物流管理专业校企合作实践教学模式改革研究

随着我国物流业的迅速发展,物流人才呈现十分短缺的现象。为了更有效的培养适应社会及企业需要的合格人才,高校实施合理的校企合作实践教学模式势在必行。为此,基于苏州科技大学物流管理专业校企合作实践教学现状,剖析存在问题,提出相应对策,以期为社会培养适用物流人才提供一定借鉴意义。     

校企合作下物流人才培养模式研究

随着互联网经济的迅速崛起,物流行业发展迅猛,物流人才紧缺。学校要培养出行业需要的物流人才,有必要与企业进行深度合作。本文首先介绍了校企合作的相关理论,接着介绍了物流专业校企合作的主要模式,并在此基础上找出存在的问题并提出解决对策。期望对物流人才的培养提供一定的帮助。     

中职物流服务与管理专业引入现代学徒制人才培养模式探讨

在中职物流服务与管理专业中进行现代学徒制职业教育人才培养模式既是综合性也是系统性的过程。通过学习"传统学徒制"的经典模式,学校、企业及学徒制方面专家一起研发学徒制课程总体结构,一同核准修订专业的课程标准、岗位标准和考核标准,一起修订"2+1"的现代学徒制教学方案等方法,建立具有国际标准与视野的物流管理专业现代学徒制人才培养模式。     

现代物流服务品牌建设与管理研究

随着社会的不断发展和进步,网络购物消费发展越来越迅猛,人们对于物流服务的要求也越来越高。在信息化不断发展的大背景下,现代物流企业打造品牌,科学管理物流作业,对于企业的发展作用十分有益。本文在此基础上分析了现代物流服务品牌建设和管理研究的发展现状,并为促进企业的发展和进步给出了相应的建议。     

物流服务与管理专业文化与企业文化的有效对接——以沈阳现代制造服务学校为例

专业文化是对一个专业的高度概括,是专业发展的内在动力,是一个专业实现可持续发展的底蕴所在。职业院校专业文化的构建必须以企业文化为支撑,必须服务于社会经济的发展。通过怎样的方法和途径把专业文化和企业文化对接,把专业素质内化成一种素养、一种品质、一种道德和一种习惯,是现在很多职业院校共同研究的一个课题。     

高职院校物流管理专业校企合作问题思考

随着我国物流产业的迅速发展,对物流人才的需求也越来越大.而这个行业本身属于劳动密集型,我国八世之后,物流产业又面临来自国外的竞争,这就要求我们的物流行业必须转变经营模式,改变传统的赢利方式,这就需要有专业的人才进入到这个行业,以提高行业整体的竞争力.从现在的情况来看,一方面物流企业招不到想要的人才,另一方面,物流专业的学生找不到工作.为什幺会出现这样的矛盾?学校特别是以传授职业技能为主的高职院校在教学过程中存在哪些问题,企业又有什么样的需求?本文将从高职院校和企业双方面进行深入分析,来探究目前物流管理专业的发展途径,从而为校企合作这种模式的创建发展提供参考.     

论现代物流服务品牌建设与管理

本文结合物流服务特点及服务品牌有关理论,分析了物流服务品牌的内涵和构成要素,并借鉴服务品牌管理模型提出了物流品牌培育思路,从品牌理念、形象体系、服务内容、服务质量等方面就如何建设与管理物流服务品牌提出了具体建议和措施.     

物流管理专业校企合作教学模式探讨

校企合作教学在我国已经获得快速发展,但仍然存在很多问题。本科物流管理专业与企业存在很强的资源互补性,加强校企合作教学必须从教学方针和目标、教学组织机构、教学方案、教学基地建设、教学过程、教学手段和方法、沟通、评价与反馈机制以及国家政策等多方面入手形成完善的教学模式。     

物流专业人才培养模式创新的实践探讨

当前我国的物流行业越来越普遍,许多商家、消费者都采用物流的形式进行买卖,这对消费者和商家都有一定的好处。正因为该行业有如此的发展空间,这也就对物流行业的专业人员的要求越来越高。本文根据笔者对物流行业的经验,结合我校的校企合作经验,将物流管理专业人才培训创新从多个方面进行探讨,希望对相关工作人员有一定的借鉴价值。     

