浅谈《蒙特梭利教育》在教学中的实践

蒙特梭利教学法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解,巧妙的利用儿童自身的成长要求,遵守儿童的敏感期和吸收性心智特点,激发儿童潜能,在宽松、愉快的环境中发展幼儿独立、自信、专注、创造等能力,让幼儿身心获得和谐发展,为孩子的成长打下良好的素质基础。     

幼儿教育需要“爱”

"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。"意大利作家亚米契斯一语道破了教育的本质,诠释了"爱的教育"的真谛。然而,最近发生在山西太原市蓝天蒙特梭利幼儿园的一幕却与"爱的     

澳的利借势营销凶吉未卜

<正> 不是策划人的“江郎才尽”搭便车,就是决策人的“运筹帷幄”自图谋 2002年年末,在国内饮料市场上小有名气的“澳的利”饮料与中国国家跳水队当家小生田亮、当家花旦郭晶晶签订合约,二人作为“澳的利”饮料的形象代言人参与“澳的利”饮料2003年和2004奥运年期间的系列宣传活动,并从2003年1月起开始联袂出演“澳的利”饮料的三支电视广告片。同时,“澳的利”饮料成为中国国家跳水队的指定首选饮料。“澳的利”选择田郭二人担任形象代言人,本也无可厚非。田亮因为在历次国际国内大赛特别是上届奥运会中的出     

“零点利”明明白白我的心

浙江省杭州金龙商厦的“十点利”促销法曾经在全国刮起一股平价旋风,一时间“十点利”、“八点利”、仓储式商店等平价商店在神州大地纷纷出现。但是随着时间的推移,部分平价商店终于耐不住清贫,彻底告别了“十点利”。让消费者好生失望。     

儒家思想中“义利观”的现代阐释

本文从儒家思想中的“义利观”出发，论述了孔子“重义轻利”、孟子“贵义贱利”的伦理道德思想，“重义轻利”，“先义后利”强调义重于利，但孔子所强调的是人们要通过劳动等正常手段谋利，致富。阐释其在当今市场经济中道德建设的重要现实意义。     

“十点利”大步走向百姓

“十点利”大步走向百姓熙岭“十点利”风靡神州正当暴利横行，各地政府纷纷采取反暴利措施之际，１９９４年８月杭州金龙商厦顺时应势率先在商界实行自我革命，举起了反暴利的大旗，打出了“十点利”销售的招牌。所谓“十点利”，就是所有商品的经销差价一律控制在１０％...     

立足主业抓管理 面向市场抓经营

地处“闽北粮仓”、闽赣两省交界粮食集散重地的邵武国家粮食储备库，其前身是建阳地区邵武粮食转运站，组建于1984年，是一个单纯以粮油集散、中转、调转为业务主体的粮食中转企业。1993年7月，粮食购销体制实行“两放开”后，粮油中转企业处于有“场”无“业”的为难境地。我们不等、不靠，坚持以改革为动力，面对现实，理清了企业的发展思路，积极转机建制。重新确立了“以储为主、多种经营”的企业发展战略，“内抓管理、外抓市场”。使企业得到了持续、健康的发展。     

财务管理案例教学法高校运用研究

案例教学法从真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向。本文从高校学生“适应能力”培养的角度,对案例教学法的本质特征以及案例教学法“教”与“学”的定位进行了分析,针对案例教学法应用存在的问题,提出改进财务管理案例教学法的具体建议。     

莫斯科谢列梅捷沃机场中转区揭秘

2013年夏天以来，昔日鲜为人知的莫斯科谢列梅捷沃机场中转区“身价”陡增，街头巷尾，为人热议，只因为美国“棱镜”监视项目揭秘者斯诺登6月23日突然“从天而降”。7月12日下午，媒体爆出猛料，称“人间蒸发”近20天的斯先生，即将与人权组织代表在这个中转区举行会晤，于是乎，此地便成了世人聚光的焦点。     

高职院校物流管理专业“任务驱动”式教学方法研究

从高职院校人才培养目标出发,结合物流管理专业的教学实际,指出了高职院校“任务驱动”教学法的内涵,分析了物流管理专业开展“任务驱动”式教学法的必要性,对高职院校物流管理专业“任务驱动”教学法的设计作了研究。     

“三赢模式”物流实践案例教学法的基本原理与实施策略

“三赢模式”物流实践案例教学法从学生、学校、企业各自的需求出发来研究物流案例教学.基于此,构建了“三赢模式”物流实践案例教学法的基本框架,并对该教学法的主要相关方及其关系进行了分析,最后提出了“三赢模式”物流实践案例教学法的策略选择,以实现提高学生综合能力、提高学校就业率,提升企业管理水平的“三赢”目标.     

