如何提升民办高校员工的归属感

<正>在教育领域,随着民办高校正逐渐崭露头角,其员工的归属感问题日益凸显。员工的归属感对于学校的稳定发展与和谐氛围营造至关重要,但员工参与的中心化机制往往被高校忽略。本文通过分析员工参与的中心化机制与高校稳定发展的关联,提出如何构建以员工参与为核心的策略,进而提升员工的归属感,以期为全国的教育事业提供参考。     

新时期民办高校教职工的“归属感”问题探讨

由马斯洛的需求层次理论可得,一个人对组织的归属感往往取决于他们"安全的需要"、"情感的需要"是否得到了满足。为此,通过对制约民办高校教工"归属感"产生的因素分析,所得到的对策包括:学校管理层应正视提升教工归宿感的意义;营造出同舟共济的组织文化;开展有助于教工互动的活动。     

如何提升民办高校毕业生就业竞争力

一．我国大学生就业现状分析（一）目前高校毕业生的就业状况1、大学生的人数急剧增加,就业人数也迅猛增长根据相关数据,由于大学扩招的影响,我国2011年面临就业难的大学毕业生达到了660余万,比2010年多30余万人。虽说我国大学生的数量增多,但我国大学生的总数只占全国人口的百分之四,这与发达国家的大学生率存在很大差距。且我国的很多岗位都缺少人才,比如说教育岗位、     

增强归属感，稳定民办高校师资团队

<正>自20世纪80年代初开始,民办高校在我国中断30多年之后重登历史舞台。经过20多年的艰苦创业和发展,民办高校目前已经成为我国高等教育事业的重要组成部分,也成为我国技能应用型人才输出的主要方式。然而与公办高校相比,民办高校在社会资源、发展通道、管理制度等多个方面都存在不足,致使民办高校青年教师在工作中存在消极思想且缺乏归属感,这严重影响了教师队伍的整体素质。     

论民办高校教职工绩效考核的应对策略及其现实意义

民办高校教职工绩效考核一直是一个理念多多而实践效果不甚理想的问题,它严重阻滞了民办高校的人事体制的科学、规范化管理进程。就目前总体情况而言,民办高校教职工绩效考核虽有一定的发展,但仍然存在很多问题,特别是实践环节上缺乏严格的统一标准,参差不齐,实施各异,成效悬殊。立足所存在的不足,本文着重从四个方面提出了积极可行的应对策略,对民办高校能够进一步提高教职工绩效考核的质量和水平,增强实效性提供指导,并进而论述了科学规范的绩效考核对于民办高校体制机制的完善、人事管理的健全、学校整体发展水平的提高的科学价值和重要的现实意义。     

浅谈民办高校教务管理人员的角色定位、素质以及如何提升

我国的民办高校应该抓住国家大力支持民办教育这个有利的时机不断通过完善自我各项工作来获得长足的发展。教务管理人员肩负着营造良好教学环境的重要使命,教务管理人员是教务管理部门中的窗口人员,其工作带有一定的服务性质,各高校要尽自己的最大可能对教务管理人员进行相应的培训。     

提升专转本学生学校归属感的途径

专转本学生作为高校的一个重要群体被越来越多的研究者所重视.近些年来的相关研究表明:与本科学生相比,专转本学生对学校的认同感低,普遍对学校缺乏归属感.文章分析了提升专转本学生学校归属感的意义,指出了专转本学生学校归属感缺乏的原因,并据此提出提升专转本学生学校归属感的途径.     

提升民办高校核心竞争力的探索

随着改革开放步伐的日益加快,我国经济社会等各方面改革工作不断推进。在高等教育领域,目前形成了公办教育和民办教育并行不悖的发展格局。同时,民办高校面临的竞争几近白热化程度。民办高校的核心竞争力关系着民办高校的生存和可持续发展。文章从民办高校自身的办学体制进行研究,探讨了如何基于该体制之上,提升民办高校的核心竞争力。     

如何建设良好的企业文化促进员工归属感

随着现代社会的不断发展,我国的政治经济文化水平都在不断地发展完善,而随着时代的进步,文化也逐渐得到更多人的重视,在企业中文化作为一个企业的精神支柱,应该更加受到重视。良好的企业文化能够带动员工对工作的积极态度,也能提升企业的整体文化素养,能够向外界展示良好的企业形象,优秀的企业文化不仅给企业带来良好的经济收益,更重要的是能够给员工们带来强烈的归属感,本文通过从各种角度上进行分析,给出了该如何建设良好的企业文化来促进增强员工的归属感一些建议和对策。     

民办高校就业竞争力提升策略探究

近几年来,高校毕业生就业难问题越来越严重,尤其是作为高校中的民办高校,本文在论述民办高校毕业生就业中遇到的问题的现状的基础上,从学校和学生两个方面提出了提升毕业生就业能力的措施。     

归属感消费

这种（消费）归属感带有很强的吸纳性和一定的排他性,既向他人炫耀某种产品,同时又有一种不希望太多人拥有这种产品的矛盾心态。     

营造归属感

身为经营彩电的经销商,对彩电行业是“战争行业”的说法是深有体会,为了使我们公司在竞争中不被淘汰,我认为不能光靠厂家支持,必须要壮大自己。人是企业最重要的资源,我觉得很有必要从员工的思想着手,给他们进行培训。 在培训中,我首先向公司的所有员工通报了公司近两年的发展计划。我想:一个人在黑暗中行走,如果前面有一个灯塔,再远他也会走下去,如果前面什么也看不见,他可能连前进几百米都会觉得害怕。我要让我的员工看到企业的希望所在,同时也看到了个人发展的前景,树立员工们对公司的信心。员工们原来看到这个行业的竞争如此激烈和业绩不断下滑,工作提不起精神,甚至有些员工要转行。我利用培训告诉他们,竞争是必然的,怎样在竞争中打赢     

浅谈如何加强民办高校内部管理

高校教育不断改革,发展形式日益增多,民办高校面临着改革的压力,要想在竞争中不断发展,必须走出一条独特的发展道路。在高校发展过程中,高校的管理工作是重中之重,只有完善的管理体系,探究一条适合学校发展的管理方法,才能在发展中处于优胜。本文将从三个方面浅谈如何加强民办高校内部管理。     

如何提高民办高校教育质量

以河南省民办高职院校为研究对象,研究民办高职院校教育质量状况,并提出了提高民办高校教育质量的建议。     

高校工会如何建设教职工文化品牌

高校的校园文化建设是校园的物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设的集中体现。高校工会工作与教职工和校园文化建设有着不可分割的天然联系,工会组织要紧紧围绕学校的中心工作,通过日常活动的组织,切实加强校园品牌文化的宣传,促进校园文化资源的整合与优化,努力提升工会活动的感召力、凝聚力和校园影响力。     

企业思想政治工作中如何培养员工的归属感

现代企业管理中以人为本的管理理念越来越被认同和重视,如何最大限度调动员工积极性、主动性、创造性,为自我实现及企业改革发展服务成为企业管理工作的一个重要的课题。     

关于提升民办高校教学管理水平的策略分析

本文主要是在分析当前民办高校教学管理面临问题的基础上,提出了几点关于提升民办高校教学管理水平的策略,以期能够为民办高校教学质量的提升提供一定借鉴。