高等院校贷款风险防范的对策建议

为了促进我省高等教育事业快速健康发展,最近,我们会同省社会科学院对省内重点院校“十五”建设预期作了调查分析。总的来看,建设势头比较好,但存在贷款盲目性的问题,需要政府从宏观层次上加强引导和控制。     

我国高校贷款风险控制的策略

高等教育的准公共产品属性,决定了政府应是公办高校办学成本的主要分担者。在公共财政投人不足、学费提升空间有限的现实情况下,靠贷款来发展有其合理性,但过度负债则潜伏着巨大的风险。本文试图通过对“高等学校银行贷款额度控制与风险评价模型”的实证分析,找出控制贷款规模、化解贷款风险的途径。     

高校贷款风险测算方法探析

1、固定资产的实际价值。由于高校没有对折旧进行核算，因此，可在教育支出中设置“折旧”科目，或只计算折旧额，确定固定资产实际价值，不考虑折旧额的账务核算，具体方法可利用企业的几种折旧方法。     

高校贷款风险的评价

高校利用银行贷款解决了快速发展中资金窘迫的难题，但也使自己面临着前所未有的风险，防范贷款风险已成为高校快速发展过程中必须认真面对的现实。高校只有立足于自身，从具体情况出发，制定出有针对性的防范风险措施，才能获得更稳步的发展。     

高校财务风险控制模型的分析与实施

本文通过对高校财务风险的分析，利用有关财务风险控制的理论，结合高校的实际情况，提出利用高校财务数据仓库来建立财务风险控制模型。     

高校银行贷款额度控制与风险评价模型的改进

本文通过运用高校银行贷款额度控制与风险评价模型进行案例分析,指出了该模型存在的局限性,并在此基础上对该模型进行了改进。     

浅议高校贷款风险

高校贷款源于扩招后政府未扩大投入,高校建设资金缺口大,只得向银行贷款解决。因此高校背上了沉重的债务负担。为防范高校贷款风险,当务之急,政府应出面牵头解决高校贷款问题:中央政府承担高校基本建设支出,地方政府负担部分利息,高校自身挖掘潜力解决剩余的贷款。     

高校贷款风险评价及化解措施

风险是指一个潜在事项的发生对目标实现产生影响的可能性。通常情况下,将风险界定为对目标实现产生负面影响的概率。20世纪90年代末以来,我国高等教育招生规模迅速扩大,高校在校生人数逐年增加。随之而来的教育投入与教育需求之间的矛盾也更加突出,在这种情况下,银行贷款成了高校普遍采用的筹资手段。高校利用银行贷款加快基础设施建设,     

高校贷款风险评价指标体系研究——以江西省为例

1999年,国家做出扩大教育规模的重大决策。截至2006年,我国高等教育毛入学率达到21%,全国各种形式的高等教育在学人数达2300万人,已基本实现从精英教育向大众教育的转化。高校扩大招生规模提高了国民素质,拉动了经济增长,扩大了内需。随着我国高等教育的改革与发展,我国高校教育结构与规模在发生变化,其理财环境也发生了变化。在国家高等教育拨款未大幅度增加     

高校银行贷款额度控制与风险评价模型的思考

近几年来，我国高等教育改革取得了重大突破，高等教育事业实现了跨越式发展。随着高等教育规模的不断扩大以及广大人民群众对高等教育需求的日益增长，教育投入与教育需求之间的矛盾更加突出。一些高校在资金供给不足的情况下，为适应事业发展的需要，积极利用银行贷款改善办学条件，解决事业发展中的实际困难。     

高校银行贷款额度控制与风险评价模型应用探讨

本文分析了当前高校银行贷款融资现状,着重探讨了高校银行贷款额度控制与风险评价模型的运用,并结合当前高校实际情况提出了一系列改进模型的建议。     

高校贷款风险及其防范

本文通过分析高校贷款的主要用途以及高校贷款风险的表现，提出了防范和控制高校贷款风险的措施。     

高校的贷款风险及其控制

近几年，高校规模扩大的速度远远超过丁办学条件发展的速度，许多高校的贷款规模大大超出其经济承受能力；部分高校缺乏勤偷办事业的思想，不切实际地依靠贷款铺摊子、上项目，盲目追求高标准，对贷款的风险认识不足，还贷的责任意识不强。为保汪高校规模、结构、质量、效益等方面的协调发展，需要客观、正确地评价高校发展的绩效和财务风险，正确处理两者之侧的关系，加强对高校贷款行为和规模的管理，使高校在保持高速发展的同时，最大限度地规避负债导致的财务风险。     

高校贷款风险防范问题研究

目前，银行贷款已成为高校重要的资金来源，但是，贷款办学是一种风险行为，必须防范银行贷款风险本文主要就此问题进行分析、研究。     

高校贷款风险及其防范

本文通过分析高校贷款的主要用途以及高校贷款风险的表现,提出了防范和控制高校贷款风险的措施。     

高等院校贷款风险模糊评判研究

本文在分析高等院校向银行贷款特征的基础上，剖析了高等院校贷款存在的风险因素。引用美国扎德教授的模糊集合论技术．建立高校贷款风险的模糊数学评判模型，在高校资产负债率不高的前提下，对各类贷款风险进行综合评判，为贷款运作提供科学依据。     

高校贷款风险问题探析

近几年,我国高校发展迅速,规模不断扩大,同时,也产生了许多问题,其中高校贷款是比较突出的一大热点问题。本文针对我国高校贷款现状及其原因进行了分析,并就高校贷款风险问题进行探讨,提出了相应的的解决办法。     

对高校银行贷款额度控制与风险评价模型的调整

随着高校改革的不断深化，高校的筹资渠道呈现出多元化的趋势，通过向银行借款的方式筹集资金成为高校经费的重要来潭。如何控制高校银行贷款额度及防范财务风险越来越受到人们的重视。本文介绍了高校银行贷款额度控制与风险评价模型。并引入肯定当量系数的概念对该模型作出调整，使据此作出的财务决策更加稳健。     

关于高校贷款风险防范的思考

本从不同层面提出了防范高校贷款风险的应对之策：从思想上构筑贷款风险的防线,强调了“确立科学发展观、认知贷款风险、强化责任意识”三点新思考;从管理上提高贷款使用的效益,提出了“建立可操作性强的科学决策程序、建立行之有效的贷款资金管理机制、建立科学规范的财务内部控制体系”三条新举措;从总量上控制贷款的规模,给出了“以资金成本承受力来控制贷款规模、以学校筹资能力来制约贷款规模、以贷款风险评价模型来测算贷款规模、以财务报表中的若干指标分析贷款规模”四种新方法。     

中国高校贷款风险防范问题探析

高校贷款在中国成为备受关注的问题,是我国高等教育特殊时期出现的特殊现象.