军队院校文职人员岗位绩效工资制度探究

随着军队文职人员队伍的不断壮大,军队院校文职人员已经成为院校创新改革、建设发展中一支不可或缺的重要力量。同时,随着国家收入分配及军队工资制度的改革,文职人员工资建设已经与其队伍建设发展的要求不相适应,如何正确看待和科学构建军校文职人员岗位绩效工资制度,已成为院校发展和人才队伍建设过程中一个亟待解决的问题。探索建立科学的与文职人员岗位职责紧密联系的岗位绩效工资制度,对于提升军队院校建设水平具有重要意义。     

把握雷达兵部队实战化训练的着力点

实战化训练是提高部队核心军事能力的重要投手段。本文从确立实战训练指导思想、明确实战化训练内容、探索实战化训练方法和提高实战化训练效益四个方面对把握雷达兵部队实战化训练的着力点进行了分析。     

基础会计教学中能力培养的探讨

会计教育的目的不仅在于训练学生毕业时即成为一个专业人士,更在于培养他们具备学习能力和创新能力,使其终身学习,本文以基础会计教学为视角,提出不仅强调终身学习能力,同时也要重视学习兴趣、实战能力的培养以及在教学中怎样实现人际处理、合作创新素质的栽培。     

浅析武警学历教育院校学员领导力及其构成要素

领导力被认为是军队院校学员所必备的一种核心能力,是学员在军队院校有目的地培养下形成、发展并服务于未来领导过程应具备的能力,其主要由政治思想素质、职能素质和人文素质三种能力构成。     

“网电一体”战训法研究

本文从＂网电一体＂战理论研究、＂网电一体＂战模拟训练、组织实兵演练训练、研究＂网电一体＂战效能评估方法、建立科学的＂网电一体＂战训练评估考核机制和加强＂网电一体＂战人才队伍建设六个方面,就如何加强＂网电一体＂战训法研究,使＂网电一体＂在实战状态中更好地发挥作用进行了探讨,具有一定的参考价值。     

高职教育实践性教学模式探究

实践性教学是全面提高高职学生素质的重要环节。高职教育的实践性课程,主要是为了获得直接的专业经验知识,训练职业技能,形成实际工作能力,养成积极的职业态度。实践性课程必须通过现场实习实训来实现。文章宗旨是研究如何利用课堂模拟、现场实战等项目进行专业课程的实训教学,完成高职教育的培养目标,从而培养出一批专业技能和应用技能高超的综合素质人才。     

电机拖动课程的职业教育方法浅析

针对电机拖动课程教学的实践,本文对该课程如何突出技术性、实用性,对学生提出"应知"."应会"、"素质能力"的要求,并在以思维训练为核心,实践教学,注重实效,教育学生做人等方面进行了探讨分析.     

军队文职人员养老保险制度初探

养老保险制度是社会保障制度的重要组成部分,它的绩效如何,将影响到文职人员退休后所接受到保障水平和福利待遇。随着国家统一的养老保险制度改革方案的正式出台,现行的文职人员养老保险制度已经与文职人员建设发展的要求不相适应。本文旨在对完善军队文职人员养老保险制度提出对策建议,为文职人员生活待遇制度制定部门提供借鉴和参考,以保障文职人员合法权益,稳定和优化文职人员队伍,促进军队建设发展。     

基于就业导向的大学生创业教育研究——以电子商务专业为例

以电子商务专业为例,研究了提升学生综合素质和就业能力为目标的创业教育模式。通过从教学定位、创业教育能力体系设计、创业实战模式、校企合作等方面对原有创业教育体系进行完善改革,突出创业教育的就业服务效能,将有效解决目前就业面临的综合素质待提升、岗位意向不清、缺乏实践能力、专业知识应用能力不强等典型问题,更好的发挥创业教育对于大学人才培养作用。     

青少年篮球运动员的专项力量素质训练探析

力量素质是青少年篮球运动员全面身体素质发展的基础,在进行力量训练时应充分考虑到其身体生长发育的特点及力量素质训练的规律,并结合篮球专项运动的特点,制定有效的训练计划,对发展提高篮球专项力量素质的能力和对青少年篮球运动员力量训练应注意的问题提出了要求,旨在为教练员在进行篮球专项力量训练时提供参考。     

