找到幸福,不再倦怠

对于治疗教师的职业倦怠,职业幸福感无疑是一剂良药。其实,职业幸福是一种心态。有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教育为一种艺术。在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜,倦怠也会随之消散!如果您想从倦怠的困境中逃脱,不妨去找寻职业生涯中的幸福感。其实职业幸福感是一种心态,也是信念与追求的体现。教师是爱的事业,有了好心态,就能笑对生活,就能爱每—个学生,就能通过言传身教让学生接受隋感的洗礼、引导和激励。望着快乐的学生,我们必然会无比的快乐,会被幸福紧紧包裹。     

找到幸福,不再倦怠

如果您想从倦怠的困境中逃脱,不妨去找寻职业生涯中的幸福感.其实职业幸福感是一种心态,也是信念与追求的体现.教师是爱的事业,有了好心态,就能笑对生活,就能爱每一个学生,就能通过言传身教让学生接受情感的洗礼、引导和激励.望着快乐的学生,我们必然会无比的快乐,会被幸福紧紧包裹.教师的职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报.赠人以玫瑰则手留余香,教师这个职业是时时给予爱、收获爱的职业.将爱的种子无私地播撒于学生的心田,收获的必定是几倍于此的爱的果实.     

在烦恼里仰望幸福

人生烦恼无数。先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾，而且层出不穷。幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里。这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。     

幸福烟台人——记马年毓璜顶庙会

每逢过年,妈妈总爱说：新年到,新年到,姑娘爱花,小子爱炮,老头要顶新毡帽。那个年代的人们幸福感很强,是因为他们要的很简单,简单的快乐,简单的幸福!     

老师，你倦怠了吗？：把脉教师倦怠疑症

近些年,身心健康状况欠佳、职业倦怠成了一些教师的生存,状态。使得“教师”这一从事“太阳底下最光辉职业”的人变得似乎不那么健康阳光了。有人认为这是“教师”的耻辱,也有人认为这是世人对“教师”的苛求。而“教师”这一职业的特殊性,使教师们站在了风口浪尖之上。面对“职业倦长寿怠”这一现象。教师的新坐标在哪里？该怎样去超越自我,时刻把自己的精神指车十拨向健康阳光的刻度？     

你幸福吗？

幸福是什么？ 一个最简单的问题换来无数答案。 今天的幸福是什么？我们好像缺少一个明确的答案。无数的人在抱怨：生活条件越来越好，但幸福却越来越少。美国密歇根大学社会研究所公布的幸福调查显示，中国人的幸福感仍在下降，现在的中国人没有10年前快乐了。     

浅议我国高校教师职业倦怠

近几年来,我国高校教师职业倦怠现象日益严重.形成我国高校教师职业倦怠的原因很多,主要有:工作负荷过重、学生的不良行为、教师对自己工作的过高期待及高校教师个体个人特征方面的一些因素.针对我国高校教师职业倦怠,本文提出一些解决对策.     

浅议我国高校教师职业倦怠

近几年来,我国高校教师职业倦怠现象日益严重。形成我国高校教师职业倦怠的原因很多,主要有:工作负荷过重、学生的不良行为、教师对自己工作的过高期待及高校教师个体个人特征方面的一些因素。针对我国高校教师职业倦怠,本文提出一些解决对策。     

中小学教师职业倦怠研究

教师是职业倦怠的高发人群,教师职业倦怠是教师工作压力研究的一个重要领域.造成教师职业倦怠的因素主要有个人因素、工作的过度负荷因素等方面,因此解决该问题的办法也应从这三个层面去着手,即建立教师心理调适机制、避免教师的超负荷工作、提高教师的福利待遇等.     

