正确分类,可减少处理垃圾繁重任务的同时提高了资源的利用率,实现变废为宝。因此,将生活垃圾进行正确分类,对于现阶段的垃圾处理量、焚烧、填埋等有着很好地减负效果。本文以海南省为例,分析海南生活垃圾分类的重要性。     

浅析五色观对当代平面设计的影响

当代平面设计色彩理念的形成深受中国传统文化和传统色彩观的影响。传统色彩在平面设计的文字、图形信息和象征手法、理念体会上得到了呈现,为现代设计中色彩元素的应用探索提供了丰富元素。以中国传统五色观作为理论研究。试述中国传统色彩观对当代平面设计色彩的影响和对传统色彩观的传承与发展,并指出中国当代平面设计须学习和借鉴传统五色观,在借鉴中创造和超越。     

石家庄市生活垃圾分类收集现状与对策

对石家庄市生活垃圾构成与处理现状、垃圾分类的必要性及存在问题进行了研究,认为分类收集是垃圾综合利用的前提,是保护环境的必要措施,并对石家庄市生活垃圾分类收集提出了4条对策:1)引导公众积极参与;2)完善垃圾分类收集的措施;3)加快回收利用的产业化进程;4)加强分类收集的配套设施建设。     

儿童画元素在童装情感化设计中的应用研究

童装情感化设计能够使儿童得到正向的情绪引导,将儿童画元素应用于设计中,通过服装外形吸引消费者的注意与情感共鸣,使童装产品具备故事性、体验性与共情性。首先,通过对文献及相关理论的搜集,了解童装及其图案情感化设计需求;其次,基于符号学理论与唐纳德·诺曼（美）情感化三层次理论、皮亚杰（瑞）儿童认知发展阶段论,结合儿童年龄特征与童装品类特性,对目前儿童画元素在童装市场应用现状的初步调研,探寻儿童画元素在童装的应用价值;最后,归纳总结儿童画图案元素的应用方式,探究情感化设计下的童装产品转变,为童装的图案设计及开发提供思路。     

新中式风格在餐厅设计中的应用分析

以餐厅的设计为例,分析新中式风格在餐厅设计上的具体应用。通过解析餐厅设计中,古典图案、符号、色彩、家具等具体应用,了解元素的演变与现代元素的有机结合。新中式作为一种营造环境的重要风格,在餐厅的设计中起到对传统元素的继承和发展的重要作用。对于我们了解传统文化、城市生活和社会现状,以及多视角的分析研究健康、可持续的生活方式具有重要意义。     

诗词在公益海报设计中的创新应用分析

1公益海报现状概述公益艺术面临来自当今高科技媒体的冲击,但它所显示出的文化含量、在视觉表现上的独特艺术魅力、以及能正确的、深刻的引导大众人生观价值观等,使得它的存在仍处于平面媒体的重要地位。虽然现代公益海报的题材很多,最大的瓶颈却是表现形式,一些公益海报创意表现得元素雷同、单调就是因为创作者采用了习惯性思维,创造性思维就是要摆脱习惯、思维定势,这才是设计的灵魂。对于我国的设计师来说如果说设计行业的发展缓慢、没有竞争力的话,     

化学课堂中“情境串”的创设

情境教学是贯彻建构主义教育理论的重要环节。通过创设恰当的连续的教学情境,寓知识于情境中,进而激发学生的学习兴趣。文章阐述了创设“情境串”的意义、途径及反思。通过具体教学实例,初步探讨了如何在课堂中创设“情境串”,以提高课堂教学效果。     

传统戏曲服饰的分类及其图案纹饰特点研究

中国传统戏曲服饰是我国民族艺术宝库中的精华之一,其图案纹饰具有特定的程式与寓意。阐述了传统戏曲服饰的分类研究现状,提出了基于款式特征对戏曲服饰进行分类的方法,分析了蟒、靠、褶、衣、盔头、鞋等戏曲服饰的类型特征和服饰图案特点。旨在通过对传统戏曲服装图案纹饰的研究,挖掘其设计元素和设计思路,将继承和创新并重,从而为传统戏曲服饰的创新改良设计奠定基础,为多元化格局中展现中华民族博大精深的历史文化底蕴而服务。     

基于幼儿园情境的玩具设计研究

文章对基于幼儿园情境的玩具设计要素进行了深入分析。首先强调了幼儿园情境下玩具设计的基本要素,即安全性、耐用性、教育性、益智性,分别阐述其概念、价值和应用。随后,通过分析当前幼儿园情境下玩具设计的要求,技术、材料发展的现状,探讨其面临的问题和机遇。最后,通过引入情感化设计理念,探索幼儿园情境下玩具设计的未来发展方向。     

地域文化元素在现代商品包装设计中的应用

以现代包装设计中地域特色元素应用为启示,通过分析了地域文化元素在现代包装设计中的应用价值,详细论述了如何在现代包装设计中使用地域文化元素。最后总结出地域文化元素在现代包装设计中正确应用可以提升商品的文化价值、艺术价值、商业价值。     

试析产品语意与产品形态设计的关系

<正>产品语意学其理论架构始于1950年德国乌尔姆造型大学的"符号运用研究",它是研究人造物的形态在使用情境中的象征特性,以及如何应用在工业设计上的学问。它突破了传统设计理论将人的因     

一种归纳算法的研究与改进

机器学习是人工智能应用的一个重要研究领域,分类算法是数据挖掘中的一种重要技术,决策树学习是其中常用的一种方法,本文针对目前在机器学习和数据挖掘领域中普遍采用的典型的决策树分类算法ID3算法存在的缺点提出了一种基于统计理论的统计归纳SIA分类算法,该算法以概率统计学的理论为基础,利用实例中提供给人们的统计规律的信息进行划分归类,从而简化了决策树的剪枝和优化过程,并通过Delphi实现该算法进行仿真试验,具有准确性高,分类速度快的特点。     

艺术设计专业

培养目标本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。培养要求本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。