基于协同创新下的区域政产学研合作模式与机制研究——以金湾区为例

协同创新是政产学研合作发展的新模式,是通过政府引导对企业、高校、科研院所等组织的资源进行整合,实现资本、人才、技术、信息等资源共享,进行技术创新的合作模式。通过对金湾区局限于实训基地、技术合作和联合共建实验室等产学研合作模式的现状分析;对国内外政产学研合作模式的分析与启示;提出建立完善区域政产学研合作机制体制,加强政府主导,建立多元化的区域服务体系等措施加强金湾区区域政产学研合作机制建设,促进协同创新。     

创新机制 推进湖北省产学研合作环境建设

区域科技创新重点在产学研相结合，产学研合作环境建设关键在于创新机制，涉及合作理念的建立、创新主体的定位、政策环境中政府的角色、中介服务的功能、创新人才的培养以及创新文化的建设等诸多方面。结合湖北的实际，分析存在的问题并提出了相应的措施。     

吉林省产学研协同创新问题研究

目前,产学研协同创新已经成为科技创新的重要形式。由企业、大学、科研机构等形成的科技创新联盟能否取得成绩,吉林省产学研协同创新体系能否建立,都与经济、教育以及科技深度结合的产学研协同创新是否高效息息相关。本文从产学研协同创新投入要素、重大科技项目、科技平台以及合作方式、科技园区建设等角度阐述了吉林省产学研协同创新现状,之后对吉林省产学研协同创新建设中存在的问题进行了分析;从建立协作管理机制、激励科技人员、提供相应的配套设施、强化科技中介服务以及打破创新组织壁垒等不同方面给出了完善吉林省产学研协同的建议。     

论产学研合作在区域创新体系建设中的地位与作用

产学研合作是区域创新体系的基本组成部分和基本创新模式,是区域创新体系构建和有效运行的重要基础。产学研合作在区域创新体系建设中发挥着重要作用,包括推动科技与经济的结合、实现创新资源的整合与优化配置、促进科技成果转化,提高企业技术创新能力,促进产业技术升级,增强区域核心竞争力等。     

辽宁发展产学研协同创新机制的对策研究

通过对辽宁产学研协同创新现状的分析,归纳出辽宁产学研协同创新发展所面临的问题。结合辽宁实际,借鉴国内其他发达地区的成功经验,为进一步优化辽宁产学研协同创新政策,提出了理顺对接机制,减少合作双方技术差距;健全约束机制,建立合理利益分配格局;完善信息传递机制,搭建有效合作平台;深化多元投入机制、搭建产学研合作融资平台等建议。     

南京江宁滨江开发区新推四大举措培育自主创新体系

一是启动建设滨江科技孵化中心、留学生创业园和创业基地等创新载体，为科技企业孵化及科研成果转化提供中试和创业平台；二是建立产学研互动网络。与10所大学、科研院所建立了长期产学研合作关系，提高企业的核心竞争力；三是加快科技人才的引进和培育；     

区域产学研创新系统协调度比较分析

产学研合作创新作为技术创新的有效途径,可以增强区域技术创新能力、优化资源配置、提高创新效率。本文对企业、大学、科研机构等主体组成的系统整体的相互协作对产学研合作创新成效的影响进行研究。采用复杂系统理论方法确立产学研创新系统协调度测度方法。利用五个城市产学研创新系统的历史统计数据,测算了2009年这些城市的产学研创新系统协调度,并进行比较分析。结果表明,北京和上海产学研创新系统整体处于比较协调状态(协调度在0.8左右),天津、重庆和西安产学研创新系统整体发展水平不协调(协调度<0.4)。最后根据评价结果,提出推动区域产学研创新系统协调发展的对策。     

基于演化经济学视角的产学研合作创新模式研究

产学研合作创新模式研究有利于创新型国家建设,有利于推动经济增长,有利于提高高校综合素质。产学研合作创新模式主要有:产学研结合、产学研联盟、产业技术创新联盟。本文用达尔文进化理论分析产学研合作创新模式的演化过程。     

论校外实习基地建设

校外实习基地建设是实践教育工作的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。多年来,我校秉承“学校工厂合一、教学生产并重”的办学传统,高度重视产校外实习基地建设工作,并以创建产学研合作教育的组织机构为基本保障;以学生到企业参加专业实习和毕业实习为主要内容;以积极开展专业教学改革全面提高教学质量为根本目的;以共同建立产学研合作教育基地为实践平台;在实践中不断探索产学研合作教育模式。     

首都高校与地方产学研全方位合作模式探讨

探寻首都高校与地方产学研全新合作模式,对推动北京地区乃至全国产学研合作向纵深发展具有重要的现实意义.然而,目前我国在产学研结合方面仍然存在许多问题,动力不足,形式单调,持续性差,效益不高.文章提出,为实现北京地区政治、经济、文化、教育的全面协调发展,北京市政府需要建立全新的产学研合作模式,促使区县政府、社会团体、企业、高校及科研机构在一个公共的技术平台上建立长期稳定的合作关系,营造资源共享、互惠互利、合作创新、共同发展的良好氛围.其中尤为重要的是,要建立行政牵引与市场主导"双作用"的运行体制,做好资源整合及参与方功能定位,不断提高合作技术平台的监管与服务能力.     