合力，厂商才能共获“利”

“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”在经销商与生产厂的合作过程中,无处不体现这个“利”字。只求一已之利,利不长久;设法让对方得利,才能利润滚滚——     

中国传统的义利观与职业道德

至少在中国的西周时期,某些敏感的士大夫已经察觉到少数当权者“专利”的危害,他们主张“导利而布之上下”,就是让各种人都能得到一定的利益和好处.认为这样国家才能够巩固.当然,这种“逆耳之言”,不会被人接受.春秋时期,各诸侯国之上下内外,无不明争暗斗,为谋自身的利益打得不可开交.面对这种形势,有些明智的思想家又提出“义”来,使之统帅、调剂“利”.晋国的赵衰说:“德、义,利之本也”(《左传·成公16年》).齐国的晏婴也指出:“利不可强,思义为愈.义,利之本也”(《左传·昭公10年》).从此,义利兼顾,义重于利,以义制利,以义求利的中国传统义利观就开始形成,并影响了中国人民几千年的社会生活和思维方式,包括职业道德.     

中国区域经济发展中的差距

对于区域经济差距的重要性,主要有两种观点,一种观点是“百害而无一利”。另一观点是绝非“百害而无一利”。     

营销的革命

营销界看的大多都是和“利”有关的事情，如销售额增长乏力、促销没有作用、打了大量的广告品牌没有提升、没有太多费用如何启动市场、人员工资奇高却不忠诚等，以至于，在很长的一段时间里，大多数同仁们都在“以利促利、以利遏利、以利导利”的原则下给企业做策划，定策略。     

刍议情境教学法在《大学生就业指导》课中的运用

情境教学法是一种通过设置典型的“场景”,从而激发学生学习“情感”的现代教学法。在大学生就业指导课中引入情境教学法是教学改革的有益尝试,能够激发学生的兴趣,让学生变被动为主动积极去探索相关内容。     

地方动态

南京港向重庆物流企业开出优惠政策4月21日,南京港口集团老总孙子健向重庆数十家物流企业抛出“绣球”,希望重庆航运企业可以通过南京中转到上海洋山港出海。孙子健表示,南京港口集团将向重庆企业开出“优惠政策”。比如,由重庆始发的集装箱船经南京港中转到洋山港出海,将免收停泊费,码头装卸费,同时,中转箱理货费也将减半收取。按照南京港开出的优惠政策,重庆船舶通过南京中转可以使每个集装箱的运费节约500元左右。第三届佛山(国际)物流合作洽谈会将于6月28日举行由佛山市人民政府、广东省经济贸易委员会、中国物流与采购联合会、中国交通…     

“利”与“义”

“利”与“义”舒婷在大力发展社会主义市场经济过程中．大量的事实证明，确立正确的“利义观”处理好“利”与“义”的辩证关系，对于发展经济和促进商品流通有着极其重要的意义。作为一个生产经营实体的企业，要在占领市场的过程中发展自己，就必须使产出的价值大于投入...     

“项目驱动”教学法在会计教学中的应用

“项目驱动”教学法是借助于项目的实施来完成一定的教学内容（任务）的一种教学方法。本文提出了在会计教学中运用“项目驱动”教学法的构想。     

高校邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教学方法改革探讨

高校邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教学方法改革,是加强和改进大学生思想政治教育工作重要任务之一,是增强该门课的吸引力和感染力的有效途径,是每一位高校邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课教育工作者需要完成而且必须认真完成的重要工作。本文在调查研究和教学实验的基础上,探讨出了引导启发式教学法、“三个三结合”的教学方法、坚持“三看”增强“三进”的直观性教学法、典型案例教学法、专题报告专题讲授教学法和情感激励教学法等六种教学方法,并在教学活动中得到很好的推广和运用,产生了明显的教学效果。