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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
曾一  若诶 《中国西部》2011,(16):72-77
暑期将过,又到中小学录取时,您是一个面临升学的孩子?还是这样孩子的家长?或许是一个关注教育的人士。您是否面临“择校”这个问题?对于“择校”热这一现象您又是怎么看的呢?  相似文献   

2.
教育一直是社会关注的热点问题。由于高中阶段教育结束时的高考将在很大程度上决定学生未来走向,因此,在高中阶段,学校、家长、学生都面临着高考升学的压力。重压之下,许多家长为了让自己的孩子获得更好的发展机会,纷纷采取择名校、寻名师补课等方式来为孩子获取更多的优质教育资源。正基于此,"超级中学"、"择校"、"名师办班"等中学教育乱象愈演愈烈,引起了社会的广泛关注。  相似文献   

3.
王欣  宋炜 《发展》2002,(10):59-61
不知不觉中我们发现,留学海外已经不再是大学生和研究生的专利。尤其是近年来,出国留学出现低龄化趋势,让孩子到国外去读中学或预科并在国外考大学的中国家长逐渐增多。据一项专题调查表明,有84%的家长打算送孩子去国外“镀金”。作为孩子未来的“设计师”的父母们,为了让孩子体验发达国家的生活工作方式,学习先进科学文化,丰富实践经历,开阔视野,拥有更强的竞争力,可谓不惜重金,不遗余力。我们知道,对教育的投入,应当注重社会和经济的双重效益,讲究“科学性”。而家长们这种“倾其所有”的投入是否和它的产出成比例?他们…  相似文献   

4.
中小学择校存在的“以权择校”、“以钱择校”、“以分择校”、“以户口择校”、“以特长择校”等问题,加大了重点学校和非重点学校之间的差距,不利于保护弱势群体平等的受教育权,容易导致教育腐败的加剧,模糊了政府的教育责任,严重危害了教育公平。  相似文献   

5.
郑慧 《魅力中国》2010,(28):85-86
家园共育是幼儿健康成长的基础,也一直是幼儿园工作的重要组成部分。孩子能够茁壮成长,更是老师和家长的共同愿望。随着教育理念的不断更新,很多家长对教师的教育指导不再唯马是瞻,他们重视幼儿的早期教育,有了自己的教育理念。家庭和幼儿园教育是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到事半功倍的效果。因此在幼儿教师与家长沟通工作中双方交流的好坏,直接影响到幼儿园的反馈教学。有的家长育儿观念会与教师冲突,使教师工作不能很好地进行,因此导致双方合作不愉快。为了达到家园同步的配合教育,家园双方要围绕着孩子的发展经常联系、相互沟通、注重方式,让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展,与幼儿园取得共识。从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。  相似文献   

6.
2000年3月3日,我女儿所在的初三·4班举行“你是你的船长”主题班会。这是全班孩子集体过他们的15岁生日,家长也同时参加。会上,家长们还向孩子们赠送了由班里的家长委员会创意、并且自费结集成册的“寄语15岁——给自己孩子的一封信”一书。我作为家长代表应邀发言。  相似文献   

7.
所有的父母都爱自己的孩子,希望他们健康、幸福、快乐、成材,往往在孩子身上寄予很大的期望,并使之成为生活中最重要的目标之一。刚开始,作为年轻的父母,我总觉得教育孩子时心有余而力不足,没有太多的经验和耐性。孩子有时闷闷不乐、发脾气、不合作、不讲道理,又让我感到教育的艰辛,甚至困惑、气恼和失望,常常无计可施。后来我想到向周围家庭教育成功的家庭请教,向书本请教,向电脑要知识,向电脑要家庭教育经验体会。现在,我深深体会到,作为家长,一定要更新养育观念,读懂自己的孩子,学会很好地倾听孩子,使孩子有健全的人格和健康的心理。下面是我做家长的一点体会,写出来与大家共勉。  相似文献   

