高等学校教科书回收再利用项目的实践探索

为了保护环境、节约资源和服务学生,上海海洋大学通过前期准备、中期宣传、实施及反馈四个步骤进行了旧教科书回收再利用的试验。按照项目具体实践,对整个操作过程中可能出现的问题进行分析并提出相应的解决方案,通过实施效果分析,探索了大范围推广高校教科书循环利用的可行运作模式。     

高中数学人教A版新旧教材的比较研究——以导数及其应用为例

导数是高中知识中的重点和难点，也是在高考中必考知识点。通过导数的学习，可以使学生更加容易理解函数的性态。用内容分析、比较分析的方法，对2007年与2019年出版的人教A版《导数及其应用》内容进行对比研究。通过研究发现旧教材的整体难度稍微低于新教材的整体难度。通过例题和习题的比较研究，无论是新教材还是旧教材都比较重视学生探究和运算能力的培养。     

中级财务会计教材建设的创新思考

现行中级财务会计教材存在内容上的重复和缺乏启发性,不利于培养学生专业思考的主观能动性和实际动手能力.按业务循环的思路重新设计教材大纲,并将教案的灵活性特点融入教材的编写,将促进中级财务会计教材在功能或作用上更具启发性、简约性与实践性.     

高职任务驱动教材开发研究

本文旨在研究高职任务驱动型教材的具体模式,及教材内容的可读性和教材的可用性。对目前市面上任务驱动教材编写模式进行改进,研究出更适合现代高职学生特点的教材。     

破题“换新+回收”物流体系建设

<正>“换新+回收”物流体系是指在商品更新换代过程中,将新商品配送到位并对旧物品回收并重新利用的物流系统。这种新模式基于互联网、物联网、大数据等新兴技术,通过创新技术、提升服务质量、改进管理机制等手段,实现新旧物品的精准定位、配送回收、准确分类、有效利用,并为相关参与方提供便捷的服务,构建更智能、高效、可持续的物流模式。以实现资源循环利用,有效降低全社会物流成本,增强产业核心竞争力,提高经济运行效率。     

成本会计教材的现状分析及改进建议

成本会计教材是教师讲授成本会计课程的依据,是会计专业学生学习成本会计的基础。本文对目前我国市场上存在的成本会计教材进行了调查和分析,指出了其存在的问题,并提出改进我国成本会计教材的建议。     

用Stirling近似公式改进程序设计语言中的阶乘问题

大学计算机语言教材中解决阶乘(n!)问题,都是通过循环来实现;本文提出用Stirling近似公式改进传统的阶乘(n!)问题,简化了程序,加快了速度,节省了空间。     

“Linux操作系统”课程教学方法的研究与改进

通过分析Linux操作系统课程教学现状及存在的问题，根据该课程自身的特点和学生的实际情况，提出从教学方法、实践环节、教材选择等方面进行改进，以达到激发学生兴趣，提高教学质量的目的。     

简评新标准小学英语教材--以学生用书第八册为例

论文依据何安平教授提出的评价教材的5个标准和《抽样单元精读评估表》,对外研社出版的《英语》（新标准）小学教材学生用书第八册进行评析,得到5个方面的结论,以及就如何改进教材编写提出了5点建议。     

高等院校预收教材费之我见

预收教材费曾是高等院校一种通行的学生使用教材的管理办法,后被当作滥收费项目取消.本文在考察高等院校学生使用教材现状的基础上,分析了实施教材费预收办法的利与弊,随后强调指出:高等院校预收教材费的确是一种行之有效的管理办法,应该恢复、坚持,并就如何改进、完善这种管理办法,提出了自己的建议和措施.     