新教师职业倦怠现象探析

目前,教师职业倦怠是很普遍而且严重的现象。近年来,关于这方面的研究很多。但关于新教师即刚参加工作不久的教师群体中出现的职业倦怠现象很少涉及。新教师是每一个教师从教过程中必须经历的阶段。新教师的职业倦怠现象是值得重视的。因此,针对这一情况,文章致力于从职业倦怠成因和影响等方面探新教师职业倦怠现象,并提出相关对策如完善教师选拔机制、打破封闭环境、完善自身等。     

你，幸福吗？

关于幸福的调查已经进行过很多次。按国际通用测量法，幸福的指标包括：生存状况、生活质量、心理调适、人际关系和未来预期等。如果按此标准去计算中国人的幸福，那么，今天普遍存在的住房危机、安全感缺失、人际疏离、生活压力等等现象，会否让幸福感打折？     

浅谈高职高专思想政治课教师职业倦怠

高等学校的教师一直以来被人们认为是知识和智慧集合体,是较为神圣的职业,对于高校教师也抱有较高的期望值。但是,同样在社会中生活的他们也承受各种来自生活和工作的压力,加之长期从事同样的职业也会产生对于职业的倦怠,而高校思想政治课教师的职业倦怠影响到的不仅是自己,还有自己面对的广大工作对象学生,这样覆盖面就会很大。本文分析高职高专思政课教师产生职业倦怠的原因,并从改变产生倦怠的应激源等方面试图找出一个解决的办法。     

幸福烦恼，当堵车开始习以为常

1.85米的个头,粗黑的浓眉、身材魁梧,打眼一看典型的山东大汉。他有着一份自己热爱的工作--交通警察。张震,烟台市公安局交警支队第一大队一中队中队长,从警18年来,一直在一线工作。记者第一次见到张震是在全市开展“五项整治”专项行动中,给人的第一印象是工作认真负责、发现违法找问题精准。     

浅析中职教师职业倦怠的成因与对策

通过分析中职英语教师职业倦怠的原因,指出相应的策略,为广大英语教师提高理论依据。     

论新课改背景下教师职业倦怠的应对策略

如何在已有成绩的基础上再闯新路,是中学不少骨干教师亟待解决的问题。关注教师的工作状态,挖掘其潜力,焕发其热情,提升其素养,对消减教师职业倦怠、拓宽教师发展之路、增大课改成效将起到至关重要的作用。     

河南省特岗教师职业倦怠状况调查研究

本文通过MBI对河南省特岗教师进行调查研究发现:1)河南省特岗教师存在不同程度的职业倦怠现象;2)河南省特岗教师职业倦怠三个维度的发展特点不同;3)学校、社会、特岗教师三者应共同努力来降低河南省特岗教师的职业倦怠程度。     

中职教师职业倦怠的危害、成因及对策

中职教师的职业倦怠严重制约了职业教育的发展，其形成的原因是复杂的、多方面的，应结合中职学校的实际，全方位地缓解甚至消除教师的职业倦怠。     

寻求跨越发展，提升幸福指数

四川藏区自然资源丰富。要实现藏区经济跨越式发展,提升百姓的幸福感,就必须依托优势资源。大力发展特色产业。尽管四川藏区发展特色产业要走的路还很长。但在中央和省委省政府的领导和支持下,借鉴典范县乡村的经验。结合本地实际,奋力前行,跨越式发展之路就在脚下,藏区牧民幸福新生活的画卷正徐徐展开。     

灵动创意营造幸福家居

休憩空间,放逐心灵的牧场 工作的繁忙让现代人实实在在地感受到了压力,经过忙碌的一天,看看一脸疲惫的自己,回到家中的我们还要继续愁眉苦脸吗?改变势在必行.在居室中找出-个可以完全放松的休憩区域,哪怕只是小小一隅,舒服的座椅、宜人的茶香,什么都不用想,给自己的心灵-个别样的天地,让思绪慢慢地沉淀下来,让疲惫在安逸中烟消云散,期待明天新鲜的开始.     

小学教师主观幸福感与其职业倦怠的关系研究

本研究通过应用《总体幸福感量表》和《教师工作倦怠问卷》对233名小学教师进行测量,研究结果发现：①小学教师在主观幸福感总分及精力、松弛与紧张、忧郁或愉快的心境及对情感和行为的控制上的得分存在显著的性别差异;②小学教师的主观幸福感与其职业倦怠存在一定的相关。