如何激发学生学习思想政治课的兴趣

在思想政治课教学中调动学生学习兴趣和主动性的有效方法比较多，只要教师认真钻研教材，在备课的同时，注意备学生、备方法，选择灵活多样、切合实际的方法，就一定能达到激发学生学习兴趣。提高思想政治教育教学效果的目的。     

掌握教学艺术,激发学习兴趣——对中师阶段政治课教学的几点思考

政治教师除了认真钻研教材外,更重要的还是提高自身的教学艺术,以新教材的使用为契机,着力改变学生对政治课的传统观念。从中师阶段开始,培养学生的学习兴趣,使他们有获取知识的要求和能力,为将来顺利走上工作岗位、融入社会打下坚实的基础。     

汉语言专业大学生写作能力提升研究

写作能力是大学生必备的一项能力，大学生写作能力的提升需要长时间的辛苦锻炼、钻研阅读和专业的课程指导．通过学校、教师和学生的共同努力，我国汉语言专业大学生的写作能力肯定会有质的飞跃。     

经贸类本科生科研训练的创新性实践

相比理工类本科生,经贸类专业的学生更多地彰显出软学科特质,在修读大学期间如何通过教育培育其科研素养是非常值得探讨的问题。为引导学生养成多读书、读好书、勤钻研、善思考的良好学习习惯,夯实本科生科研基础,山西农业大学经贸学院从科研训练的内容、时间、组织等方面进行了一些创新性实践。     

言传身教,做学生的引路人

师者传道授业解惑也,教师既然是知识的传播者,就必须要不断钻研专业,丰富自己的知识面,从而具备渊博的知识和扎实的专业素养。仰止弥高,钻之弥坚。教师在教授学生时,才更加从容,因材施教。同时,老师在让学生学到真正有用的专业知识的同时,也必须教授学生做人的道理。     

重视基础知识教学展现自我教学特长

作为一名语文教师,笔者的认识是重视基础知识教学,展现自我教学特长.在语文教学期间,笔者一直认真钻研教材,询问学生学不懂的地方,努力做到对症下药,有的放矢.为此,笔者提出几点教学感悟.     

如何带好学生的实习

随着社会的发展 ,各行各业对学校输送的人才要求越来越高。它们不但要求学生有较高的理论水平 ,同时要求学生有一定的实践技能。只有通过实习 ,才能更好地认识、了解社会 ,缩短学校与社会之间的距离 ,提高实践技能。那么如何带好实习就成为教师潜心钻研、积极探索的一项课题。下面是我在指导实习过程中的一些做法和体会。一、一统一“一统一”就是首先要统一学生的思想认识 ,端正学习态度 ,引导、督促学生积极参与实践。通过实习 ,让学生了解到现有职工的文化素质低、实际技能水平不高是企业不景气的主要原因 ,这就明确地告诉学生 ,今后企业…     

关于中学语文教学目标有效性的思考

语文的课堂在经历一些表面的热闹之后，渐渐回到语文学科的特点上来。如何让语文散发语文的味道，如何实现更加有效的课堂，首先要从教学目标的有效探索开始。目前关于语文教学目标的定位，存在一些错位、大而空、多而杂的问题。所以，要实现教学目标的有效性，教师需从钻研文本、研究学生、有效设置着手。     

分层次教学在高中体育课中的运用

高中<体育与健康>课程标准于2007年9月正式在我校实施,学生们从期待到选模块、到真正地接触,积极性高昂.体育教师从最初理念的改变到实际行动的操作进行了钻研,学校从最初的策划到最终的落实经历了一番投入.两年的课改实践,一线教师增强了业务,也遇到了一些难题,笔者以本地区体育课改具体状况为出发点,综合多次的各校体育教师交流,针对目前高中模块教学中学生体质状况,体育能力的差异,导致体育课出现"吃不消"与"吃不饱"的两极现象,谈谈运用分层次教学改变这种现状的看法和见解.     

浅析情境教学法在小学语文课堂中的应用价值

新课程的改革对小学语文的教学提出了新的要求，小学语文教学不再是传统的灌输式教学模式，而是强调老师与学生之间的互动，以此来激发学生的学习兴趣和学习热情。情景教学方法是一种有效的教学模式，能够提高师生之间的课堂活动，活跃课堂气氛，帮助小学生理解语文知识，加深记忆，提高语文课堂的教学效率。情景教学适应了我国教育事业的发展，是贯彻教育改革的有效途径之一。情景教学要求教师认真钻研教学内容，做好和学生之间的沟通，充分利用各种资源扩大学生的视野，增长学生的语文知识。实践证明，情景式的教学方法体现了现代化教育的思想。因此本文针对情景教学这一教学模式展开研究，分析情景教学方法在小学语文教学中的应用。     

