如何引导学生做好职业规划

又一轮的求职高潮即将来临,面对今天相当部分并无多少准备的正在求职的大学生,本文探讨了我们老师应如何做好"职业指导";如何引导学生做好职业选择,做好职业规划。     

高职高专学生职业规划思政教育方式探析

随着社会竞争的日趋激烈，我国的高职高专学生们面临着严重的就业压力，在就业压力的促使下，很多高职高专学生从自身角度进行的转变，无论是从就业理念还是再就业思想上都发生了一定程度的转变，这些转变在很大程度上提升了我国高职高专学生就业的水平。从学校角度来说，强化职业生涯教育能够更好地提升高职高专学生的就业率。本文就针对高职高专学生职业规划条件下的高校思想政治教育方式进行了简要的分析。     

基于职业适合性的职业规划服务观

我国高校职业规划服务尚处于起步阶段。在深刻认识大学生职业规划服务内涵的基础上,借鉴国外高校大学生职业规划服务的成功经验,充分考虑大学生的个性特征和职业适合性,应用职业规划服务相关理论,提出符合我国高校大学生实际的职业规划服务观,对高校教师开阔职业规划服务思路具有重要意义。     

浅谈高职会计专业学生职业判断能力的培养

新会计准则的实施和不确定会计事项的逐渐增多,使得会计职业判断能力直接影响到会计信息质量。本文就高职院校如何培养和提高会计专业学生的职业判断能力,提出了相应的对策。     

论会计专业学生职业道德素质培养

会计专业学生职业道德素质培养是大学会计教育的重大难题,教育界人士要高度重视这一问题。应当以行为和思想互动理论为依据,从以下几方面开展:1.激发学生树立崇高的职业理想,形成发自内心的职业荣誉感和职业道德良心;2.培养学生形成正确的价值观和人生观,依靠个人良心和内心信念的力量,严格约束自己的职业行为;3.提高教师的人格修养和专业水平;4.通过案例教学,引导、启发学生思考和研讨会计执业中发生道德冲突时的解决途径和方法,以培养学生的职业道德观念。     

财会人员的职业规划

职业概况 要点：多数财会类职位要求申请人具备会计或者相关专业大专或大学本科学历。这个职业里面，职业认证非常重要。如果拥有注册会计师证书、硕士学位，精通会计或者审计电脑软件，在求职的时候会具有明显的优势。而精通外语则是财会人员走向国际公司财务管理道路的必要条件。     

浅谈高校会计专业学生的职业道德教育

会计职业道德,指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范,也是整个社会道德规范的重要组成部分。加强高校会计专业学生的职业道德教育具有十分重要的现实意义。本文主要就高校会计专业学生的职业道德教育进行了探讨。     

高校全过程全方位开展大学生职业规划教育的思考

当前我国高校职业规划教育并不能完全适应社会的发展，还存在着过程间断化、队伍业余化、体系单一化、认识片面化及指导粗放化等问题。全过程全方位的开展职业规划教育，应注重凝练教育理念、完善课程体系、打造专业队伍、开展职业咨询以及建设网络系统，从而帮助大学生做好科学的职业生涯规划，并贯穿大学教育始终。     

独立院校会计专业学生可持续发展能力的培养

教育部在"教高[2007]2号"文件中强调要着力培养学生的创新能力和可持续发展能力。而另一方面,目前我国独立院校的会计教育更多的是国家的有关会计规章制度方面的教育,这种模式培养的学生虽然具有比较扎实的专业基础,但培养出的学生知识面偏窄,而且学生在自学能力、沟通能力以及专业认同度等方面也都比较欠缺。本文通过剖析其原因,进而提出了有关的改进措施。     

新会计准则体系下会计职业判断的思考

新会计准则体系是以原则导向为主的会计核算体系,属于原则导向性规则.在复杂、不确定以及变化的经济环境下,特别是在新会计准则体系下,会计职业判断越显其存在的价值.本文在界定会计职业判断内涵的基础上,对新会计准则体系下会计职业判断的具体体现和如何正确认识及运用会计职业判断以提高会计信息质量等问题进行了阐述.     

