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培养学生自能读书的能力,是语文教师推进语文素质教育责无旁贷的任务。怎样培养学生的自读能力,一直是笔者探索的课题。在多年的语文教学实践中,我逐步形成了培养学生“自能读书”能力教学的“三步曲”。 相似文献
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读书兴农与科技、文化、卫生“三下乡”是相辅相成、相互促进的有机的统一体。读书兴农是“三下乡”的重要内容和组成部分,是“三下乡”的着力点和新的突破口。读书兴农为“三下乡”赋予了新的内涵,注入了新的活力。藁城市在实施读书兴农工程的过程中认识到,读书兴农是“三下乡”活动的延伸和深化,反映了农民的心声和心愿,近几年在小康建设过程中,通过读书兴农活动的开展,激发了农民的求知兴趣,吸引了越来越多的人热爱书籍,形成了爱书、渎书、利用图书馆的良好风尚,农民利用图书资料解决生产中的难题,自觉 相似文献
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杨谦 《中国资源综合利用》1995,(12)
昔日读书为创业 今朝兴业更读书[本刊讯]宝鸡市物资再生利用总公司在18年建立公司的历史上,现在兴起了第二次“读书学习”热。这家国有回收企业,成立之初仅三、四十人,且多是返城的知青和退伍的军人,作为失去正常读书机会的青工,当时“电大”成了他们追求进取,... 相似文献
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在教学改革中产生的一条极为重要的经验就是“少”“精”“活”。我认为,这一教改经验是完全正确的,值得大力提倡。“少”“精”“活”的反面是“多”“粗”“死”是目前语文教学中的主要弊端,所谓“多”指的是一课的教学内容及目的杂而多,这是对教材吃得不深、不透而造成的。每讲一课,总要来一通时代背景,作者介绍, 相似文献
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古有庖丁解牛,今有“老牛”相牛。在河南阳信,提起“老牛”,几乎人人皆知。“老牛”叫杨广富,今年34岁,生肖属牛,河流镇大寺杨村农民。“老牛”发家致富全靠念“牛经”。 相似文献
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