论校外实习基地建设

校外实习基地建设是实践教育工作的重要组成部分,是培养高等技术应用型专门人才的基本条件之一。多年来,我校秉承"学校工厂合一、教学生产并重"的办学传统,高度重视产校外实习基地建设工作,并以创建产学研合作教育的组织机构为基本保障;以学生到企业参加专业实习和毕业实习为主要内容;以积极开展专业教学改革全面提高教学质量为根本目的;以共同建立产学研合作教育基地为实践平台;在实践中不断探索产学研合作教育模式。     

大都市产学研创新系统协调发展研究

产学研合作创新作为国家创新体系的重要组成部分,是增强区域技术创新能力、优化资源配置、提高创新效率的一项战略途径。本文将研究视角对准企业、大学、科研机构等主体组成的系统整体的相互协作对产学研合作创新的成效的影响。采用复合系统协调度理论及评价方法,测算2013-2019年西安市产学研创新系统协调发展度。结果表明,西安市产学研创新系统整体处于非常低的协调状态(协调度在0.2附近)。     

金融集聚、产学研合作与区域创新

本文基于区域创新系统视角,对金融集聚通过推动产学研合作促进区域创新的内在机制进行了理论分析,并以中国30个省份2002-2016年的面板数据进行了实证分析和检验.结果显示:(1)金融集聚显著地促进了区域产学研合作,并且能相对独立地施加影响;(2)教育和人才因素与金融集聚之间存在相互强化的关系,在推动区域创新方面发挥了重要作用;(3)产学研合作能有效提升区域整体的创新投入和产出水平;(4)金融集聚显著推动了区域研发创新,且有10％～20％的影响经由产学研合作渠道实现.本文的理论分析和实证分析证实了金融集聚对区域创新的促进作用,特别是从机制上明确验证了产学研合作的渠道作用,为理解金融支持创新型经济发展提供了新的视角和证据.     

产学研发展模式中高校协作创新的特征研究——以黑龙江省为例

为了推动高等教育与相关产业的结合,进一步发展我国产学研协同创新已成为大势所趋。因此,探讨高校产学研协同创新网络的建设和发展具有十分重要的理论与深远的现实意义。文章基于高校视角,通过中国知网提供的专利检索平台检索2000—2016年黑龙江省高校专利合作信息,构建黑龙江省高校产学研协同创新网络。运用社会网络分析方法,选取网络规模、网络密度等指标对黑龙江省高校产学研协同创新网络的结构特征及演化过程进行分析,并针对存在的问题提出改进的对策和建议。     

基于协同创新理论的湖北省高校产学研分析

基于协同创新理论的视角来看,湖北省高校产学研合作存在着科技经费投入不足、科技成果转化率较低、自主创新能力不足、创新型人才缺乏等问题,严重束缚了我省高校产学研合作的顺利开展。要解决上述问题,应做好以下几个方面的工作:第一,要加大政府财政投资力度,拓宽融资渠道;第二,要推进科研体制改革,建立高校科研成果转化平台;第三,要深化产学研合作,提高高校自主创新能力;第四,要培养创新型人才,促进人才合理流动。     

中小企业产学研合作创新共性问题与对策

产学研合作是国家创新体系建设的关键突破口,是提升国家自主创新能力的重要着力点,然而我国的产学研合作效果并不理想,据此,本文着重分析了中小企业产学研合作创新的共性问题,并就促进中小企业产学研合作创新提出了一些政策建议。     

项目推荐

第十三届浦江创新论坛由中华人民共和国科学技术部和上海市人民政府共同主办的浦江创新论坛,创设于2008 年,论坛主席为科技部前部长徐冠华院士。论坛旨在以创新为主题,坚持国际视野、国家需求,着力搭建创新发展交流平台、先进理念传播平台、学界思想争锋平台、官产学研互动平台、最新政策发布平台和国际科技合作平台,服务创新驱动发展战略和创新型国家建设。     

基于SWOT分析下湖北省科技资源整合的战略对策

科技资源整合是科技资源实现有效配置的基础,是社会和谐可持续发展的重要驱动器和加速器。科技资源整合可以提高科技资源配置效率,培育区域经济新的增长点;提高城市竞争力和企业核心竞争力;对于区域创新系统的建设和地方社会、经济的发展具有重要意义。基于对SWOT的分析,湖北省应创新科技体制环境;优化科技政策环境;建立产学研合作机制;加强以企业为主体的创新体系建设;推进科技人才强国战略。     

湖南“两型社会”建设中促进高校科技创新政策选择

高校科技创新对经济社会发展有着重要的科技支撑与服务作用。湖南高校科技创新在科技人才、创新平台等方面具有良好的基础条件,应抓住"两型社会"建设科技创新需求带来的机遇,克服经费筹集困难、人才争夺激烈、供需对接不顺等不利因素的影响,通过体制机制改革、产学研合作联盟、公共服务平台建设等政策措施促进高校科技创新,实现高校科技创新与"两型社会"建设的联动发展。     

推动产学研结合 促进淮安地方经济的发展

以淮安市区域经济发展和产学研合作的实际状况，结合当今国内外产学研发展的趋势及经验，介绍了淮安市产学研合作中存在的问题、原因，提出了以企业为主导、加强中介服务体系建设、以大学城为载体加大高新技术的转化力度等方面的对策。