浅谈会计职业判断

随着经济的快速发展，会计环境和会计处理对象日益复杂，企业面临的不确定性和风险加大，会计职业判断的作用日益重要。本文在论述会计职业判断的内容及特征的基础上，深入分析了会计职业判断的具体表现并提出了提高会计人员职业判断水平的若干措施。     

谈在校大学生会计职业道德建设

真实性是会计的灵魂,会计职业道德是保证真实性的根本。本文从树立正确的会计职业道德观入手,探讨了当前在校大学生会计职业道德教育存在的问题及改进措施。     

应用型会计专业人才培养探析

高等教育大众化背景下,应不断优化应用型会计专业人才的培养体系。明确人才培养目标,探索、创新人才培养模式,建立完善的人才培养方案,并持续加强校外信息反馈系统的建设,对人才培养绩效进行评估,根据评估结果分别调整人才培养目标或者创新人才培养模式,最终实现培养体系的良性、动态循环。     

会计职业判断能力新解——兼谈会计职业判断能力提升的路径

新会计准则虽然已经运行了较长一段时间,但面对变化的行业规则与新的会计制度环境,会计职业判断的技术难度增加了,同时也对会计人员的职业判断能力提出了更高要求。因此,不断提升会计人员的职业判断能力成为一个常提常新的话题,正确运用会计职业判断,对于提高会计信息质量的意义不言而喻。文章对会计职业判断能力的内涵进行了相应的扩展与深化,同时围绕职业判断能力的运用原则、存在问题及其解决路径等论题进行了探讨。     

会计职业倦怠研究回顾与展望

会计职业倦怠研究是应用心理学在会计职业领域的拓展,国外学者从概念结构、影响因素、影响后果、干预策略等方面,对会计职业倦怠进行了深入研究。我国学者对此问题的研究很少,在建立会计职业倦怠的概念框架、细化影响因素、创新研究方法、探究会计职业倦怠判定标准、寻求有效干预措施等方面都有很多研究机会。     

会计职业道德优劣影响会计诚信问题初探

会计是社会经济管理活动的重要组成部分,会计人员所从事的行业,专业性、原则性、制度性很强,需要会计从业人员具备丰富的专业知识和良好的职业道德修养,立足会计实践,诚实守信。针对会计职业道德优劣影响会计诚信的现象,分析原因,建议改善会计人员职业道德,提高会计诚信水平。     

会计实务模拟理论系统研究

会计学是一门集多学科理论与繁杂的实务操作于一体的古老而又年青的学科。传统的教学模式存在着较大的局限性，直接影响了教学效果。将自然科学的仿真模拟等技术引入到会计教学中来，构建完善的模拟实验综合系统；设置混岗与分岗运作相结合、手工实务操作与计算机操作相结合、专项实验与综合实验相结合的模拟实验运行方式。探索出一套完整的既吸收自然科学实验的精华，又具社会科学实验特色的实验室建设、运行及管理机制。为更新教学内容、改进教学方法，激发学生学习兴趣、提高教学水平与质量发挥重要作用，也为会计学科相关课程CAI教学的开展奠定了良好基础。     

从职业判断视角谈我国大学会计教育改革

随着我国会计标准与国际惯例的接轨,越来越多的会计事项需要会计人员的职业判断来进行处理,会计人员职业判断水平的问题日显紧迫.通过对调查问卷结果的分析得出:目前我国传统的教育模式存在诸多问题,已不能适应会计专业学生职业判断能力培养的需要,需要对其进行全面的改革,会计专业学生职业判断能力的培养应贯穿于教材、教学和实践等各个环节中.     

会计职业道德教育问题研究

通过会计职业道德教育的必要性的分析,提出了会计职业道德教育的内容,阐述了会计职业道德教育的方法,具有一定的现实意义和应用价值。