8.
杨芳 《魅力中国》2014,(2):128-128
随着我国科教兴国战略的实施,尊重人才,重视教育已成为全社会的共识。现在家庭十分注重幼儿的素质教育,注重幼儿身心健康的全面发展,行为和认识水平的提高,处理人际关系的态度,生活的自理能力和对自然的应变能力的增长等等。人民生活水平提高了,“望子成龙”的心理要求迫切了,对教育重视了,有教育投资的心理,也有教育投资的能力,越来越多的人开始关注早期教育的问题。广大家长已经不再满足孩子人托有人看,而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。这是新时期社会对学前教育提出的要求。  相似文献   

9.
“孩子放假在家,中午要自己热饭吃,我们做家长的真是不放心。”随着青岛市中小学生寒假的开始,孩子没人照顾成了很多家长的烦心事。觉得托管班不够“贴心”或价格过高,岛城一些低年级学生家长组建了“合作社”,轮流请假在家照顾孩子。  相似文献   

10.
2012年的四月,春意融融,美丽的校园里,家长们正在重温着久违的学校生活,诵读声回荡在一间间教室里,“新家长回学堂,重新学习做家长”;“家长好好学习,孩子天天向上”;“家长一课,孩子一生”……家长们在学堂上或专心倾听,或侃侃而谈,或投入表演,或体验感悟,新颖活泼的授课形式,擦亮了许多人迷惘的眼睛,带大家踏上了科学教子的新路程。  相似文献   

11.
陈琼  龚琴 《中国西部》2013,(30):50-53
有一位优秀的班主任说过:“做教师,一辈子没有当过班主任,会是一种遗憾。”的确,班主任是和学生、家长接触最多,对其影响最大的人,影响着整个班级学生的成长。而今越来越多的家长已经认识到这一点,他们在孩子入学时已经不再盲目择校,而是更注重为孩子选择一个优秀的班主任。因此,促进班主任专业成长,培养优秀的班主任队伍成为了学校提升办学水平的重要内容。  相似文献   

12.
张浩淼 《中国西部》2012,(12):50-53
教育已成中国家庭最大投资项目,但不少家长跟风、攀比心理仍然严重。据抽样调查显示,北京市的家庭在孩子教育方面的投资额已经超过了住房上的投资额度,小到请家教、报辅导班、买教辅书、参加英语、学钢琴等能力提高班……大到为孩子选择更好的学校、送孩子出国留学……但不少家庭却从未对此项投资进行过理性分析。  相似文献   

13.
陈梅凤 《魅力中国》2014,(19):172-172
新课改春风吹拂下,教育的沃土随之绽放出一朵朵令人赏心悦目的课改之花。除了课堂一一师生共同展示风采的主阵地充满激情、充满“人文”味儿外,作为评价师生的主要方法——试卷的改革,让老师们更勇敢、坚定地迈出了课改的步伐。但试卷中作文比例的加重(40%)是有人欢喜有人忧。对于写作能力较好的学生,语文成绩是锦上添花;而对于作文不理想的学生就显得忧心忡忡,他们的家长更是急得团团转。原本就被称为“拦路虎”的作文,如今已占据了试卷的半壁江山,这“虎”似乎更“凶猛”了。为了成绩,家长们想到的是押着孩子到处上作文速成班。孩子呢?也不敢说“不”,无奈中便形成了一种逃避、厌烦的心理状态,一见作文就没劲儿,一听作文就头痛。  相似文献   

14.
陈梅凤 《魅力中国》2014,(17):133-133
新课改春风吹拂下,教育的沃土随之绽放出一朵朵令人赏心悦目的课改之花。除了课堂一一师生共同展示风采的主阵地充满激情、充满“人文”味儿外,作为评价师生的主要方法——试卷的改革,让老师们更勇敢、坚定地迈出了课改的步伐。但试卷中作文比例的加重(40%)是有人欢喜有人忧。对于写作能力较好的学生,语文成绩是锦上添花;而对于作文不理想的学生就显得忧心忡忡,他们的家长更是急得团团转。原本就被称为“拦路虎”的作文,如今已占据了试卷的半壁江山,这“虎”似乎更“凶猛”了。为了成绩。家长们想到的是押着孩子到处上作文速成班。孩子呢?也不敢说“不”,无奈中便形成了一种逃避、厌烦的心理状态,一见作文就没劲儿,一听作文就头痛。  相似文献   

