中职学校班主任工作"寓教于爱"

苏联教育家捷尔任斯基说得好:"谁爱孩子,孩子就爱他.只有爱孩子的人.他才能教育孩子."教师对学生的爱应该是一种发自内心的、自然的、真切的喜爱之情,而不应该成为一种手段和工具.没有爱,就没有教育.是否热爱自己的学生,实际上也就是决定了教帅教育工作的成败.     

教师的爱是教育学生的生命源泉

一个热爱教育事业的教师，同时也就应该热爱自己的教育对象——学生。苏联教育家捷尔斯基说的更明白“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子”。     

爱与智慧并行

高尔基说过：“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,才可以教育孩子。”要建立良好的师生关系．真诚地、由衷地热爱自己的学生,是教师必备的基本品质,是教育成功的前提。而后进生的教育工作更需要我们倾注更大的爱心,对待他们我坚持用爱去感化他们,用行动去启迪他们。     

教育幼儿从爱幼儿开始

高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”其实每个孩子都是一本书，只有爱他，才能读懂他。正所谓：“教育的全部奥秘就在于如何爱孩子。”现实中。由于许多教师思想中存在着“教师是教育者，幼儿是受教育者”的观念。因此使师幼关系出现了一种不平等现象，即教师成了施爱者，幼儿成了被动的施爱对象．从而失去了幼儿的主动性。这种没有爱的教育并没有达到“以爱育爱”的目的。     

怎样教育太任性的孩子——对症下药，让任性失效

不少父母提到：“我的孩子太任性，应该怎样教育他？”有的家长甚至说：“我的孩子是天生的拧种，真没办法。”就绝大多数孩子来说，任性不会是天生的毛病。那么，孩子任性是怎样造成的呢？可能有以下原因。     

用爱心对待每个学生

著名教育家魏书生说：“爱自己的孩子是人．爱别人的孩子是神。”我觉得成为一名成功的教师．最重要的是要奉献自己的一颗爱心．把每个学生当成自己的孩子去关心、去鼓励、去尊重、去培养。让孩子们有信心去迎接每一天的挑战。一、面对全体学生，关心每个学生俗话说：没有教不好的学生，只有教不好的教师。我们要用一样的目光去关注每个孩子的成长。     

外国中小学生的生活

英国的孩子爱上学汤姆现在英国读小学。几年前入学时,校长向家长介绍学校时的开场白是:“我们的办学宗旨,就是要让孩子们爱来上学!”近３０年来,英国１６岁以下学生一律免费接受教育,不提倡优选。汤姆现在上三年级了,他的确喜欢上学。英国学制每年有三个学期,三个长假。和这里的许多小伙伴一样,假期没过几天,他就掰着手指数日子盼着上学。孩子喜欢上学,原因很多,主要有两点:一是学习没有压力,学生把上学当成能与小朋友共处的好去处;二是教学方法生动多样。英国小学里教师授课非常轻松,而且生动活泼,在“玩儿”中就使孩子受到知识的灌输。比…     

用爱呵护学生成长

捷尔任斯基曾说过：“只有用爱才能教育好学生。”班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作，教育好每一名学生的重要前提。班主任对这一集体的关爱，对一家庭中的每一位成员的关爱，能使学生感受到老师真心的爱护，体会到集体大家庭的温暖。从而使得班集体真正成为团结向上，充满温暖，充满爱意的集体，有极强凝聚力的集体。爱学生，既是教师职业道德的核心，也是对班主任的基本要求，更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深，教育学生的效果也就越好。     

花季少年为何跌入深渊

十几岁的孩子,看着像个有主见的大人,但他们的心理却还是孩子,还是很脆弱的。大人一句不在意的话,就会影响他的情绪。作为成人固然不该当着孩子说"儿童不宜"的话,但在少年儿童教育中也应该有挫折教育、预防教育,让孩子心理有较强的承受力,遇到问题应该知道该怎么办。     

谈对后进生的教育

人世间最伟大的爱莫过于母爱,没有任何一种爱能替代。母亲的爱细腻．能洞察孩子身上出现的一切问题：母亲的爱热烈,能让孩子身上的每个优点变大：母亲的爱执着,面对挫折她从不放弃：母亲的爱悄无声息,她早已融入在孩子生活的点点滴滴。师爱不等同于母爱．可在转化后进生工作中,我正是进行了这种角色的换位,把每一个待进步的学生看做是我自己的孩子。     