西南财经大学经济与管理研究院的本土经济学博士培养模式

正"其实每个人的聪明程度并没有太大差异;尤其对于博士生群体而言,这样的差异更是可以忽略不计。为什么中国的经济学博士生和国外的经济学博士生有如此大的差距?根本的原因在于缺乏系统的训练以及讨论和钻研的氛围。"2006年我进入西南财经大学经济与管理研究院(经管院),成为经管院的首批学生。9月份的成都还略有些闷热。黄楼的小教室坐了十几个人,六个海归,六个学生,几乎是一样的年轻。甘犁院长在讲台上略显激动地讲述着上面一段话。老旧的风扇吱呀转动着,我们六个新     

教师转变角色如何以学生为中心的对策

中国教育发展正在实现从教育大国崛起向教育强国迈进。身为教师,作为人类灵魂的工程师,授业解惑的主导者,社会文明的传播者,其言行举止、师德师风关系到整个教育的成败,也关系到教育强国战略目标的实现,更关系到整个国家的兴衰和民族的未来。因此教师从自身做起,从点滴做起,严守师德师风,努力做一个优秀的社会主义核心价值观的践行者和引导者、倡导者,深入钻研,潜心教学,创新方法,关爱学生,积极引导,为习近平新时代中国特色社会主义建设培养经世致用的优秀人才是教育的本质、教师的天职、国家强盛的根基。     

分层次教学在高中体育课中的运用

高中《体育与健康》课程标准于2007年9月正式在我校实施，学生们从期待到选模块、到真正地接触，积极性高昂。体育教师从最初理念的改变到实际行动的操作进行了钻研，学校从最初的策划到最终的落实经历了一番投入。两年的课改实践，一线教师增强了业务，也遇到了一些难题，笔者以本地区体育课改具体状况为出发点，综合多次的各校体育教师交流，针对目前高中模块教学中学生体质状况，体育能力的差异，导致体育课出现“吃不消”与“吃不饱”的两极现象，谈谈运用分层次教学改变这种现状的看法和见解。     

阑述暖通空调设计中存在的问题

本文通过分析实践和钻研过的暖通空调工程设计,提出在当前工程设计中存在的一些问题,并给出相应的解决办法,从而提高暖通空调的设计质量.     

推进改革开放事业的良师益友—陈铁

陈铁同志是我们尊敬的、为党的事业奋斗终生的革命前辈,又是勤奋钻研、勇于探索、成果累累的经济学家。《改革开放理论探索》在扉页的作者简介中,说陈铁同志是“粤港澳地区颇具影响力和受人尊敬的专家,也是我国     

民办高校青年教师职业发展的着力点

民办高校青年教师在职业发展的过程之中,应对从事的教学工作满腔热情,不断完善爱岗敬业精神;对讲授的课程勤于钻研,不断提升学术水平和教学水平;锐意进取:对自身的职业规划锐意进取,不断攀登教学和学术高峰。     

耕耘杏坛 乐于淡泊

人民教师当而已矣，第一要义就是耕耘杏坛，求真务实；第二要义就是潜心钻研，严谨笃学；第三要义就是开拓创新，与时俱进；第四要义就是自尊自励，乐于淡泊。     

浅谈施工中成本控制问题

随着建筑企业的快速发展,建筑市场竞争越来越激烈,施工企业全行业进入了微利时代.在施工中建筑施工企业要把各方面的工作统一到降低成本、提高效益的目标上,按照市场经济的要求钻研、调整和完善管理体制,从而使成本管理成为企业管理的中心.本文重点谈谈施工中的成本控制问题.     

辛勤耕耘的硕果——序李龙潜著《明清经济史》

李龙潜同志新著《明清经济史》,是他多年潜心研究和经过教学实践后对明清经济的系统论述。这是一部以马克思主义理论为指导,内容翔实的好书。 五十年代,我和龙潜受业于梁方仲教授门下,研讨中国经济史。龙潜尊师好学,勤于蒐辑史料,埋头探索问题,敬业精神,很受仲师的称勉。仲师治学,素尚谨严,对受业弟子同样从严要求,包括论和史两个方面。当时仲师认真钻研马克思主义经典著作,尤其有关封建社会瓦解过程的典型论述,要求我们对于经济史所使用的理论范畴、概念、术语尽量弄懂它们的真正涵义,领会其精神实质,尽力避免生搬硬套的毛病。这种下苦工夫的钻研精神,同样     

浅谈高校文科教学中多媒体手段的合理使用

高校文科课程内容具有抽象、易变等特点,以文字表述为载体,在教学方法上以教师讲解为主,因此文科课程在进行多媒体教学时应同理工科课程有所区别。首先文科教学应以传统教学方式为主,多媒体教学为辅;教师不必花费过多时间钻研教学软件,制作课件时尽量简单、实用,不必过分追求技巧。最后是要重视开展网络课程建设。