15.
家庭教育中要重视挫折教育   总被引:3,自引:0,他引:3  
当前 ,家庭教育中普遍存在重知识教育、轻情感教育 ,重身体健康教育、轻心理健康教育 ,忽视个体差异教育的倾向和日常生活中种种不良的教育方法 ,导致孩子心理发展不健全 ,耐挫能力差。家庭对孩子进行挫折教育的做法有 :加强孩子耐挫能力的培养 ,教育孩子合理期望和评介自我 ,家长要提高自身素质 ,以身作则  相似文献   

16.
地子且 《魅力中国》2011,(21):279-280
从某种意义上说,父母是孩子的启蒙老师,因而在孩子的学习过程中扮演着重要角色。在竞争日益激烈的今天,家长重视孩子的学习,尤其是语言学习。除督促孩子学习学校安排的课程外,还会送孩子去业余培i/ll~校上课,他们不辞辛劳地接送孩子,省吃俭用地交纳学费,然而,尚有不少家长发现孩子的语言学习效果仍不尽如人意。家长应怎样认识、引导孩子的语言学习成为了亟待解决的问题。只有解决了这个问题,家长们才能以正确的方法教育孩子,让孩子学好语言。  相似文献   

17.
潘锋 《发展》2003,(3):59-60
如何对独生子女实施有效的教育,是社会乃至每一个家庭,从家长到教育工作者都普遍关心的一件大事。作为独生子女父母,在自己孩子以及对周围孩子的成长过程中,笔者不间断地进行了一些观察和思考,觉得根据孩子的心理特征施教显得尤为重要。儿童和成年人一样,除了最基本的生理需求、安全需求需要得到满足外,还有好奇、攀比、追求新鲜事物等各种心理需求也需要得到满足。在多子女家庭里,兄弟姐妹之间心理上比较平衡,对各种欲望没有过分的企求,心理状态比较趋同,个性化的特征不太突出。而在现今独生子女家庭里,生活的离群性、上辈人的…  相似文献   

18.
运用文化资本理论分析家庭教育的效果,其产生差异的原因在于:一是体制化文化资本的利用方面,即有的家长有丰富的知识,却没有教育孩子的智慧;家长视自己是家中的权威,缺乏与孩子交流沟通;家长把自己当成标准,对孩子的期望值不合理。二是具体化文化资本的利用方面,即一些家长没有尽早有意识地教育孩子,错过孩子道德培养的敏感期;教育中重智育,忽视道德修养践履;家长言行不一,言传重于身教。三是客观化文化资本的利用方面,即一些家长对孩子的物质满足有余,精神关怀不足,以及家长消费文化的不良影响。搞好家庭教育要充分利用家庭文化资本,家长应把自己变为智慧型家长,重视以身作则,并充分利用学校、社会等资源来丰富自身文化资本。  相似文献   

19.
玩具租赁前景看好,因为玩具出租既。能满足孩子们不断变化的猎奇和“喜新厌旧”心理,又可以替家长省下购买新玩具的大笔支出。  相似文献   

20.
柴彬 《发展》2011,(1):142-142
当今的中专学生问题颇多,但不少学生背负厚重的家长期望由厌倦学习导致厌倦生活,甚至厌倦人生。而当负担与溺爱混合使许多青少年身心发展不够健康,直至出现问题时,家长们又过早地放弃,给孩子下定论导致家长和孩子集体放弃。进而走到中专学校,那么怎么样通过班主任的努力使这么一群早已远离梦想、不被信任的孩子重拾信心呢?  相似文献   

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