爱、细、严、活、公、勤——班主任工作的六字真言

一、“爱”是基础,“细”是内容 爱是教育的基础，师德的核心，是做好一切教育工作的前提，它贯穿于班主任工作的各个环节。教师只有“爱其生”，对教育对象投入大量的感情，给学生以真诚的爱，学生才会“亲其师，信其道”，从而才能圆满完成教书育人的任务。     

不同年龄段的少儿关键期

父母给予孩子的爱最多，父母真挚的爱伴随着孩子的点滴成长。因此，孩子健康成长的第一个课堂是家庭，父母是孩子的第一任老师。与孩子共同成长，与孩子一起面对生活的挑战，是目前父母广泛达成的共识。但是，针对不同年龄的孩子，父母懂得如何把握他（她）们的心理特征对症下药，才能一手掌控教育孩子的先机。     

治家有方

教孩子健康的生活①快乐。放手让孩子自己去玩。孩子有了自己支配的机会,会过的非常愉快。父母应对生活充满无限热爱,孩子就能从你身上得到许多乐趣。愉快的经历能培养开朗的性格,给生活留下美好的记忆。②热爱。孩子不是一生下来就具有爱心。孩子一会儿会说：“我爱你,妈妈。”一会儿又说：“我恨你。”要将孩子身上爱的萌芽培养成永久、成熟的爱的果实。要孩子每天都和一位具有持久爱心的成人在一起。这成人不是别人,就是父母本人。③诚实。正直与诚实是一种可以被人信任的品质。教会孩子诚实的最好办法是交给他事情去做,并要求他去…     

浅谈班主任工作方法——关于《正、爱、勤、模、知、同、助》七字方针

作为班主任，如何教育引导学生使他们成为国家有用人才是摆在我们每一位班主任面前的一个重要课题。我认为在工作中应该实行“正、爱、勤、模、知、同、助”的七字教育方法。     

重新学习正确地爱

现代中国家庭的结构,常常是以一种4—2—1形式存在,即一个孩子有爸爸妈妈的疼爱,有爷爷奶奶祖父祖母的宠爱。独生子女的教育受到很大重视,孩子几乎成了大人的全部,想把一切好的东西都给他。殊不知,这些举动如同糖衣炮弹,给孩子的造成了爱的伤害。作为孩子的长辈,我们有必要重新学习正确地爱,作为父母得使孩子明白自己的责任。     

论儿童家庭教育

对于儿童的教育,父母应有足够的耐心,付出真正、正确的爱,对于儿童的教育原则应该是:尽父母所能,陪伴孩子成长,别给父母,孩子双方留下遗憾.     

注重分析高校学生特点用责任心投入辅导员工作

辅导员教师是学生思想政治工作的骨干力量，面对的高校学生又是一个有思想有个性的特殊群体，这就需要辅导员队伍有强大的责任心。责任是人活着应该做的事情，是分内应做的事，而且是义不容辞地去做好、去完成，在道义上没有等价交换的行为意识，没有讨价还价的回旋余地，是人性美的一种自觉与承诺。     

科学的师爱是成功教育的重要法宝

没有爱就没有教育,成功教育要以师爱为出发点.师爱是成功教育的基础和教师的第一品质,是情感教育的核心,是打开学生心灵之门的钥匙,是培养人才的重要法宝.     

班主任工作中师爱的渗透

教育没有爱不行，仅有爱不够。要科学地表达这种爱，要严爱相济，遵循学生身心发展的规律，信任、关心学生、尊重、理解学生，宽容学生，走进学生心灵，把师爱渗透到每一个学生，学生才会“亲其师，信其道”，让学生在阳光般的师爱下健康成长。     

让孩子在家务中成长

曾读过一本书，内容是关于孩子成长方面的，书中说，家长应该给适龄儿童安排一定的家务，这样有利于锻炼孩子的动作技能，促进孩子的认知能力，提高孩子独立生活的能力，更有利于培养孩子的责任感。不仅如此，美国哈佛大学的一项调查研究还表明：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10。而在德国的法律...