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《出纳实务》是高职会计专业一门核心课程,在整个专业课程体系中具有重要的地位,但由于本课程包含了先修课程《会计基础》等的内容,在实际的教学中,非常容易出现毫无意义的重复学习,导致学生反映浪费时间,效果不理想,有些学校甚至出现整合本课程为《会计分岗位实训》的一部分,大大缩短了教学时数,严重影响了教学效果,所以讨论《出纳实务》课堂教学,改变教学方法,以期增强教学效果,激发学生学习兴趣成了当务之急。 相似文献
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职业教育的本质要求课程设计必须彻底打破传统模式,按照工作任务的相关性来组织课程。《出纳实务》是高职会计专业的核心技能课程,该课程以工作过程为导向,以典型的工作流程为参照点设计课程内容,通过分析各项目的具体内容,模拟真实的出纳工作情境,让学生把理论知识、实践技能结合起来,加强学习内容与工作之间的联系,并养成良好的职业素养。 相似文献
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出纳核算实务是高职会计专业的核心专业课程,其主要任务是让学生深入了解出纳的日常工作。学生毕业后可以进入不同类型的企业,所以熟练掌握各类企业出纳岗位的现金业务和银行结算业务的操作流程是十分必要的。帮助学生在今后的工作中快速的适应出纳工作岗位,做到上岗零距离。 相似文献
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出纳岗位是会计机构的首要岗位,高职会计专业的毕业生绝大部分是从出纳岗位做起的,《出纳实务》课程就是依据出纳岗位设置的,旨在培养学生出纳岗位技能与出纳职业素养,使学生能够适应出纳岗位的工作要求,完成出纳岗位工作任务。 相似文献
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出纳岗位是会计机构的首要岗位,高职会计专业的毕业生绝大部分是从出纳岗位做起的,《出纳实务》课程就是依据出纳岗位设置的,旨在培养学生出纳岗位技能与出纳职业素养,使学生能够适应出纳岗位的工作要求,完成出纳岗位工作任务。 相似文献
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案例教学在《国际贸易实务》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际贸易实务》是国际经济与贸易类专业的一门专业基础课,内容涉及国际商品的买卖过程,具有很强的涉外性和实践性。案例教学在该课程的教学中具有明显的优点,有利于提高学生学习的积极性,改进教学效果。但是,在运用案例教学中也要注意协调案例教学与理论教学、教师的作用等问题。 相似文献
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出纳实务是一门传统而实操性很强的学科,对于培养一线工作人员的高职院校来说,如何培养具有适应外部的工作环境,并且具有创新的财务会计人才成为目前高职院校急需思考与研究的课题。在本文中,介绍注册会计师和会计电算化专业人才在培养中存在的问题,提出利用学科竞赛活动来提高学生的创新能力,最大限度地激发学生个性,培养学生对财务会计的探索与实践。 相似文献
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文章从人才需求特点和专业培养目标角度,结合《物业管理实务》课程的灵活性、实践性特点,提出运用案例教学、行动导向、小组讨论等多种教学方法,实现优化组合,在充分调动学生学习积极性的基础上,提高其综合分析思考与创新能力。 相似文献
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随着社会的发展,高职院校《导游实务》课程的教学已不能满足现今导游从业人员的要求,不能突显高职院校的教学特色。本文试从《导游实务》课程的教学改革必要性、改革的主导思想、教学方法的改革、考核方法的改革四大方面分析了本课程的改革思路。 相似文献
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改进和提高《国际贸易实务》课程双语教学的效果,需要从思想上给予足够的重视,改革教学方法,把握好教学内容,采用合理的教学模式,选择适当的教材,进一步培养和提高双语教师素质。 相似文献
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本文旨在通过对目前高职院校报检实务课程在教学中存在的问题进行分析,总结导致这些问题的原因,并积极探求提高教学效果的几种新的教学方法,通过对这几种方法使用目的、实施过程、实施效果的详细论述,阐明其对学生学习课程的促进作用。 相似文献
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本文旨在通过对目前高职院校报检实务课程在教学中存在的问题进行分析,总结导致这些问题的原因,并积极探求提高教学效果的几种新的教学方法,通过对这几种方法使用目的、实施过程、实施效果的详细论述,阐明其对学生学习课程的促进作用。 相似文献
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浅谈事业单位如何做好出纳工作 总被引：1，自引：0，他引：1
任秀珍 《中国乡镇企业会计》2010,(10):101-101
<正>随着我国事业单位改革的逐步深入,事业单位财务制度的改革也在不断深化。出纳员的地位和作用变得更加重要,对出纳人员的要求越来越高。一、正确认识出纳地位,充分发挥出纳作用在实际工作中,每一笔现金业务的发生,或者说现金与票据、票据与票据交换的实现,都是由出纳工作来 相似文献
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郭锐 《中小企业管理与科技》2009,(25):177-177
本文针对中职学校学生的特点,对国际贸易实务课程的教学方法进行了分析和探讨,主要包括传统讲授法、案例教学法、互动式教学法、角色扮演教学法、联系实际教学法等.阐述了如何通过教与学达到掌握知识,提高教学的效果. 相似文献
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刘曼 《中小企业管理与科技》2014,(30):230-231
电子商务作为一门新型的专业,无论是电子商务理论,还是实践教学等,有待进一步与中等职业教育进行相容,并且电子商务的应用范围比较广泛,同时涉及到计算机、营销、物流、法律等多方面的知识。因此中等职业学校的电子商务教育与高校的教育模式有所区别。本文运用教育学与心理学的相关理论,通过反思中等职业学校学生学习现状,深入地研究分析中等职业学校学生的现实状况,同时结合自己多年的教学经验,进而在一定程度上对中等职业学校电子商务专业教学特点及商业经营实务课程进行全面的论述,同时提出相应的政策建议,进而为教学提供参考依据。 相似文献
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本文针对中职学校学生的特点,对国际贸易实务课程的教学方法进行了分析和探讨,主要包括传统讲授法、案例教学法、互动式教学法、角色扮演教学法、联系实际教学法等。阐述了如何通过教与学达到掌握知识,提高教学的效果。 相似文献
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笔者认为，出纳是单位会计信息资料的第一手收集者，是外界观察一个单位会计管理能力和水平的平台，出纳是会计规范第一实施者。 相似文献
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"运输管理实务"这门课程是物流管理专业的主干课程之一,为社会化物流服务提供技术支持和理论研究,如何开展好这门专业课的教学,成为物流专业教学人员关心的问题。本文将针对"运输管理实务"这门课程目前教学的现状分析总结,从而提出更适合当前物流管理专业的课程教学模式。 相似文献
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国际贸易实务是一门实践性很强的课程。我国与世界各国间的经济贸易规模日益增加,需要高校国际贸易专业培养掌握国际贸易的基本知识应用型人才。文章通过分析课程的特点和存在的问题,论述教学内容、教学方法和教学手段的创新方法等问题。 相似文献