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构建科学、完善的现代职业教育体系,是职业教育事业可持续发展的基础,是全面建设现代化社会的迫切需要,也是新时期职业教育改革发展的重要任务。本文主要论述了我国职业技术教育存在的问题并就建立现代职业技术教育的提出几点思考建议。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断深入推进,及社会经济的不断发展,社会各界对人才培养素质的要求越来越高,尤其是对高素质专业应用型人才在质和量上的需求更是急剧上升,在这样的大环境下,职业教育应运而生,近年来职业教育为社会培养和提供了大批职业人才,尤其是随着我国与国际交流的日益密切,职业英语教育在社会教育中更是普及,然而在职业英语教育在快速发展过程中也不断显现出不少问题,严重制约了职业英语教育的健康可持续发展,因此在顺应职业教育发展的大前提下,推进其教育改革显得尤为必要。本文将就在顺应职业教育发展的大前提下,提出实现职业英语教育改革的有效措施。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(22)
职业类型教育的提出吹响了职业教育办学模式转型的号角。职业类型教育的内涵是企业社会全面参与的类型教育和专业特色鲜明的类型教育。职业类型教育的发展必须走职业教育标准化之路,全面提升职业教育质量,职业类型教育主体建设要从产业学院走向产教融合职业教育大联盟,要以高质量社会职业培训为目标,同时需要全面的社会保障措施。 相似文献
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随着我国职业教育的发展,其办学模式、培养目标、管理手段和方法都发生了新的变化.但财务管理仍多沿用旧管理模式,如何进一步提高财务管理水平,以适应职业教育发展的需要,是目前职业教育财务管理工作的当务之急。 相似文献
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在第三次工业革命的进程中,职业技术教育是重要支柱,推动社会进步、新技术、劳动力素质提升等起着非常重要的作用。对比中西方职业教育发展历程,探索现代职业教育发展趋势,将推进我国职业教育跨入一个新的台阶。 相似文献
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《中国市场》2019,(23)
党的十九大以来职业教育已取得重要的成绩和经验,我国切实把职业教育摆在突出的位置,加快发展中国特色职业教育体系,一方面可以让每个人都有出彩的机会,另一方面也可以发挥我国人力和人才的双重优势,进而为实体经济发展做出贡献。在新时代下,探索加快推进职业教育现代化的建设道路意义重大。想要发展中国特色职业教育体系,必须坚持内涵性的发展,真正提升职业教育人才培养的质量。通过中国特色职业教育体系,才能培育出富有工匠精神、创新意识和就业创业能力的当代大学生。这就对目前高职院校的教师队伍建设提出了进一步的要求。教师是教育之本,如何真正地提升高职院校教师的职业素养、优化高职院校教师队伍结构,是当前高职院校发展的关键,也是发展中国特色职业教育体系的关键。 相似文献
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刘松莉 《中国商贸:销售与市场营销培训》2009,(5)
职业教育与经济发展的关系,很大程度上是通过职业教育开发社会所需的人才资源发生的。而我国职业技术教育在发展过程中又出现若干制约经济发展的问题,从而提出从富民、强国、提升国民素质的角度认识我国职业教育的发展重要性、必要性和迫切性,把职业教育作为我国教育发展的重点,通过政府重视,法律保障,校企合作等途径,改革和完善我国职业教育体系,促进我国经济的持续健康发展。 相似文献
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职业教育集团化办学已成为我国教育发展的重大战略之一,然而职业教育集团化办学在企业参与积极性及办学体制、办学机制等深层次问题上仍没有取得共识。针对上述问题进行分析并提出解决措施,政府及各级教育行政部门要为集团化办学提供条件;实施职业教育集团的多元化办学体制;不断建立健全职业教育集团的运行机制。 相似文献
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韩薇薇 《中国商界:上半月》2011,(9):151-151
德国职业教育在国际上享有很好的声誉。在其发展过程中也遇到了这样或那样的问题。正确地认识,并系统地解决这些问题,也是德国职业教育界积极思考和探索实践的任务。文中就职业教育的社会意义、企业是职业教育最大受益者、职业教育生源与职业教育质量的美系、职业教育师资培养等问题进行了研究。研究旨在为我国职业教育发展与建设,提供有益的启示。 相似文献
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随着我国职业教育的发展,其办学模式、培养目标、管理手段和方法都发生了新的变化,但财务管理仍多沿用旧管理模式,如何进一步提高财务管理水平,以适应职业教育发展的需要,是目前职业教育财务管理工作的当务之急。[编者按] 相似文献
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改革开放三十年中国职业教育的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
改革开放三十年来,党中央、国务院高度重视职业教育工作,强调要大力发展职业教育,提高劳动者的素质。在政策和法律上逐步确立了具有中国特色职业教育的战略地位,职业教育规模不断扩大,结构更加合理,各项投入不断增加,职业院校各项建设成果显著,办学思想实现了重大转变,改革发展职业教育的思路更加清晰,教学改革不断深化,教育质量和办学效益明显提高。三十年来,教育的空间已由学校扩展到家庭、社区以及工作场所,教育的时限已由在学校学习,延续为每个人的一生。发展和改革职业教育要继续树立新的求学观、择业观和成才观,要继续围绕我国工业化和现代化的需要进行不断创新,要继续坚持走中国特色的发展路子。这为新形势下职业教育的改革发展提出了要求,指明了方向,也为职业教育的发展带来了新的机遇。 相似文献
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职业教育是教育体系的重要组成部分,我国的职业教育理念,正从岗位(专业)定向教育向素质教育与综合职业能力教育转变,这是21世纪职业教育改革的核心与原动力。以提高劳动者素质为根本任务的中等职业教育,必须更新观念、理清思路,明确方向,确定目标,把提高教育教学质量作为战略任务抓紧抓实。要顺应经济、社会发展的客观要求,全面推进素质教育,树立“能力本位”教育理念;要拓宽办学渠道,增强办学活力;要保护职业教育资源,完善职业教育体系;要加大力度进行教育教学改革,切实全面提高教育教学质量。 相似文献
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孙海燕 《商业经济(哈尔滨)》2010,(6):28-29
随着市场经济的不断发展,竞争不断加剧,就业问题日益突出,职业教育也同时面临着机遇和挑战。影响职业学校学生就业的因素,主要包括职业学校办学观念的因素、职业学校的教学质量因素、相关体制的影响因素、社会的影响因素、学生自身因素等。职业学校应树立职业教育以就业为导向的发展新观念,着力培养一支精干的师资队伍,积极推进职业教育体制改革创新,建立产学研多元合作化的社会保障机制,加强学生就业指导工作。 相似文献
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黄炎培职业教育思想探究 总被引:7,自引:0,他引:7
陈九如 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2004,3(2):55-58
黄炎培是我国现代职业教育事业的创始人,他所创立的中华职业教育社是中国现代职业教育的开端.黄炎培毕生从事职业教育,形成了一整套在中国发展职业教育的体系和职业道德教育的理论,为我国现代职业教育事业的发展做出了卓越贡献. 相似文献