全面推动高等教育内涵式发展的必然

高等教育内涵式发展是当今世界高等教育发展的总趋势和各国进入高等教育大众化阶段后所面临的共同问题。我国全面推动高等教育内涵式发展意义深远,是高等教育发展阶段的客观要求,是建设有中国特色高等教育强国的现实要求,是提升人才培养质量的必然选择,是实现中国梦的必经之路。分析探讨高等教育内涵式发展的涵义、背景及其必然性,有利于进一步厘清认识与思路,为全面推动我国高等教育内涵式发展奠定了正确思想基础。     

内涵式发展——中国高等教育前行的必由之路

我国高等教育在经历了十年的快速规模膨胀的同时,也陷入了整体质量下降和成百万大学生找不到工作的困境,根本出路在于稳定招生规模,提高教育质量,走内涵式发展之路。对于各个高校来说,就是要准确定位,发展特色;教师为本,提高质量;服务地方,办出水平。     

高校资产管理队伍建设机制——基于高等教育内涵式发展视域

在促进高等教育内涵式发展的大背景下，高等学校资产规模逐步扩大，这对资产管理人员队伍建设提出了更高要求。本文从高校资产管理队伍建设机制的角度出发，在对资产管理人员的必备素养进行分层分类逐步界定后，从建立学校管理层面及制度建设方面的支持机制、建立高效的绩效考核奖惩机制、建立资产管理人员定期培训机制、建立互助互学的沟通机制等方面对高校资产管理队伍建设提出了建议。     

关于高职旅游教师专业发展内涵及途径的思考

为适应高职旅游教育的持续发展,培养符合社会需要的高技能应用型旅游人才,必须要有一支高素质的高职旅游教师队伍。因此,对高职旅游教师专业发展的研究显得十分必要。     

高等学校内涵式发展问题探析

党的十八大明确提出高校发展需走内涵式发展道路,该思路内容丰富,部署全面,对全面提高高等教育质量、推动高等教育科学发展具有重要而深远的意义。本文将以科学发展观为指导,从效率与质量两个方面,对内涵式发展在指导高校发展中的作用做出分析与研究,指出内涵式发展是高校发展的必由之路。     

关于办学特色和地方高校强化办学特色的思考--以云南财贸学院为例

办学特色,就是办学的个性化,它不仅体现在高校办学性质、类型、社会服务面向和行业特色、地方需要上,还体现在高校办学的目标定位、人才培养目标及模式、学科建设的规模和专业建设的布局及结构上.随着我国高等教育改革的深化和高校之间竞争的加剧,各高校都想从各个方面提高自身的办学层次、办学水平和办学效益,以此奠定自己在高校中的地位.尤其是像云南财贸学院这样的地方一般院校,如何确立并强化办学特色既是一个重大的理论问题,也是一个重大的实践问题.     

关于高等教育发展的哲学思考

本文从哲学角度介绍和探讨了关于大学办学旨宗的两大流派的观点,对大学与政府、社会关系进行了研究。     

研究型大学发展动力思考

研究型大学的出现和发展是各种因素共同促成的 ,它符合了社会发展的需要 ,也是高等教育体系自身分化和分工的必然。在微观层面上 ,推动研究型大学形成和发展的是组织利益相关者的期望 ,正是研究型大学的利益相关者为实现自身的期望 ,才采取各种行动 ,动员各种资源 ,使研究型大学的不断发展成为可能。     

简论高等教育科学发展观的内涵

高等教育发展的内涵是数量增长、质量提高、结构优化和效率提高的统一。以人为本是高等教育科学发展观的内核,贯穿于高等教育发展的方方面面。规模、质量、结构和效益刻划了高等教育发展的全貌,发展、创新、和谐、法制描述了高等教育发展的要求,它们之间既相互联系,又相互作用。     

关于中国特色现代大学制度建设的思考

现代大学制度要求大学与时代特征、市场经济、社会及政府关系等外部因素和谐发展,同时涉及大学内部结构和管理机制。本文分析了中国特色现代大学制度建设的关注重点,提出了中国特色现代大学制度建设的有效措施。     

内涵建设视角下高校二级学院高质量发展探析

高质量发展是新时代高等教育的中心工作,高校内涵式发展本质是实现高质量发展,需要依托二级学院内涵建设和发展提升质量。二级学院要加强师资队伍建设、提高人才培养质量,加强学科专业建设、打造办学特色,加强规范管理、增强学院凝聚力,加强软实力建设、提升学院文化品位,推动内涵提升和高质量发展。     

提升衡水市文化内涵的几点思考

文化是城市发展的灵魂,提升文化内涵,可提高城市的竞争力。笔者认为,衡水市为尽快实现自己的发展目标,需在突出营造特色文化,加强市区文化基础设施建设,完善城市文化功能及创建以人为本的社区文化等几方面下功夫。     

关于办出高等专科教育特色的思考

本文提出了办出专科教育特色的基本思路，主要包括：加强文化素质教育，推进专科人才培养模式改革；开展产学合作教育，为社会发展和建设服务；改革教学内容和教学方法，采用现代教育技术，努力培养具有创新能力的应用人才。     

高职院校学生工作内涵式发展的思考

学生工作是高职院校教育的重要组成部分,在高职院校的人才培养工作中占有不可替代的作用.本文从高职院校学生工作内涵式发展的重要性入手,从学生工作教育、管理、服务三方面职能探索学生工作内涵式发展.     

科学发展的哲学内涵简析

科学发展是时代提出的新要求。在现代科学传统下,无论是人类社会还是自然界,都不是人和事物的简单集合体,而是人和事物在内在相互作用中不断生成变化着的系统。真正的科学发展是建立在现代科学传统基础上的,对科学发展哲学内涵的正确解读是自觉走科学发展道路的理论基础和基本思想条件。     

科学发展的哲学内涵简析

科学发展是时代提出的新要求。在现代科学传统下,无论是人类社会还是自然界,都不是人和事物的简单集合体,而是人和事物在内在相互作用中不断生成变化着的系统。真正的科学发展是建立在现代科学传统基础上的,对科学发展哲学内涵的正确解读是自觉走科学发展道路的理论基础和基本思想条件。     

邓小平政治发展理论的核心内涵

邓小平的政治发展理论极为丰富,其中党的政治路线、发展改革稳定的相互关系、"一国两制"的内容是邓小平政治发展理论的核心内涵。文章对这一核心内涵展开论述。     

高职院校内涵发展的路径选择

内涵发展是提高高职院校办学水平的必由之路。实现高职院校内涵发展必须与时俱进,更新教育观念;工学结合,创新人才培养模式;适应社会,加强专业建设;统筹规划,提高师资队伍水平;提升能力,积极服务社会;引领价值,建设高职文化。     

对档案事业可持续发展的内涵、特征及政策选择的思考

本文从分析档案事业可持续发展的内涵入手,研究档案事业可持续发展的内涵、特征和政策选择等。档案事业作为社会事业的一部分,它的发展不可避免地要受到当时发展理论的影响。