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《基础会计》教学中歌谣式教学方式初探 总被引：3，自引：0，他引：3
《基础会计》是财经专业必修的专业基础课,其重要性不言而喻。笔者在教学过程中摸索出了一种全新的配套教学方式即歌谣式教学方式,在会计学原理授课过程中,将相关原理、知识点编制成朗朗上口的歌谣,帮助学生进行知识点的串联与记忆,从而达到较好的教学效果。 相似文献
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传统的教学模式分为两大块进行授课，先是对CAD中的各个知识点进行详细解说，然后再根据所学的知识点，进行专业中的举例说明。审看整个授课过程，从理论上讲，确实比较系统，先基础，后运用，但职业教育是强调和培养学生的动手能力。这种教学结果是，在第一阶段的知识点的授课过程中，面对没有任何成就感的各种命令的一次次操作，致使大部分学生在这个授课过程中，对该课程的新奇感丧失殆尽，很难培养学生对CAD这门课的兴趣，致使学生在后继的学习中不主动、不积极， 相似文献
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在以西藏独特的旅游民族文化、西藏导游工作领域分析为基础,以旅游景点工作任务分析为依据而进行的国语专业项目课程建设研究中,必须同时实施教学方式的改革,而独特的西藏职业旅游教学人才培养方案、课程设置及课程标准确定后,情景+实景教学最有效的教学方式是采取相应景点实战教学法,让国语旅游教学跨文化实现从藏文基础点过渡到汉语知识点学习,在实景教学实际语言专业兼翻译工作,从学院情景知识到旅游实践藏文化现场语言的过渡,真正达到就业语言过渡知识转化、能力扩展、知识内涵融通文化,以达到文化沟通驾驭文化跨度衔接能力演示工作过程的教学目标。 相似文献
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《数据库原理与应用》课程是高职计算机类课程的专业基础课程和专业核心课程。传统的教学模式和实际应用存在一定程度上的脱节,教学效果不理想。为了有效提高教学效果,对教学模式进行了探究和改革,在教学过程中实施“一条主线、四重循环”的教学模式,结果发现教学效果有明显提高。文章对该课程的教学模式,及在该模式过程中采取的教学方式等做了介绍。 相似文献
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课程是实现人才培养目标的基本要素。“汽车发动机原理”是车辆工程专业的一门专业主干课，本文分析了“汽车发动机原理”课程的特点和教学现状，针对该课程中存在的一些问题，分别从教学方式以及考核方式等方面提出了提高教学质量的若干思路与方法。 相似文献
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“微机原理与接口技术”课程是机械专业重要的专业基础课,知识点多,实践性强。以“微机原理与接口技术”课程为平台,结合机械专业特征,从课堂和实践两个环节来注重学生的工程能力及创新能力的培养。课堂上,抓基础,强调工程能力的培养;实践中,重思维,强调创新能力的锻炼。经过两年来的课程改革,有效地提高了教学质量,深受学生的欢迎。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2016,(2)
《会计学原理》是高校财经专业的基础课程,恰当有效的教学模式选择对其教学效果的提升具有重要作用。本文尝试通过引入情境式案例教学,让学生以不同的情境角色参与到课程教学中,从而提高学生的学习兴趣与学习效果,加深学生对各章教学知识点的掌握程度。 相似文献
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课堂讲授教学模式教学法研究——《会计学原理》课程教学法探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
《会计学原理》课程是会计学专业的一门专业基础课程。授课对象是一年级新生,在实际教学过程中,主要采用了课堂讲授教学模式教学法。课堂讲授法除了很多条优点外,也遭到诸如“导致了学生机械、被动地学习”,“是‘填鸭式’教学”等指责。其实,这些指责都不是课堂讲授法本身的过错,其实质是教师没能够正确运用这一教学方法。正确的教学方式是在运用课堂讲授法的同时,注意结合结构教学法、“先行组织者”教学法。 相似文献
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高等数学课程是概率论与数理统计课程重要的先修课程之一，概率论中核心的基础知识是建立在高等数学的基础之上的。本文基于高等数学对概率论与数理统计学习效果的影响分析利弊，针对不同的影响采取相应的教学改进措施。对学院内不同专业学生先修数学基础的差异化，采用线上线下混合式教学方式授课，弥补专业差距。 相似文献
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《金属材料及热处理》是机械类各专业必修的专业基础课，这门课概念多、逻辑性强、内容抽象、微观知识点多，通常是教师难教，学生厌学的学科。本文针对课程教材特性结合学生特点，在教学方法上尝试实施兴趣教学取得了显著效果。 相似文献
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《通信原理》课程是通信、信息、电子等信息大类专业本科生的一门重要专业基础课程,其特点是理论性强、概念抽象、知识点多,且多是建立在数学模型之上。文章针对《通信原理》课程传统教学方法存在的问题,探讨将学科前沿研究贯穿于基础理论教学过程的教学方法。实践证明,在基础理论教学的同时引入科研前沿研究的教学方法,不仅能使学生掌握扎实的基础理论知识,而且丰富学生的学科前沿知识,对提高学生的学习兴趣、主动性和积极性,培养学生的科研创新思维和能力,都具有重要意义。 相似文献
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高颖 《中小企业管理与科技》2015,(1)
鉴于《结构设计原理》课程对于道路桥梁工程技术专业的重要性，结合课程的内容特点，本文从教学内容安排、课堂教学和考核方式三个方面入手，对于教学方式的改进进行了相关思索和探讨。 相似文献
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周军 《中小企业管理与科技》2014,(12):265-265
通过对计算机应用技术专业所服务的相关职业岗位深入研究，分析岗位工作任务，总结岗位职业能力所需的知识点，合理序化，以工作过程为导向，构建基于工作过程系统化的计算机应用技术专业课程体系。 相似文献
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刘静 《中小企业管理与科技》2014,(16):257-258
《管理学原理》是经济管理类专业的重要的专业基础课程，是一门应用性、实践性非常强的学科。在培养掌握具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的管理人才方面起着不可忽视的基础作用。本文基于河南师范大学新联学院的实证分析，指出管理学课程教学过程中存在的问题，从而提出完善独立院校管理学教学的改革措施。 相似文献
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本科专业教学中，实践教学是一种必不可少的教学方式，在高素质、高能力人才教育培养中占据着重要的地位。针对食品质量与安全专业的实践教学问题，现从该专业的特点入手，对本科专业食品质量与安全的实践教学改革进行思考，探索出新的实践教学方式，以供相关人士参考借鉴。 相似文献
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课程是实现人才培养目标的基本要素。"汽车发动机原理"是车辆工程专业的一门专业主干课,本文分析了"汽车发动机原理"课程的特点和教学现状,针对该课程中存在的一些问题,分别从教学方式以及考核方式等方面提出了提高教学质量的若干思路与方法。 相似文献