高职物流管理专业教材建设研究

采用校企合作、工学结合教学模式是高职物流管理专业的发展趋势,这种人才培养模式的重点就是加大教材建设。本文以高职物流管理专业在此模式下的教材建设为中心展开研究。     

创建经济实体的校企合作模式探讨——以物流管理专业为例

当前各院校为加强学生实践能力的培养,纷纷开展工学结合、校企合作人才培养模式的改革。物流管理专业是一个新兴专业,专业发展不成熟,与物流企业的合作仍停留在浅层次,主要开展以认知性、仿真性、模拟性为主的实践活动,缺乏实境化的教学实践活动。文章提出以建立经济实体的形式开展校企合作,并针对物流管理专业不同培养方向的不同职业能力探讨了三种经济实体的建立。     

浅析中职物流人才培养模式

通过对中职物流专业人才培养目标与就业结果对比分析,我们发现传统的人才培养方式脱节与企业的实际需求。本文提出了"以就业需求为导向确立培养目标、以职业能力为核心构建教学体系、建设和拓展校外实习实训基地"人才培养思路;从不同角度探讨中职物流人才的培养模式。     

职业院校中职老年人服务与管理专业建设及人才培养情况的调查与分析

自编《职业院校老年人服务与管理专业调查问卷》以来,对开设中职或五年制高职老年人服务与管理专业的15所职业院校进行调查,深入了解了生源、招生、培养方向、核心课程、专业、师资力量、实验实训、校企合作、就业率等基本情况,剖析制约本专业发展的瓶颈。     

物流企业服务品牌建设研究

本文详细分析了物流企业提供的服务内容及其主要特点,借鉴服务品牌有关理论,从品牌理念、企业管理、服务质量、服务内容等方面认真探讨了物流企业建设服务品牌的具体策略和方法。     

物流实践教学探索与研究

本文探索了完善物流实践课程体系,创新课程内容,尝试新的教学方式,研究了课堂教学、实验教学、实践教学三为一体的教学体系,希望通过本文对培养高素质企业物流实践型人才有所帮助.     

物流专业实践教学改革蓝海战略

物流专业实践教学质量直接影响着高校物流专业高级人才培养的质量,要提升物流专业人才竞争优势,必须不断开创物流专业实践教学的蓝海,本文总结成都信息工程学院四年校企合作实践教学经验,探讨如何利用企业资源开辟物流专业实践教学的蓝海。     

基于市场需求的电子商务物流人才培养模式研究

本文通过分析当前企业对电子商务物流人才的知识、能力和素质需求现状,针对目前高校电子商务物流教育存在的主要问题,提出一种基于市场需求的电子商务物流人才培养模式。该模式要求以物流人才市场需求为导向,以物流信息处理能力培养为主线,明确人才培养目标,构建立体化实践体系,建立按需培养的模块化课程体系,将知识、能力和素质的培养以不同的课程形式纳入人才培养的全过程。     

物流管理操作型人才培养的研究与实践

物流行业的兴盛带动了物流人才的全面发展,本文结合实际情况对物流管理操作型人才的培养与实践进行解析。     

物流管理操作型人才培养的研究与实践

近几年来，随着国内外市场融合程度的提高，国内市场将进一步开放，物流企业之间的竞争将会愈来愈激烈。与此同时，国外先进的物流企业也会源源不断地进入我国市场，并会加大对物流企业的投资力度，与我国企业争夺物流管理上的操作型高素质人才。如果我国物流企业没有一套科学、合理、有效的操作型人才培养和管理方案，那么企业将会面临更为严峻的挑战，因此，加快物流企业人才的开发和管理是物流企业亟待解决的问题。     

浅谈中职学校物流管理专业基于企业需求的教学改革

近年来,随着社会的不断进步和发展,物流业已经成为我国当前国民经济中一个重要的服务产业。物流行业涉及领域比较广,可吸纳的就业人数较多,对生产的促进作用大,同时需要大量具备高素质、高技能的从业人员。中职学校物流管理专业实践教学体系,应该针对物流各相关企业岗位需求,培养具有高素质的、操作能力强的管理和技术人才,通过物流企业的人才需求与物流实践课程教学的结合,培养出更多能适应企业和社会需求的高技能的物流人才,促进我国物流业的发展。