厂拌乳化沥青冷再生技术在城市道路中的应用研究

文章通过对西安市厂拌乳化沥青冷再生配合比设计及西安市学院路厂拌乳化沥清冷再生工程实施方面的叙述,主要介绍了沥青路面厂拌乳化沥青冷再生技术在西安市城市道路中的应用研究。经过项目检测及分析,该技术适用于西安城市道路的修建与养护,可以充分循环利用旧路面回收材料(RAP),消纳建筑垃圾,减少大量新材料的使用和开山取石,具有显著的环保及资源循环利用效益,值得大力推广。     

浅谈职业教育汽车专业中的问题及对策

汽车行业的飞速发展急需大量的专业技术人才与职业技术院校毕业生无法很快适应企业的用工要求是当前职业教育普遍存在的瓶颈.要解决好这一问题就要改变教学观念,改进教学方法,建设校本教材,加强教学设施建设,做到专业教育与生产服务、社会服务紧密结合,提高学生的就业和发展能力,要想培养出理论和实践相结合的综合型人才要有一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的观念.要具有能够综合运用以有的知识、信息和技能,提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧.当然职业学校更要建立校企联合,才能共同发展.     

高校林学本科专业英语教学模式现状与探讨

文章探讨了高校林学本科专业英语教学过程中主要存在的问题,主要包括:合格师资相对匮乏、学生英语自身基础参差不齐、林学专业英语教材可选性较少且内容陈旧等问题。文章针对以上问题探索出了解决途径,包括:改进授课模式、加强师资队伍建设、选编适合自己特色的优秀教材、探索适合学生学习的课堂教学模式、让学生参与教学过程的民主评议活动等。     

持续改进易出现的问题及对策

ISO9000：2000《质量管理体系基础和术语》对持续改进进行了阐述：持续改进是增强满足要求的能力的循环活动；制定改进目标和寻求改进机会的过程是一个持续过程，该过程使用审核发现和审核结论、数据分析、管理评审或其它方法，其结果通常导致纠正措施或预防措施。组织应利用质量方针、     

基于DEA方法的各省循环经济发展效率评价

循环经济发展效率的评价对指导循环经济的发展具有重要意义.本文利用DEA方法对我国各省(市)循环经济发展的技术效率、规模效率进行了测定,并做了生产前沿面投影分析.揭示了各省(市)循环经济发展所存在的问题,提出了改进措施.     

如何培养学生学习英语的兴趣

通过分析,指出学生学习英语的关键点在于兴趣。为此,教师要善于钻研教材,研究学生,把学生的兴趣点与英语专业能激起他们兴趣的因素联系起来,注重提高自身的教育教学能力,注重语言教学和教法改进,促进学生对英语的学习和掌握。     

化工化学实验与学生安全素质培养的探讨

化工实验教学的改革,以改进实验教材,强化安全教育课程,规范学生实验行为,旨在全面提高学生的安全环保意识和安全素质。而以安全素质为核心的综合素质能力的提升,对高职学生一生的工作和生活都会产生巨大的影响。     

中外合作办学大学英语教学问题的调查分析

中外合作办学在国际高等教育合作和交流中发挥着越来越重要的作用,它能够高效地引进和利用外国优质教育资源,培养与国际接轨的高素质人才。学生英语水平的高低直接影响到他们对外方在国内设置的专业课程的学习、出国之后在国外大学的课程的学习以及在国外的生活。本文从中外合作办学生源英语水平、教材使用、教学方法、教学评价等方面,调查分析大学英语教学问题,为中外合作办学英语教学的改进提供有益的启迪。     

体育教学中的创新教育

一、设疑启智，营造创新氛围1．仔细钻研教学大纲，在教材的搭配上求新 在体育课堂的设计中，注重教材的合理搭配，除遵循教材搭配原则以外，尽量使教材搭配能充分利用场地、器材，体现课堂形式的多变性、趣味性，最大限度地调动学生的参与意识。如利用小垫子教授急行跳远和技巧性内容，可如下操作：     

论高中化学课程改革

以前的高中化学教材相对集中于对知识的传授,学生则较多处于被动接受的地位,因此兴趣培养,思维能力、动手能力、创新能力得到锻炼的机会并不多.新的教学课改旨在调动学生的主动学习精神,将课程内容融合于具体的实验中,从而更容易激发学生的兴趣和思考.作为教师更加需要注重教学方法的改进,引导学生在学习过程中养成正确的学习方法和习惯,促进学生综合素质的提高.