高职院校素质教育的新诉求：团队训练

高职教育的“职业化趋向”需要激发学生的团队意识，企业运作的“素质化要求”需要提高学生的团队能力，社会生活的“幸福化追求”需要展示学生的团队规则，学生发展的“全人化过程”需要培养学生的团队精神。因此，加强团队训练已经成为高职院校素质教育的重要课题。     

公安教育训练改革对策研究

公安教育训练工作在公安工作全局中具有基础性、战略性、先导性的地位,承担着为公安队伍培养后备军,发展民警技能,全面增强战斗力的重要作用。加强公安教育训练,提高民警实战能力,已成为当前公安建设的一项紧迫任务。因此,要从根本上全面提升公安民警的整体素质,加强教育训练工作更显得尤为重要。     

军队任职教育中开展有效教学思考

针对提高军队院校教育教学质量和效益的要求,提出在军队任职教育中开展有效教学,通过科学审视有效教学的重要价值、澄清模糊认识、更新任职教育的思想观念、把握有效教学重点环节,着力解决岗位任职教育教学的效益问题,提高培训学员的合格率,使有效教学走向优质教学、高效教学,为培育具有履行特定军事工作岗位能力人才服务。     

数智财务人才实战化培养路径研究

数字经济给财务工作带来了机遇与挑战,财务人才在会计业务能力的基础上,更强调数据分析、智能技术在业财融合中的应用能力,实战化是提升人才培养质量的有效措施。本文分析了数智财务的能力需求,设计了培养能力需求的课程体系,并提出了实战化培养的路径,为会计专业升级提供参考。     

空军通信兵岗前培训阶段心理教育训练探讨

岗前培训阶段是培养空军通信兵各种能力素质的重要阶段，我们对某通信训练基地此阶段学兵的心理健康情况进行了调研，感到此阶段心理教育训练的内容、体系、形式、手段以及途径等方面需要进一步拓展和梳理，将对迅速提升空军通信兵的各种素质，使其顺利完成训练任务，尽快适应岗位要求，具有重要意义。     

以创业为导向的“开发+实战+内化”的教学理论与实践

创新创业教育不能够脱离专业,也不能离开综合素质的培养,只有将专业与非专业综合素质相结合,才能将创新创业教育和引导转变为创新创业能力的培养,并通过课程开发及学生潜力的挖掘,通过基于专业的实战实训,通过各种素质拓展的内化提升,才能塑造和提升高校毕业生的创新创业能力。     

新时期会计教育、教学问题的探讨

随着社会经济的发展,对会计人才的素质提出了更高的要求,比如对新会计技术的敏感性、职业判断能力的提高、逻辑分析能力和决策能力的加强等。笔者重点从会计教育教学存在的问题出发,提出改革的建议,以适应对会计人才素质的要求。     

基于职业能力的企业沙盘模拟教学模式设计研究——以河源职业技术学院为例

职业能力在高职教育中受到越来越多的专家、学校、教师和学生的重视,以赛促学则是提高学生职业能力的一个比较好的途径。通过对河源职业技术学院管理类专业企业经营沙盘模拟课程的基础背景简介,结合近几年该院校的技能竞赛成绩,分析了通过以赛促学可提升学生的职业能力,并详尽分析了基于职业能力的企业沙盘模拟教学模式设计。为了使企业经营沙盘模拟训练课程达到更好的教学效果,应从教学过程穿插实战训练、提高教师队伍的专业素质、组建竞技协会或沙盘协会、注重过程考核等方面对教学进行提升,以期能进一步优化专业人才培养模式,提高学生的职业能力。     

新时期会计教育、教学问题的探讨

随着社会经济的发展，对会计人才的素质提出了更高的要求，比如对新会计技术的敏感性、职业判断能力的提高、逻辑分析能力和决策能力的加强等。笔者重点从会计教育教学存在的问题出发，提出改革的建议，以适应对会计人才素质的要求。     

浅析军队院校中的摄像工作及注意事项

在军队院校中教育技术中心的职责是为教育教学做好教育技术保障工作。其中一项重要的内容就是摄录像保障工作,不仅是对教育教学的保障,还包括各类会议、讲座、大项活动等的摄录像保障。由于保障工作的繁琐对我们教育技术中心的摄像人员的技术技能有一定要求,本文对军队院校中的摄像保障工作中需要注意的事项做了简单的论述。