高校旅游管理专业本科生就业问题研究

本文分析了高校旅游管理专业本科生就业意愿及就业现状，根据学生就业的影响因素，从旅游行业就业特征视角剖析了造成目前旅游管理专业学生就业问题的根本原因，并提出相关对策。本文认为，旅游行业薪酬水平低、员工发展空间不大等就业特征是导致旅游行业就业吸引力不大的重要因素，解决的对策包括提高行业从业人员福利待遇、通过企业集团化提升员工的发展空间等。     

基于专业认同的民办高校旅游管理专业本科教育质量提升研究

专业认同是对专业价值的认同,是影响学生大学学习和未来职业发展的关键因素。文章采用问卷调研和访谈法相结合的方式,以西安市两所民办院校旅游管理专业学生为例进行调研,了解学生专业认同现状,并对旅游企业的用人需求以及毕业生能力需求进行调研,进而提出民办高校旅游管理专业本科教育质量提升对策。     

关于提高高职院校旅游管理教学的建议——以青岛求实职业技术学院旅游管理专业为例

我国的旅游业起步较晚,旅游教育也欠成熟,高职旅游更是处在摸索阶段,本文通过对高职院校旅游管理专业教学现状的分析。提出如何有效地开展教学、办出旅游管理专业特色的措施和方法,使高职学生毕业后更快的适应岗位,更好的得到发展。     

高职高专旅游管理专业学生的多元化评价研究

本文在分析高职旅游管理专业评价现状的基础上,建立了以"德、技、能"为核心的旅游管理专业学生的多元化评价体系,接着论述了多元化评价体系的运行机制和制度保障,介绍了旅游管理专业多元化评价的具体实践。最后提出了相关建议和策略。     

高职旅游管理专业人才培养研究探析

“十二五”期间是我国旅游业向国民经济的战略性支柱产业和现代服务业迈进的重要阶段,旅游行业人才发展状况令人喜忧参半.中国的高职旅游管理专业人才培养研究刻不容缓.本文从高职旅游管理专业人才培养研究背景、研究的意义探析高职旅游管理专业人才培养研究的方向以及研究的方法.     

如何提高高职旅游管理专业学生职业能力——以天津青年职业学院为例

职业能力是高职教育人才培养的核心内容。本文围绕高职学生职业能力培养的内涵,针对高职学院旅游管理专业学生职业能力培养存在的问题进行分析,结合天津青年职业学院旅游管理专业的实际情况,提出应该从人才培养方案的制定、动态工学结合体系的打造、自主创业及终身学习等四个方面进行改革,借以提高高职旅游管理专业学生的职业能力。     

高职类药品生产综合实训课程改革调查问卷的分析及思考——以苏州卫生职业技术学院为例

目的:对制药企业调查问卷进行统计分析,评价高职类药学专业药品生产综合实训课程改革的科学性、合理性和可行性。方法:根据行业需求设置调查问卷,通过对江苏省20家制药企业进行问卷调研,总结出行业对高职类药学专业学生知识、能力的要求,从而设置课程教学方法、实训项目、授课方式以及行业参与度等各方面内容。结果:调研结果显示,行业对高职类药学专业学生知识、能力的要求是一个综合性的要求。结论:高职类药学专业药品生产综合实训课程改革势在必行。     

高职酒店管理专业职业素质教育研究

近些年来随着市场经济的高速发展,我国的旅游行业也出现了一派繁荣的景象。庞大的市场需求对我国高职酒店管理专业的教育教学提出了更为严格的考验。职业素质教育是高职酒店管理专业人才培养的重要组成部分,决定着高职教育教学计划的最终成败,更关系到学生自身的成长与成才。因此,笔者立足现有教学与实践,对高职酒店管理专业的职业素质教育进行简要论述。     

旅游管理专业人才培养之实践探索——基于校企合作,面向职业定位

实践教学作为高职学生职业技能培养的重要环节,对学生职业素养培养、职业技能提高以及就业竞争力提升具有重要的作用。本文从旅游管理专业人才培养目标出发,结合西安航空职业技术学院旅游管理专业学生实践教学整个过程,围绕旅游管理学生职业技能培养和就业方向,通过对学生实践教学环节的研究,总结实践教学的成功经验,为今后旅游管理专业实践教学的开展提供指导。     

高职旅游酒店管理专业学生职业心理与学习状况的调查分析

为了解高职旅游酒店管理专业学生的职业选择与学习状况，笔者对北京某职业学院2005级旅游酒店管理专业的学生进行了问卷调查与访谈。调查发现，尽管学生比较认同自己的专业选择，但职业心理准备不足，学习的兴趣也不高。因此，有必要对学生进行适当的专业选择与职业指导教育。     

