优化海关监管运行机制的实践探索

本文从微观管理角度，在海关大监管体系框架下，按照全面质量管理的要求，优化海关监管运行机制，纠正海关大监管体系目标不协调的观念和做法，提高全体关员的依法行政能力，使得海关监管通关、依法行政的整体效能有一个质的提高，以海关监管基础工作的高质量，保证“以有效监管为目标导向”的海关大监管体系战略目标的如期实现。     

新形势下职工教育方面的探讨

2009年1月1日,国家发改委宣布：我国开征燃油税,在停止征收养路费的同时,将逐步取消二级公路收费。还贷二级公路收费站取消后,7万职工处于待安置状态,国家政策强调待安置期间加强职工教育培训。本文分析了我国二级公路收费站撤销后职工教育培训存在的问题,并对如何增强职工教育培训的有效性提供了相应的政策建议。     

汽车电器实训教学模式及其运行机制创新探索与实践

汽车电器实训教学是理论教学之后的实践教学环节,该教学环节能使学生进一步熟悉与掌握汽车各电器设备与机械设备的有机结合。为进一步加强学生对汽车电器理论与实践知识的掌握能力,采用规范化的实训步骤、改革实验内容、建立新的实验方法、完善辅助教学及实训技能考核指标的形式激发学生的学习兴趣。结果表明,汽车电器实训教学模式及其运行机制的创新有助于提高学生的创新能力和实践能力。     

高职经管类专业校企合作运行机制的实践与探索

校企合作是职业教育的长期命题,如何在这方面取得突破,推进人才培养模式改革,是当前高职教育发展所面临的重大课题。对于经验不足、借鉴不多的高职层次经管类专业的校企合作运行机制,更具有一定的挑战性。建立“校企深度合作”运行机制,试行“市场导向的T字型合作模式”,形成校企合作共同体,尝试弹性运行机制,优化人才培养模式等是校企合作运行机制新的探索和实践。     

新形势下推进国有农场企业化改革的实践与探索

国有农场企业化改革是新一轮农垦改革的一个重要课题.简要阐述了湛江农垦立足实际,以垦区集团化带动农场企业化、农场企业化推动垦区集团化为思路,从做强做优做大产业龙头、加快培育发展新兴农业、创新区域特色产业经营发展模式三个方面对推进国有农场企业化改革进行的实践与探索.     

优化海关运行机制的理论与实践探讨

本文从研究海关运行机制优化的理论溯源和原则方向出发，对优化海关运行机制的有关实践形态进行探索性思考，提出了优化决策、参与、协调、责任、评估、保障等6种机制的具体思路，对推进海关管理优化有一定的参考价值和实践意义。     

高校心理健康教育运行机制思考与实践

高校应从建立责任分明、推动有力的领导小组构建决策与条件保障机制;以心理健康教育中心为依托,构建心理健康教育支持服务运行机制;以开设必修课程为中心,以教师和教学为核心,构建教学过程实施和质量保证机制;以制度建设和创新为重点,构建教育激励和奖惩机制等方面来构建运行机制,保障大学生心理健康教育有效、创新开展。     

铁路机务系统职工教育探索和思考

为适应新世纪铁路运输形势和机车新技术发展要求,笔者对铁路机务系统职工教育进行一系列探索和思考。     

新形势下提高企业培训与职工教育队伍自身素质的重要意义及途径

在企业培训日益重要的今天,加强对员工队伍自身素质的建设至关重要。本文认为,企业要结合自身的特点,建立有效的培训机制;组建高效专业的培训师资队伍;在学习中注意培训过程中的经验教训,才能应对新形势下社会经济发展的要求,使企业立于不败之地。     

新形势下提高企业培训与职工教育队伍自身素质的重要意义及途径

在企业培训日益重要的今天,加强对员工队伍自身素质的建设至关重要.本文认为,企业要结合自身的特点,建立有效的培训机制;组建高效专业的培训师资队伍;在学习中注意培训过程中的经验教训,才能应对新形势下社会经济发展的要求,使企业立于不败之地.     

新形势下政府能力开发与提升探索

随着经济全球化趋势不断增强,政府在社会经济可持续发展中的地位和作用越来越重要,政府能力已成为实现经济发展和社会进步不可或缺的资源,是国家竞争力和国家持续发展能力的重要组成部分。政府能力提升既是一个重要的理论问题,又是一个重要的现实问题。我国在建设“四位一体”的社会主义现代化国家进程中,应充分重视政府能力建设,通过深化改革开放,不断提升政府经济管理能力、社会动员能力、社会服务能力与文化倡导能力。     

社会主义市场经济与职工教育的社会化

一、社会主义市场经济体制必然促使职工教育社会化 社会主义市场经济体制把企业推向市场,使企业成为适应商品经济要求的、能够自主经营、自负盈亏、自我改造、自我独立的商品生产者和经营者。这种机制的转变,势必触及列社会上的每个企业和全体职工的利益,必然增加企业破产和职工     

实践教学改革与探索

实践教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和创新能力具有特殊的作用。我们在工科电类 专业加强生产实习、课程设计等实践环节,培养学生工程实践能力。     

实践科学发展观 创新高校后勤服务运行机制

实践科学发展观,提高优化后勤管理运行机制的能力,提高统筹协调各种利益关系的水平,提高后勤服务的安全稳定意识是高校后勤创新发展的必由之路。     

教务管理体制和运行机制创新的探索与实践——天津财经学院实行教务管理专职化改革

在经济全球化的浪潮中，教育外部环境和内部环境发生的巨大变化，对国内高等教育造成了巨大冲击和影响。各类型高等学校必须遵循“优胜劣汰、适生存”的自然法则，解放思想，大胆探索，积极创新，加快改革和发展步伐，走出一条适合自身发展的道路。在激烈的国内和国际市场竞争中占一席之地。作为普通高等学校，我院在深化教育教学改革过程中，经过对教育形势的分析研究，深思熟虑，多方论证后提出并付诸实施的“教务管理专职化改革”，从根本上改变了现有的院系两级教务管理体制和工作运行机制，构建了以教务处为主体的教务管理专职化创新平台。形成了自己的特色，实现了思路创新、体制创新、方法创新、工作创新。     

适应市场经济运行机制 探索高校车辆管理新路

高校机动车辆管理是后勤服务的重要组成部分。对现有学校车队进行企业化改造,变无偿服务为有偿服务,节省车队经费,更好服务教学、科研,充分提高车辆使用效率,拓宽高校市场,提高收入,达到“双赢”结果。     

新形势下金融监管体制的理论与实践分析

20世纪90年代以来,随着金融自由化、全球化的发展,金融混业经营以其特有的高效率性成为发展趋势,金融监管体制也相应地发生了变革,国际金融监管体制向统一监管方向发展。2003年4月,中国银行业监督管理委员会成立,银行监管职能从人民银行分离出来,中国分业监管的框架逐步得到完善。但是,我国现行监管体制还存在各监管机构之间相互制约、管理不协调、难以保证信息共享等实际问题,为此,要在借鉴各国金融监管体制实践的基础上,进一步改进我国金融监管体制,完善监管立法,逐步实行统一监管,提高金融监管效率和水平。     

新形势下的金融业人才培养模式探索

我国金融业的快速发展使得社会对金融人才的需求发生了很大的变化,面对新的时代要求,金融人才培养模式的调整和改革势在必行。本文从应用型本科人才培养模式的角度出发,结合相关院校已经推广的人才培养模式改革与探索,提出关于新形势下高等院校金融业人才培养模式可尝试的方向。