关于高职旅游专业实训基地建设发展的思考

旅游管理专业实训基地建设是高职院校实施职业技能训练和职业素质培养的基础条件,是提高学生专业技能和综合素质的根本保障。本文首先提出高职院校旅游专业加强实训基地建设的重要性;针对高职旅游专业实训基地建设存在的问题,阐述了建设高职旅游管理专业实训基地的创新举措,以期对高职旅游实训基地的建设起到借鉴作用。     

“注册入学”招生政策下的旅游管理专业中高职衔接研究

本文从民办高职＂注册入学＂招生政策入手,分析如何进行中高职专业衔接,以旅游专业为例,探讨如何在新形势下进行人才培养方案的衔接,为旅游管理专业的中高职衔接提供借鉴和参考。     

高职旅游管理专业学生企业实习过程研究

高职旅游管理专业的企业实习环节至关重要,多数高职院校在组织实习中存在较多问题与困难。本文从实习单位的遴选、实习过程的详细化和实习过程的监控与指导的各个环节进行了深入探讨,对高职旅游管理专业学生企业实习有借鉴意义。     

高职旅游管理专业学生企业实习过程研究

高职旅游管理专业的企业实习环节至关重要,多数高职院校在组织实习中存在较多问题与困难。本文从实习单位的遴选、实习过程的详细化和实习过程的监控与指导的各个环节进行了深入探讨,对高职旅游管理专业学生企业实习有借鉴意义。     

广东省高职物流管理专业人才需求分析

2013年，通过对广东省物流行业、企业、协会、广东省内普通高校，特别是高职院校物流管理专业的调研，分析了广东省内物流行业人才需求情况，并总结出广东省内急需物流人才的三种类型：物流高层次管理、物流管理型和操作型。     

高职现代物流管理专业通识课程《商务礼仪》教学改革研究

课题以高职现代物流管理专业为研究对象,对其通识课程《商务礼仪》教学现状进行分析;分析《商务礼仪》课程在教学实施过程中课程思政实施存在的问题,并以所在教学单位的2021级现代物流管理专业学生教学为实例分析,提出高职现代物流管理专业通识课程《商务礼仪》思政教学改革策略,从而有效培养高职现代物流管理专业学生思政能力,提升高职现代物流管理专业学生职业素养,保障高职现代物流管理专业学生人才培养质量。     

五年制高职物流管理专业教学资源库建设研究

研究的目的在于创建五年制高职物流管理专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要。主要结合五年制高职物流管理专业建设的实际情况,采用社会调研、对比分析与归纳总结法,致力于建设与物流管理专业相关的资源体系,以多种方式进行资料的收集、整合、编辑和存储,最终形成一个涵盖物流管理专业所有媒体信息的多媒体网络平台,实现系统化与规范化管理以及资源的共享。     

职业化背景下高职导游专业学生职业能力培养研究——以重庆旅游职业学院为例

导游作为旅游行业的"先锋",工作水平和服务质量的好坏,不仅关系到整个旅游服务质量的高低,而且关系着一个地区旅游业乃至整个城市的声誉.无论是《导游人员管理条例》,还是《旅游法》和《导游领队引导文明旅游规范》,都重点阐释了导游的职业化问题.作为旅游类高职院校教师,我们将导游专业学生的职业能力培养过程作为研究对象,从培养现状、存在问题、对策等进行了研究,提出了高职导游专业学生职业能力提升的途径.     

旅游国际化背景下文化旅游人才的培养--以秦皇岛市高校旅游管理专业为例

本文以秦皇岛市高校旅游管理专业旅游人才培养现状为切入点，指出制约秦皇岛市文化旅游快速健康发展的人才培养因素，分析秦皇岛市几所高校的旅游管理专业的英语教学及对秦皇岛文化旅游市场两方面的调研结果，提出了构建秦皇岛市文化旅游人才培养模式的可行性建议。     

高职物流管理专业学生物流基层作业能力评价研究

文章在分析影响高职物流管理专业学生物流基层作业能力考评的基础上,运用模糊理论层次法提出了能力评价模型和研究方法,并运用该方法对实例进行了考评论证。该评价模型和方法既客观地反映了各评价指标的权重值,也融合了物流企业专家的评价权重值,实现了高职物流管理专业学生物流基层作业能力评价的科学性、客观性和合理性,为高职院校物流管理专业和物流企业对高职学生物流基层作业能力评价提供了一定的科学指导。